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  • 简介:1.资本主义的兴起(14~16世纪)(1)14世纪,欧洲意大利最早出现资本主义萌芽。

  • 标签: 资本主义 发展史 意大利
  • 简介:黄老学和早期资本主义思想在某种程度上有其同一性,都主张统治阶级要对社会经济发展采取放任的政策,在不失控的条件下,最大程度地发挥出个体和社会的潜力,从而达到民富国强的目的.当前中国处在改革开放的深化期,面临的问题将会更加复杂,我们可以借鉴古今中外的有益思想.文章讨论黄老学与早期资本主义思想之间的同一性.

  • 标签: 黄老学 资本主义 同一性
  • 简介:【中考预测】本考点是历年中考考查的重点,具体考查文艺复兴的本质和主要代表人物、新航路开辟的过程和影响等。2013年中考对于这部分内容的考查将会以有关当今中国共产党的执政理念或世界经济全球化等热点材料切入,考查形式以选择题、读图题,分析探究题等为主。

  • 标签: 资本主义 经济全球化 中国共产党 文艺复兴 执政理念 中考
  • 简介:20世纪70年代兴起的学术资本主义思潮对美国、英国等国家和地区的大学基本定位、专业设置以及科研趋向等方面都产生了深刻影响。面对学术资本主义给高等学校带来的重要影响,我国大学应该采取积极的应对策略,包括建立学术与创业双赢的管理模式,引导高校教师角色的转变,促进学科均衡发展,拓展大学的社会服务功能。

  • 标签: 学术资本主义 美国高等教育 市场导向 应对策略
  • 简介:刘少奇利用资本主义思想的形成有其深刻的时代背景和现实依据,但也离不开他个人的主观条件。刘少奇具有的深厚的马克思主义理论修养与高超的理论思维能力,独特的个人经历以及开拓创新的精神对刘少奇利用资本主义思想的形成起到了积极促进作用。

  • 标签: 刘少奇 利用资本主义 主观条件
  • 简介:针对商业化解释模式对资本主义普遍合理性的吹捧,艾伦·伍德以历史唯物主义为理论武器,强调资本主义起源的特殊性,指出它不是生产力发展的自然结果而是特殊历史条件下的特殊产物。政治经济权力的分离是资本主义社会的又一特殊性表现,在伍德看来,它掩饰并维护着资本主义的剥削体制。对于资本主义的前途,伍德认为,由于超经济产品的广泛分配根本无法触动资本主义剥削的根基,并且推行资本主义体制的性价比日趋降低,生态的可持续也因资本主义而遭到破坏,所以不能对它报以过多幻想。伍德的资本主义观有利于提高我们对资本主义批判的力度,推动我们重新审视经济基础与上层建筑二者之间的关系,并且走出“唯生产力论”的窠臼,但也存在忽视资本主义普遍性的问题。

  • 标签: 普遍性 特殊性 起源 资本主义
  • 简介:任何一种伟大的思想都是在特定的历史条件下应运而生的,列宁在俄国建设中,从理论和实践中得出了社会主义可以利用资本主义,并首次提出了可以利用国家资本主义作为社会主义的中间环节来建设社会主义的思想。文章通过对列宁国家资本主义内涵及其实现形式的阐明,分析了在无产阶级条件下国家资本主义发展的特殊性,从而为列宁国家资本主义在中国的发展提供了重要的借鉴意义。

  • 标签: 列宁 国家资本主义 实现形式 社会主义
  • 简介:【中考预测】第二次世界大战给参战各国带来深重灾难,经济遭到严重破坏。二战后各国都力图尽快恢复发展经济,其中美国最早从战争中恢复过来。二战中,共同的敌人法西斯被打败后,以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的矛盾突现出来。在欧洲。美国为了对付苏联等社会主义国家开始援助西欧,帮助它们发展经济。

  • 标签: 国家经济 资本主义 二战 第二次世界大战 欧美 美国
  • 简介:【中考预测】罗斯福新政一直是中考命题的热点所在,因为既可联系新经济政策、斯大林模式、法西斯专政和中国的改革开放,又可与美国独立战争、美国内战、第二次世界大战和二战后美国经济的腾飞等知识点联系起来进行考查:中考命题者往往结合经济大危机及二战等内容考查德国建立法西斯专政和日本建立法西斯专政等知识点。

