简介：摘要：受本次疫情影响，高校学生无法返校上课，教学方式因此转变为线上授课，面对新形式的教学以及诸多不确定因素，学生的在线学习情况是非常值得我们关注和了解的。本文以学生线上学习的学习效果为出发点，调查广东省部分大学学生学习情况，对其反馈进行了解和分析，深入研究大学生的线上学习现状、线上课堂中大学生学习效果的有利影响和不利影响三个方面的内容，进一步了解了大学生目前的学习情况、学习状态以及学习中存在的问题等，并针对问题推出相应的对策，帮助改善当前线上课堂存在的不足之处。

简介：

简介：摘要：随着科学技术与信息技术与不断发展与进步，有效推动了高职院校教育体制的改革。近些年来，高职院校的信息化建设进程也提上了日程，随之的信息化基础设施建设也在不断完善。如多媒体教室、网络教学平台等等。信息化教学改革不仅大大提升了课程专业的教学质量与教学效率，还能够对后续的教学创新起到至关重要的积极作用。文章针对路桥专业课程的信息化教学改革展开深入的分析与研究。

简介：　　摘要：近年来，随着社会的发展，中国的科技水平得到了提高。目前，BIM技术正在我国建筑领域逐步应用，广泛应用于道路、铁路、大厦，管廊等基础设施。各地纷纷出台相关政策，加快BIM技术的推广，使得BIM技术的发展势不可挡。借助BIM技术，实现高校课程改革是大势所趋。

简介：近年来，随着社会的发展，人们生活水平不断的提高，对排水工程课程与实践教学越来越重视。建筑给水排水工程作为给排水工程技术专业的核心能力课程，在教学中存在诸多问题。将理实一体化教学模式应用在建筑给水排水工程教学中，能够增强学生的学习动力，强化学生的实践能力，提升学生对该课程的认可度，达到“知行合一”的学习效果。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，社会不断进步，信息技术不断发展，信息化时代下，呆板、枯燥的教学手段已不能吸引学生的注意力，更加不适应现代化教学需求，采用灵活多样的教学方法，使学生在探索中构建知识体系才是未来职业教育的发展方向。在《建筑工程测量》课程教学改革中，充分遵循学生知识体系构建规律，将信息化技术与教学过程协调统一，采用理实一体化教学模式，辅以网络平台知识点推送、阶段性课程评价体系，将学习过程由被动变主动，达到了较好的学习效果。

简介：摘要：随着科学技术的发展，我国对计算机的需求不断增加，对计算机人才得需求也越来越大。在高校课程体系中，计算机基础课堂教学已经被列为公共基础课程，无论是计算机专业还是非计算机专业都应当按照课程安排进行此项课程的学习。虽然当前计算机基础课堂教学正如火如荼地开展，但是由于该课程具有的实践性较强，在开展课堂教学时难免存在一定问题，这些问题导致课堂教学效果与预期之间存有差距，因此，必须对高校计算机基础课堂教学问题进行深层次的解读。本文就高校计算机基础课堂教学问题及改进策略进行研究，以供参考。

简介：【摘 要】 教学楼的声环境是学生学习环境的重要组成部分，也是学校建设过程中必须考虑的问题，而作为学生自主学习的主要场所，自习室的声环境影响着学生的学习效率和身心健康。本文在实地调查天津某高校教学楼自习室冬季声环境现状的基础上，对其声环境质量进行简要分析和评价，并根据该教学楼的实际情况初步提出了自习室声环境的改善措施。

简介：摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，城市轨道交通通信信号技术专业积极推进人才培养模式改革，将创新创业教育与专业教育融为一体，通过构建“专创交融、能力递进”的专业课程体系、建设在线开放课程、编写新形态教材、开发信息化教学资源、改革教学模式与考核评价模式等方式推进教学改革，提升教育教学效果，提高人才培养质量，为区域轨道交通企业培养高素质的通号类技术技能人才提供助力。

简介：摘要：相比较以往传统的线下教学模式，学生在上课期间不能十分集中的去学习教师所讲授的知识。课后又有很少的一部分学生会对课上学习的知识进行巩固学习。尤其是一些专业性相对较强的课程。在建筑类课程的学习上，传统的线下课程中教学资源相对缺乏，尤其是三维动画类的建筑分析。一些同学由于想象力的限制，不能在课堂上跟随老师将建筑的形象在脑海中模拟出来，导致这些学生缺乏学习的积极性，进而形成恶性循环，学习的投入程度会更少。于是文章在此基础上规划出线上线下混合教学模式，让学生学习建筑类专业设计课程。

