简介：摘要：现如今，各式各样的体育运动风靡全球。其中，当前全世界有遍及150多个国家，超过800多万人在玩手球这项运动。纵观我国体育事业的发展，手球运动受众面较窄、可谓是冷门项目。本文通过探讨手球运动的起源和历史，以及当前在我国体育课程中的现状，提出相关对策和思考，旨在推动我国体育课程中小手球运动的发展。

简介：摘要：足球作为一项世界性体育运动，历史悠久，但在我国初中体育教育中很难有效开展。造成这个问题的原因有很多，除了社会原因，教学制度原因和父母原因之外，其根本原因是初中学生对足球缺乏兴趣。近年来，随着通识教育的声音越来越高，足球越来越受到中小学体育教师的关注。在此基础上，本文从培养学生对足球的兴趣入手，积极探索在初中体育中如何培养学生对足球的兴趣，为初中足球教学提供一些有益的参考。

简介：摘要： 经过教研部的考查，发现高中 体育与健康课教学的质量并不高，有很多方面并不符合现如今的教育主流。比如教育理念不够鲜明，教师的教育教导方式还有很大的进步空间等等，所以作为一名高中院校 的体育与健康学科教师，应该掌握很多课堂教学所需要的教育技巧，同时也需要有自身的经验在内。高中体育田径运动课程是很重要的，学生 上体育 课完全要遵循“师傅领进门”的规律，所以教师的教学质量就要有很大的提升才能带动学生的发展。

简介：摘要：数学中考新题型的“从动点”运动路径长度问题，从两个层面对学生的数学掌握水平进行综合考察，难度整体偏大。本文对此类问题的难点产生原因进行了分析，提出注重对问题本质的思索，提升静态具象思维与动态抽象思维互相转化的能力等深度解决“从动点”运动路径长度问题的有效方式，以供参考。

简介：摘要：学生作为体育教学运动的主体，受自身和客观因素的制约，在体育知识学习和练习中会表现出程度不同的心理障碍，认识和掌握运动心理障碍形成的原因，对运动心理障碍进行干预，克服不良因素的影响，对掌握运动技能，增强体质和提高教学质量具有积极作用。

简介：摘要：体育科目最基本的教学任务便是要优化学生的运动能力，使其在丰富的运动锻炼活动中优化自己的身体素质。如此，则可让学生有良好的体魄，使其以更好的状态去面对成长、学习与发展挑战，使其更好地实现自我价值。因此，高中体育教师要积极培养学生的运动能力，使其能够自觉健全个人体魄，不断优化学生的身体素质。本文将从以线上指导丰富课前训练指导、在课堂上丰富自主练习活动、在课后完善培优辅差指导三个角度来分析高中体育教师应该如何稳步提升学生的运动能力，初步突出本学科的人才培养目的。

简介：摘 要：新课标提出了学科核心素养的概念，运动能力作为核心素养的一个重要组成部分，表现为体能状况、运动认知与技战术运用、体育展示与比赛。为了落实立德树人的根本任务，本文针对发展学生的运动能力，对高中排球模块的设计要求及策略上进行了具体的阐述。

简介：摘要：在运动过程中，运动员的快速运动和急停比较容易受伤。运动损伤不仅对运动员的运动能力有严重的影响，而且对健康发展也会造成一定的危害。如果不采取有效措施预防运动伤害，将严重影响篮球运动的推广和发展。因此，探讨篮球运动中关节扭伤的原因及预防措施具有重要意义。

简介：摘要:

简介：摘要：中国足球一直都有“走出亚洲、冲向世界”的伟大梦想。发展校园足球运动能够为我国体育事业的发展储备大量优质的人才,是我国足球运动改革的一大突破点。足球教育不仅使得学生掌握基本的足球理论知识,还会在运动过程中提高身体素质,促进个人的全面综合发展。但当前我国一直都存在校园足球运动普及程度不高、竞争力不足、师资力量有待改善等弊病,有很大一部分学生很少甚至没有参加过足球运动。如何制定青少年足球运动发展战略,推动校园体育事业的发展是我们当前面临的一大难题。

简介：摘要：体育教育是小学教育体系中的重要组成部分，学生们可以通过体育锻炼，增强自身的体质，提高身体素质，还可以在一定程度上提升自信心、意志力以及坚持不懈勇于开拓的意志品质。由于小学生年龄较小，活泼好动，进行体育运动可以培养其充沛的体力以及良好的习惯。但受疫情影响，在小学阶段的体育运动教学中受到了很大的阻碍。在疫情防控期间，小学生的体育活动、生活学习都受到了很大的局限性，体育活动空间有限，导致小学生的心理和生理都受到了一定的影响。限制了小学生活泼好动的天性。因此，需要老师积极探索出在特殊时期开展体育运动的具体办法，使学生在特殊时期也能通过体育运动来促进身心健康。本文旨在分析疫情期间体育运动的重要性，并提出疫情期间开展体育活动为促进学生身心健康的具体策略。