  • 标签: 资本主义国家 第二次世界大战 经济政策 美国经济 法西斯 改革开放
  • 简介:伍德依据《资本论》中的一段话,推断马克思界定了一种适用于所有生产方式的正义概念,并进而断言:马克思认为资本主义是正义的。然而,从《资本论》的相关文本语境来分析,马克思仅探讨了特殊的“内容”和“资本主义生产方式”,并没有谈论泛指的内容和生产方式。因而,伍德误读或片面化地处理了马克思的原文。其结论值得怀疑和商榷。

  • 标签: 正义 塔克尔—伍德命题 生息资本 资本主义生产方式
  • 简介:马克思·韦伯在《新教伦理与资本主义精神》一文中论证了资本主义的合理性,并指出经济伦理是其逻辑论证的重要组成部分,这对于思想政治教育社会学的发展具有一定的借鉴意义。思想政治教育社会学的研究目标是思想政治教育和社会之间的相互关系,对其经济价值的研究不仅可以在理论上拓展思想政治教育学和社会学的学科视野,深化思想政治教育的理论研究,也可以指导思想政治教育工作顺利开展,进而提升思想政治教育的实效性。

  • 标签: 思想政治教育社会学 经济价值 内涵 表现
  • 简介:本主心理理论是在探索人的能力、潜能、价值的基础上,在抨击行为主义理论和精神分析理论观点的基础上,对"人性回归"的再探索。本文立足人本主心理理论的基础上,探讨人本主心理理论的教育价值。

  • 标签: 人本主义 高峰体验 缺失性动机 成长性动机 教育价值
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  • 简介:价值观是人本主心理学人性观的核心,也是人本主心理学的重要组成部分。人本主心理学主张内在价值观,认为价值观植根于人性之中,即人性内部存在最高价值。人本主心理学价值观的理论框架,包括马斯洛和罗杰斯的自然主义价值观、奥尔波特的现象学价值观、罗洛·梅的存在主义价值观三种形式。它将人的价值引入心理学领域,对价值观作了新的理论建构,既有贡献也有难以克服的缺陷。

  • 标签: 人本主义 心理学 价值观
  • 简介:促进农民承包地有序流转是提高土地利用效率、增加农民收入的重要举措。目前我国许多地方探索出了各种不同的土地流转形式,有效增加了农民的收入,充分发挥了土地这一生产要素的收入职能。但是。在农地流转过程中出现了各相关主体利益分配不合理现象,突出表现为农民利益受损,工商资本侵害农民合法权益。文章分析了工商资本导农民土地承包经营权流转背景下各主体利益分配现状及原因,并且提出了在不同主体间合理分配农地流转受益的对策建议。

  • 标签: 农地流转 利益分配 公司
  • 简介:采用文献资料、逻辑分析等研究方法,从人本主的视角出发,通过对竞技体育技术异化的实质、根源以及产生的产物进行分析,提出了技术异化问题的解决思路与对策,以使竞技体育回归体育的本义。

  • 标签: 人本主义 技术异化 竞技体育
  • 简介:在当下高等教育快速发展时期,加强师资队伍建设,加快高校教师专业化发展显得尤为重要。本文结合人本主理论的观点,分析了目前在高校教师专业发展中存在的诸如管理模式缺乏人文关怀、教师专业发展的培训工作存在缺陷、过度量化的评价制度等问题,并结合人本主理论尝试性的提出了促进高校教师专业发展的几点策略,以期能为今后的研究提供有益借鉴。

  • 标签: 人本主义 高等学校 高校教师专业发展
  • 简介:从优先权即先取特权的性质特征出发,综合担保物权制度的有关规定和学说,阐释优先权的性质,并对我国法律中对于优先权制度的建立提出建议。

  • 标签: 优先权物权公示性矛盾
  • 简介:对于教学论文抄袭、一稿多投行为,我的思考如下:导致教学论文存在抄袭、一稿多投现象的原因应从两方面考虑。一是从老师的方面来说:某些老师缺乏教育教学反思,没有教育教学的论文素材;缺乏教育教学事件的分析研究;职称评定的硬性要求;

  • 标签: 一稿多投现象 教育教学 论文抄袭 教学论文 教学反思 论文素材