作为存在半个世纪之久的人本主义心理学，近年来，越来越受到一线教师及教育研究人员重视。普遍观点认为，其以学生本身发展为终极目的的教育理念正是现代应试教育所忽略和欠缺的。本文从日常写作教学人手，对如何在人本主义教育观指导下进行更有效的课堂教学展开讨论。
内江职业技术学院学报
2009年3期