简介：

简介：摘要 :应时代发展需要，为寻找解决大学生体质逐年下降的有效方法，本文通过对“运动世界校园”跑步软件的介绍，分析“运动世界校园”跑步软件在我国高校实施现状和在使用此过程中对大学生学习生活等方面产生的积极或消极的影响。方法：受试者为北京高校非体育大一新生 ,结果：“运动世界校园” APP作为一种体育锻炼辅助手段的新兴事物，对于大学新生促成体育锻炼行为、养成体育锻炼习惯效果显著。

简介：摘要：核心力量训练是一种非常重要的力量训练方式，对于青少年排球运动员乃至所有的运动员而言，核心力量的训练都是训练科目中必不可少的重要内容。尤其对于青少年运动员而言，注重核心力量的训练更是重中之重，青少年正处于身体生长发育的重要阶段， 青少年的身体具有非常强的可塑性，在这一时期加强核心力量的训练可以对青少年排球运动员的培养起到十分关键的作用。

简介：摘要：足球运动追溯起来在我国已经有千年的历史了，但是我国足球现阶段水平还与国外存在非常大的差距，我们在反思中前进，弯弯绕绕走了许多弯路，水平仍不是很高。这和我国足球训练的方式及足球理念的偏差和心理技能训练的缺乏有关。我国足球运动水平不仅与欧洲南美差距大，在亚洲也不尽人意。在我国，中小学足球课不普及，基础设施不完备，没有“从娃娃抓起”，训练起步晚，水平低。尤其对儿童足球教学与训练认识的不系统、不全面。我国足球教学训练的不足之处在于，财政资金的投入不足和教师队伍不强。资金远远不能满足开展足球运动的需求，设施的建设也不完善。再者我国校园足球教学内容与训练模式单一乏味。没有良好的训练氛围，重视机械的训练颠球、踢球等简单的技术的严格规范，挫伤了学生学习足球的积极性。根本上对足球的重视程度不够，学生参与足球训练的时间少。没有为学生兴趣的培养、技能的学习创造优良的环境条件，重文轻武的思想根深蒂固，成为阻碍学生接触足球的一大因素。

简介：摘要：在初中体育课堂的教育和实施过程中，教师不仅可以借助篮球运动的实施有效激发学生们的运动兴趣和课堂参与积极性，还能够通过篮球运动的教授有效提升学生们的运动能力、强化学生们的运动品质和素养，进而充分借助篮球运动的实施将学生培养成为运动兴趣浓厚、运动能力优越、运动品质健全和运动素养完善的优秀中学生。

简介：摘要：健身健美运动属于有氧运动，能够对学生身形进行矫正，同时也有助于学生身体素质与运动能力的发展。健身健美运动是众多高校体育运动当中备受学生青睐的运动形式，具备寓教于乐的特征，还融合了舞蹈、音乐、体操等多元化的艺术要素，除了能够影响学生身体素质之外，还可以帮助学生保持身心健康。从这一角度上进行分析，健身健美运动对大学生的心理健康有着非常深刻的影响。正确认识健身健美运动的作用有助于对大学体育运动进行合理化安排，为培养合格的高校人才打好基础。本文将着重就健身健美运动对大学生心理健康的影响以及如何更好发挥健身健美运动提高学生心理健康水平进行分析。

简介：摘要：啦啦操这项运动来自于美国，其原名是Cheerleading。啦啦操具体是指，啦啦队通过一系列具有高度观赏性的舞蹈和运动动作的完成，来充分展现自身青春活力，向人们传递一种健康、积极的精神面貌的一种现代体育运动。截止到目前，啦啦操这项运动的影响力已经扩散到了全球，其普及的范围已经超过了一百过个国家。在橄榄球、篮球、棒球、游泳、田径、摔跤等众多运动项目的赛场上，人们都可以见到啦啦队青春的身影，她们不仅为在场的观众们贡献了精彩的表演，更点燃了赛场上激扬的气氛。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对啦啦操运动推广与校园文化互动效应的研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：体育是一门组织学生运动参与的课程，通过课堂中对学生运动实践的组织，往往可以使学生得到体育水平的上升以及身心的健康发展。为了使体育教育的成果延伸至学生的日常生活实践之中，使学生在课程之外也能够参与到运动实践之中，促使学生身心的持续健康发展，教师应该在体育教学实践中培养学生形成良好的运动习惯。在初中体育教学中为了落实运动习惯这一培养目标，教师应首先做好运动习惯培养的教育意义分析工作，为培养策略的制定提供可行的落脚点。

简介：摘要：足球运动属于团体项目，学生在参与足球训练学习过程中不仅能够了解足球的基本知识和技能，还能在实践活动中体会团队合作的乐趣和重要性，对提高学生足球技能水平、培养学生团队意识等方面有重要作用。所以现阶段为了推动学生的全面发展，更需要教师能够针对足球运动项目加以分析，提高整体教学重视度，以制定更完善有效的教学方案。本文就小学足球运动项目教学作出分析，提出几点建议，以供参考。