简介：摘要：“微课”翻转课堂是在社会经济、文化和科学信息技术不断发展的牵引和影响下产生的一种崭新的课堂模式。高职C语言教学过程如何更好地运用“微课”翻转课堂不仅是职业教育发展的大势所趋，也是能更有效地提高相关课程的教学质量和学生的学习效果的重要教学手段。

简介：摘 要：高等教育承担着未来社会高素质创新人才培养的重任。想要从根本上解决创新人才培养的问题，必须从转变大学生的思维模式入手，发挥创造性思维。本文拟将设计思维的概念融入《建筑设计初步》教学过程中，旨在培养大学生的设计思维，进而提高大学生的创新意识和创新能力。为大学生设计思维能力培养的教学研究提供参考。

简介：摘要：为扎实做好碳达峰、碳中和工作，“十四五”规划提出了推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的目标。绿色低碳运维是中国化现代化的内在要求，鉴于新时代如何在校园建筑改造中践行“绿色”“低碳”的理念，需要我们提出新想法和新举措。在建筑或设施的运行过程中为响应绿色低碳运维理念，可采取先进、适用的管理手段和技术措施，实现最大限度的节能、减排、环保的各项管理活动。本项目针对沈阳城市建设学院创新楼运用绿建斯维尔软件进行模拟计算分析，提出绿色改造、运行与维护的方案。

简介：摘要：文章通过分析当今中小学生的行为特点，探讨新时期教学管理的侧重点，找出现状设计与实际需求的矛盾之处，并结合某学校项目的规划设计，提出中小学校园空间的设计优化策略及管控引导措施。

简介：摘要：教学楼建筑工程管理中的全过程造价控制直接关系到整个项目的经济效益，所以深入探究教学楼建筑工程管理中的全过程造价控制策略，对提升教学楼建筑工程管理中的造价控制水平具有重要的意义。本文通过具体论述教学楼建筑工程管理中的全过程造价控制策略，旨在更好地控制教学楼建筑工程的造价。

简介：摘要:随着信息技术的快速发展和教育理念的不断更新,数字化教学资源在高等教育中的应用日益广泛。本文以水资源管理课程为例,探讨了数字化教学资源的开发策略、实施方法和评估体系。通过文献研究和实证分析,本研究提出了一套适用于水资源管理课程的数字化教学资源开发框架,包括需求分析、内容设计、技术实现和资源整合四个主要环节。同时,构建了一个多维度的评估模型,从教学效果、学习体验和技术性能三个方面对开发的数字化教学资源进行全面评估。研究结果表明,合理开发和应用数字化教学资源能够显著提高水资源管理课程的教学质量和学习效果。本研究为水资源管理等专业课程的数字化教学资源建设提供了理论指导和实践参考。

简介：摘要：在当前的房屋建筑学课程教学中，学生往往由于缺乏实际的工程经验，对于课程中涉及的抽象概念理解起来较为困难。因此，如何将复杂的建筑学理论与实际案例相结合，帮助学生更好地理解和掌握知识，成为教学改革的重要课题。此外，房屋建筑学课程涵盖了建筑结构、设计原理、施工技术等多个领域的大量信息，知识点繁多且分散，这对学生的自主学习能力和知识整合能力提出了较高要求。案例教学法为房屋建筑学课程教学带来了新的活力，通过将理论与实践相结合，有助于培养出更符合行业需求的高素质建筑学专业人才。

简介：摘要：随着新工科建设的推进，水利专业课程的思政教学改革显得尤为重要。本文通过分析当前水利专业课程思政教学的现状，提出了在新工科背景下水利专业课程思政教学改革的方向和策略。文章从课程思政理念融入、教学内容优化、教学方法创新等方面进行了深入探讨，旨在提高水利专业学生的思想道德素质和专业素养，培养具备社会责任感和创新精神的新时代水利人才。

简介：摘要：随着医疗技术的快速发展，人工智能（AI）在消化系统疾病教学中的应用日益显现其潜力。本研究旨在探讨如何利用AI优化当前的医生培养模式，以应对消化系统疾病诊疗的复杂性和多样性。目前，消化系统疾病专业医生的培养面临着临床经验难以快速积累、疾病知识更新迅速等挑战。AI在医学教育中的应用，如智能辅导系统和模拟决策支持，为解决这些问题提供了新的思路。

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