简介：高校学籍管理工作是高校教学管理工作的重要组成部分,是教育质量保障体系中的重要环节。然而在目前高校的学籍管理工作中存在着不足,在一定意义上影响了教学质量和学籍管理水平的提高。对此在从事学籍管理多年积累经验的基础上,提出了加强学籍管理创新与提高学籍管理质量的几点思考。

简介：自我意识在管理工作中占有极其重要的地位,这一点,过去一直被忽略,因此给管理工作带来了许多障碍,使管理工作达不到预计的效果,认识到这一点并在管理工作中具体贯彻,就可以使管理工作顺利进行,并收到最佳效果。

简介：一、校长的权威在学校管理活动中的意义1.校长有了权威,校长在管理活动中作出的决定就能畅通无阻.这对全面贯彻国家教育方针、处理学校各种问题是非常有利的.如果校长缺乏权威,正确的决定也可能遭到怀疑和抵制.

简介：企业工程作为一门新兴的学科已经诞生。本文诣在从总体上探讨企业工程的内涵、企业工程的充分性和必要性、企业工程与企业管理的关系，并简单考察了与此相关的两个职业：企业工程师和职业经理。

简介：在福建西部长汀县童坊镇举林村与举河村流传百余年的＂闹春田＂习俗,以及在四都镇渔溪村举行的＂打石佛＂活动,不仅展示了客家人以丘陵山区农耕文化为基础的地方性知识,而且以集体狂欢的形式化解不同姓氏宗族之间的矛盾,达成地方社会结构中各种力量的动态平衡,起到了社会安全阀的作用。通过对闽西客家传统民俗＂打石佛＂与＂闹春田＂的深入解读,在重新审视现代民俗理论的基础上,可以进一步廓清客家村落传统民俗的现代变迁。

简介：文章针对学生发展需要，根据生物化学学科特点，抓住主线，寻找各部分内容间的交叉点，构建了生物化学知识体系。分析了如何促进学生自主学习、综合性地掌握课程主要内容和提高运用知识的能力。

简介：英语教学的目的是发展学生的英语交际能力,这意味着不仅要掌握英语语言知识,听、说、读、写、译的技巧,而且还要获取和正确和适当表达信息的能力.

简介：本文通过对1978年~2017年40年间高等教育政策研究的相关文献进行可视化分析,意在探求高等教育政策研究发展的热点与前沿,希翼在探寻高等教育政策研究变迁进程的同时,为高等教育政策研究与高等教育实践提供可行的参考。

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简介：“一国两制”下的知识产权制度协调探析朱雪忠一１９９７年７月１日和１９９９年１２月２０日，我国政府将按照“一个国家，两种制度”的方针，分别恢复对香港和澳门行使主权。在不远的将来，台湾和大陆也将在“一国两制”的基础上实现和平统一。根据全国人民代表大会于１...

简介：本文探讨现行数据库技术课程教学中存在的问题：即忽视学生主观能动性，单纯强调理论教学；忽视操作技能与独立思考能力培养等，就这些问题结合程序性知识的教学方法对数据库技术课程教学进行改进。

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简介：本文在讨论知识经济时代人才模式的基础上,指出了当前应用数学本科教育改革中的几个问题.得出应用数学本科教育培养的人才模式是"懂数学,会学习,善应用,能创新".

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简介：20世纪大多数英美认识论者们将研究中心放在信念辩护的条件之上。阿尔斯顿的新书《超越“辩护”——知识评价的维度》则是在知识理论领域扭转这种长期争论的大胆尝试。他认为，知识论者们长达世纪之久的探索知识辩护、为其本性与条件寻求正确解释的努力，其实迷失了要义。因而他们对假定的信念客观属性的努力寻求如同对不老泉唐吉诃德式充满幻想的追寻。他呼吁知识论的信赖主义者、恰当功能主义者、证据主义者等等悬置各自所持有的知识辩护理论，放弃对知识辩护的寻求，停止有关知识辩护的谈论，在他全新多元主义的知识框架内重新构思，采取一条新的路径——对有可能被信念所认可的多样“知识欲求”的评价．走向知识信念。早在十多年前．阿尔斯顿就在一篇名为《知识欲求》的文章中主张应该放弃传统知识论对辩护核心解释的寻求，转而建构旨在试图理解知识欲求的全新多元的知识论。这本精致且重要的著作可以说是对他主张的详尽清楚的论述。此书既是对传统知识论的有力挑战．也反映了向早期哲学经典问题的回归。阿尔斯顿对认识论中许多基本问题有着独特见解．如运用信念的知识欲求重新诠释自己为批判和辩护不同的知识确证所做的论断等等。书中还涵盖了认识论中的许多重要主题，如；信念形成，解释，知识基础，智慧美德，内在主义和外在主义，感知．可靠性，怀疑主义，等等。

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简介：一、大学课程的生成过程是高深知识的探索、发现、判断和选择过程大学课程孕生于高深知识，但大学课程不等同于高深知识，高深知识也不等同于大学课程。作为大学课程的高深知识是有条件的，即并非相关的高深知识拼凑在一起就是大学课程了。

简介：一、教师专业知识结构的研究现状我国关于知识结构的研究主要有四个取向。1．学科知识＋教育法的取向。2．学科取向：即从学科教学的角度提出教师知识结构的观点。3．功能取向：该取向偏重于研究教师知识的性质、范式、组织和内容。4．实践取向：该理论把教师结构分为两个部分：理论性知识和实践性知识。

简介：以快速的决策机制、灵活的用人机制以及合理的分配机制见称的民营中小企业在国民经济中的地位和作用是非常显著的,但其中管理上的劣势也是相当明显的.本文分析了民营中小企业的管理难点.

简介：从高职实践教学的安排、组织与管理过程的角度，论述办好高职教育的关键环节—实践教学，并提出具有操作性的高职实践教学的组织与管理办法。