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  • 简介:高校辅导员是高校落实党和政府以及社会各界对贫困生资助工作的主要参加者和实施者,要树立"育人为本、应助尽助"的工作理念,认真贯彻落实国家和学校贫困生资助政策,科学开展资助育人工作,努力维护贫困生权益,为促进贫困生和谐全面发展发挥作用。

  • 标签: 高校辅导员 贫困生 资助育人
  • 简介:摘要高职高专精准资助,是一种新型的具有较强教育意义的校园资助体系,代表着新时代教育发展中立德树人方向。通过精准化资助,保证教育公平的同时,达到育人制度升级。这种资助制度,既是资助资源,也是教育资源。从制度的制定、施行、评价这三个过程,解决学生的实际困难,进行精神引领相结合,达到制度育人的目的。高校精准资助制度的育人目的,主要体现在实现精与准的统一,对于引导学生树立正确的受助思想,形成积极向上的风格风貌,具有重大的思想政治教育意义。

  • 标签: 精准资助 资助育人 制度育人
  • 简介:现阶段,我国高校资助育人工作从保障型资助体系转变为内涵式资助体系。因而如何更好地践行资助育人工作、帮助贫困大学生健康成长,是高校资助育人工作的重要课题。在高校资助育人工作中,物质资助是前提,精神资助则是关键,从此角度出发,通过对高校资助育人工作现状、工作目标的分析,探索提升高校资助育人工作实效性的路径,旨在帮助贫困大学生摆脱物质与精神的双贫困,促其健康成长。

  • 标签: 高校 资助育人 物质贫困 精神贫困 实效性
  • 简介:高校学生资助工作既是一项民生工程,也是一项德育工程,在资助工作中发挥其育人功能十分重要。当前,受诸多因素影响,高校学生资助工作存在着资格认定不够“精准”;注重物质资助,忽视精神资助;注重资助政策的研究,忽视对实际效果的关注等薄弱环节,资助育人功能弱化。为此,应当牢固树立“资助育人相结合”的工作理念,建立更加完善高效的资助工作体系,从资助资格的精准认定、资助对象的教育优化、资助理念的改进实施等方面着手,提升高校学生资助工作育人实效性。

  • 标签: 高校 学生资助工作 育人实效性
  • 简介:资助工作作为'十大'育人中的重要组成部分,应坚持育人导向,突出价值引领。但是独立学院资助工作中存在经济资助与心理资助不平衡,贫困生认定标准难把握,生源地信用助学贷款、国家助学贷款资助效果不明显,偏重经济解困,忽视激励引导等问题。我们可以通过建立健全资助工作体系,探索全面资助育人工作方式等途径创新方式,搭建平台,提升资助育人的内涵。

  • 标签: 独立学院 资助育人
  • 简介:摘要高校家庭经济困难学生资助是新时期、新形势中学生工作的重要组成部分,区别于传统单一的模式,精准化资助体系是高校学生资助工作发展的必然趋势。其中细分出的,针对美术生的资助工作需要更加具有针对性的工作重点以及工作方法。本文从实际工作经验出发,整理美术生作所特有的经济困难问题,分析以美术生为资助对象的工作现状,总结资助工作中所碰到的重点难点,以及提升美术生的精准化资助育人工作效果的相关方向,为实现高校美术生精准资助育人之目的助微薄之力。

  • 标签: 美术生 精准化 资助育人
  • 简介:摘要:诚信感恩是我国传统文化中倡导的人格品质,也是在社会中应该遵守的行为准则。习近平总书记在全国思想政治工作会议上指出,“做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新”。育人工作需要全员参与、全过程贯穿、全方位渗透,需要在新思政观的引领下进行综合改革。通过融入感恩教育,培养学生懂得知恩、学会感恩、知道报恩、懂得报答的道德情操和思想素质,构建对学生物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励的长效机制,实现资助育人目标。

  • 标签: 诚信感恩 职业高校 资助育人
  • 简介:摘要:诚信感恩是我国传统文化中倡导的人格品质,也是在社会中应该遵守的行为准则。习近平总书记在全国思想政治工作会议上指出,“做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新”。育人工作需要全员参与、全过程贯穿、全方位渗透,需要在新思政观的引领下进行综合改革。通过融入感恩教育,培养学生懂得知恩、学会感恩、知道报恩、懂得报答的道德情操和思想素质,构建对学生物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励的长效机制,实现资助育人目标。

  • 标签: 诚信感恩 职业高校 资助育人
  • 简介:摘要:在现阶段的学生资助工作中,将学生资助政策与育人工作相结合,是推动学生全面发展的方向之一,工作人员需要站在创新资助育人、平衡育人工作与资助活动的角度上,探索学生自主的新方向,并帮助学生建立学习自信心。通过融合学生资助育人工作,在物质上帮助学生、在精神上培养学生、在能力上锻炼学生,实现资助育人的教育目标。本文从学生资助育人工作相结合的角度出发,旨在推动学生的全面发展。

