新时期教学管理视角下的中小学规划设计优化研究

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摘要 摘要:文章通过分析当今中小学生的行为特点,探讨新时期教学管理的侧重点,找出现状设计与实际需求的矛盾之处,并结合某学校项目的规划设计,提出中小学校园空间的设计优化策略及管控引导措施。
出处 《城镇建设》 2024年4期
出版日期 2024年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)