简介:摘要:进入21世纪第二个十年后,我国影视教育得到了空前发展,受关注度颇高。主要体现在:影视类专业在全国综合类高校、艺术类高校大量开办;影视类高考生报考率连年攀升;影视教育的应用型改革转型如火如荼进行;影视教育与影视产业的接轨成为双方最关注的的话题……这当中,普遍看重“影视”,鲜有目光注重其“教育属性”。影视教育在高校开办,首先应当遵循的是高等教育学的原则和规律,应当把影视教育看成专业教育的一种门类,在教育学和心理学理论观念的指导下,进行专业教育的实施开展,从而培养适应社会行业需求的相关人才。教学方法仅只是方法论的层面,教育理念才是根本。本文,拟探讨“新文科”背景下影视教育如何具有人本主义精神。“需要层次理论”融合影视教育,会将有怎样的独特解释?而立足“人”本身,坚持教育初衷,终是高校影视教育“以本为本、回归初心”的题中之意。
简介:摘要:实现马克思主义中国化时代化是当前一个十分重要的任务,做到这一点就要坚持以马克思主义为指导,运用马克思主义科学的世界观和方法论来解决中国的实际问题,这也就要求我们真正理解马克思主义,不能教条式的对待马克思主义。教条主义的盛行曾对党的前途命运产生过 严重的危害,马克思主义中国化的过程也是不断同教条主义作斗争的过程,在中国特色社会主义新时代的今天依旧要时刻警惕教条主义的危害。反教条主义思想为党内克服错误思想、确立实事求是的思想路线奠定了坚实的理论基础,本文从《反对本本主义》的创作背景出发,分析其中蕴含的反对教条主义思想的主要内容,并对其推进马克思主义中国化的重要意义作出概括。