  • 标签: 学生资助 育人工作 教育工作 工作实践
  • 简介:摘要:随着高等教育的迅速发展,高校资助育人的重要性日益凸显,但是困难生认定“难”、制定标准不严格、数据缺乏动态管理、诚信缺失等问题也逐渐显露。为避免上述问题的频发,在高校资助过程中必须制定严格的认定标准,完善困难生管理制度,加强学校学院班级三级联动,开展多方监督,同时配合诚信教育,为高校资助育人健康发展保驾护航。

  • 标签: 资助育人 困难生 诚信教育
  • 简介:【摘 要】高等教育资助工作将成为教育扶贫的重点内容,是打赢脱贫攻坚战的重要一环。在精确扶贫的背景下,研究如何更有效推进资助育人工作的有机结合,进一步改善贫困学生的身心健康,强化学校思想政治教育工作,把"帮扶"与"扶智"、"帮扶"与"扶志"结合,切实达到"扶贫先扶志,育人先育心"的总体目标,全面提升被资助学生的德智体美劳的发展,将成为教育资助工作的重点与难点。本文将以我国高等教育资助工作为背景,结合高等学校资助教育方面所存在的实际问题,并通过自身的具体工作经验提出相应的解决方案,从而切实做好精准扶贫工作,保障学生身心健康,发挥资助育人作用。

  • 标签: 资助育人 对策 精准扶贫 身心健康
  • 简介:【摘要】:在精准扶贫背景下,高校不仅要注重资助育人工作的效率,还要注重资助育人工作的实效性,要将高校的温暖、帮助,真正带给有需要的学生。本文主要围绕“高校资助育人工作中存在的主要问题”、“精准扶贫背景下高校资助育人的有效路径”这两个方面展开分析,强调以人为本、求真务实,紧跟精准扶贫号召,认真落实高校资助育人工作,积极解决工作中的漏洞,努力克服工作中的困难,朝着规范、高效、先进的方向,优化工作模式,让每一项资助育人政策,及时传递给学生。

  • 标签: 精准扶贫 高等院校 资助育人 有效路径
  • 简介:【摘要】脱贫攻坚取得全面胜利以来,各高校将资助工作的重点由“精准资助”向“发展型资助”过渡。本研究通过调研学生视角、社会视角对高校发展型资助育人的现状评价并进行“需求端”分析,整理出以人才培养为目标,以学生素质发展、职业能力发展、学业发展为主要层面的“三位一体”高校发展型资助育人实效评价指标体系,围绕“以需求为导向、以评价促提升”的研究理念,将学生的长远发展作为发展型资助育人工作的着眼点。既为高校资助育人工作提供了新思路,又挖掘了发展型资助育人工作与社会型人才培养的结合点、创新点,有助于促进困难生综合素质的完善与发展。

  • 标签: 高校 发展型资助 实效提升
  • 简介:【摘要】:目前我国资助育人仍存在居多问题,高校作为资助育人的重要平台,仍无法全面兼顾贫困学生的上学难问题,其育人功能更难以得到全面发展。本文就当下高校育人存在的问题进行分析,并对其发展路径进行探索。旨在提高育人时效性,发挥育人成才、立德树人的积极作用。

  • 标签: 立德树人,育人,资助工作
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  • 简介:摘要:高校贫困学生资助及助学育人工程可以减轻学生的经济压力,同时也可以培养学生勤工俭学的良好习惯和引导高校学生树立正确的价值观,这对高校学生未来的发展就有重要的意义。因此高校应重视贫困生资助及主人工程的探讨,创设科学、有效的资助和助学育人工程模式,改善贫困大学生的生活条件。但是想要做好高校贫困生资助及助学育人工程需要专门成立资助部门和体系,同时给予政策上的扶持,使高效贫困学生资助及助学工程更加高效的开展。下面本文将对高校贫困生资助及助学育人工程探讨的策略进行分析。

  • 标签: 高校贫困生 资助及助学 育人工程
  • 简介:摘要:近年来随着国家对教育资助力度的不断加大,资助体系逐渐趋于完善,贫困学生的经济压力得到了有效的缓解,与此同时更需要对贫困学生的心理健康教育及其他育人工作进行质量的提升,本文探析新时代高中资助育人工作质量的提升路径,目的是为了通过不同途径提高资助育人工作的质量,帮助资助体系更加完善的同时,有效提升被资助学生的心理健康教育。

  • 标签: 新时代 高中资助育人工作 质量路径探究