简介：

简介：近些年来华留学领域发展迅速,传统的中医药也逐渐受到国际社会的认可,各国留学生纷纷踏进中医药院校学习中医药知识和文化。本文以天津中医药大学为基础,对非学历留学生教育特点进行分析,并提出相关改革建议。

简介：【摘要】 重大突发呼吸道传染病不但危害人类的身体健康，而且还会引起广泛的、连带性的社会民众心理恐慌。例如新冠疫情期间，隔离病房除应对全院患者外,还须做好控制外防输入,内防病毒的扩散等工作。因此,本科室制定了比较详细的应急预案，且在实际工作中取得了良好效果，其中包括:充分的物资准备、构建防疫与控疫双轨制工作小组、构筑防控战线严把关口、联合培训和心理引导等。本文总结了对科室在抗击防控新型冠状病毒疫情中的实践经验，为重大突发呼吸道传染病产生时落实好县级传染病房防控管理提供思路。

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简介：而教学工作的发展对于医务人员素质的提高,　　3注重教学工作与医疗工作的协调发展,教师的知识结构、创新能力和教学水平是提高教学质量的重要保证[2]

简介：摘要传染病是20世纪生物医学发生最大变化的领域之一。随着现代医学的发展，传染病的格局发生了很大变化，经典传染病的发病明显减少，已控制的传染病死灰复燃，同时新发传染病不断出现。然而目前高职高专的传染病教学存在的问题已不能适应传染病学的发展变化，亟待进行调整。

简介：摘要：渗透传染病是外科护理工作中极为重要的内容之一，它涉及到手术室、病房和临床实习等多个环节。随着医疗技术的不断进步和外科手术的广泛应用，渗透传染病的防控成为外科护理中的一项重要任务。在外科护理教学中，渗透传染病知识的教学是培养学生护理技能和提高护理素养的重要环节。通过对渗透传染病的认知和理解，学生能够正确应用相关知识和技能，有效地预防和控制渗透传染病的发生和传播。通过对外科护理教学中渗透传染病知识的深入探讨，可以提高学生的渗透传染病防控意识和能力，培养他们的临床实践能力，为提供安全、高质量的外科护理服务奠定基础。

简介：【摘要】我国傣族通过实践以及总结，创建了傣医药学，这一药学形式属于民族医药，在漫长历史沉淀之下，傣医延续其精髓部分，可以发挥造福后世作用。但是分析目前我国傣医药现状，若仅仅应用傣医药中相关药材、药方，疾病涉及范围不够广泛，患者接受度不高，因此应结合中国传统中医药以及傣医药，意义重大，可以有效解决以上问题，能够将两者特质保留，实现融合创新，可以促进傣医药产业进一步发展。

简介：摘要：本文聚焦于中职药剂专业中医药基础课程的教学改革与实践，反思了当前的教学现状并提出优化策略。文章分析了中医药基础课程在培养具有实际操作能力的中医药专业技术人员中的核心作用，接着设定了教学改革的具体目标，包括提高学习动力、加强实践技能训练，并介绍相应的教学改革策略。文中还详细描述了多样化的教学方法与实践措施，如案例教学、模拟实验等，旨在通过多元化的评估机制监测其改革成效。

简介：在传染病的流行病学调查（以下简称流调）现场,营造医患认知的和谐心理,形成指导合作型医患关系,是提高调查效率基础信息质量、以精准快速做出群体流行病学诊断、及时提出主导性及综合性防控措施的重要保障。同时也是流调工作者不断探索传染病流调与相关学科的结合点,提高工作水平的过程。在＂预防为主、防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众＂的国家防控传染病20字方针指导下,现从临床接诊场所流调、疾控专业人员对个案流调以及对传染病聚集场所流调3个环节,通过理论学习和工作实践,浅谈心理学技能应用对传染病流调的重要意义。

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简介：随着中医药在世界范围的广泛传播,中医药的国际交流合作更加频繁,外向型中医药人才的需求日益增加,而作为培养外向型中医药人才基地的全国各所高等中医药院校也针对这样的国际形势开设了不同类型的外向型中医药课程,主要是中医药英语方面的课程。然而,与其它传统医药类课程相比,中医药英语课程开设的时间较晚,国家规划的教材较少,也没有系统的教学大纲,导致中医药英语教学中采用的教材单一、对不同的学生教学方法相似、设定的培养目标不明确等系列问题。根据笔者多年的中医药英语教学经验,认为在该课程的教学中首先要分清学习该课程学生的不同层次,即中医类五年制本科高年级层次,中医类七年制本科阶段高年级和硕士层次,中医类博士层次,文学类中医药翻译专业本科层次和中医药英语方向硕士层次共五个不同层次。学生的层次不同,教学中采用的教材、教学方法和教学目标等当然也要有所差异。为此,笔者将对以上五个不同层次中医药英语学习者的教学策略分别展开探讨。一、中医类五年制本科高年级层次该层次学生已具备良好的中医药理论知识,但是英语水平普遍较低。这类学生从事中医药对外交流的可能性和机会都较小,因此教学目标不宜设置过高,仅需要学生了解最基本的中医药英语表达即可,宜采用...

简介：中医在我国有着非常悠久的历史,它是中华民族的文化瑰宝,集中体现了我国传统文化特征和价值取向,蕴含着独特的哲学思想和人文精神。习近平主席[1]曾指出:'中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验,是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙。'中医药文化的传播,自然离不开我国高等中医药院校这个大舞台。而中医药院校人才培养的综合素质直接影响着中医药文化传播的进程和未来[2]。为此,我国急需培养出一大批既

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简介：摘要新发再发传染病包括新种或新型病原微生物引发的传染病及重新发生的老传染病，可造成地区性或国际性公共卫生问题，威胁人类健康。新型冠状病毒全球大流行的时代，了解新发再发传染病的概念和特点、知晓儿童相关疾病的特殊性、根据各种疾病特点采取积极且富有成效的举措，是人类应对挑战的必由之路。

简介：摘要：学校是人口较为密集的场所，而学生对于预防疾病的意识和能力都相对薄弱，这就使得各种传染病有了良好的传播环境。为了给学生们建立起一个良好的、健康的成长和学习环境，因此学校必须加强各类传染病的预防与控制工作。为降低校园内部常见传染病的发病几率，维持正常的教学秩序，学校需制定相关传染病的预防与控制措施，同时强化对校内学生的管理。

简介：摘要文章结合我国现阶段传染病控制工作，探讨了如何加强传染病感染的预防控制，落实各项制度和措施等，这对降低传染病感染的发生至关重要。

简介：摘要随着人口的增多，环境的变化，以及抗生素的过度使用，导致当今新发传染病在我国乃至全世界迅猛发展，对我们的健康造成了很大的威胁。这篇文章主要针对各种新发的传染病的发病特点进行的检测与分析，并进一步讨论了新发传染病的消毒措施以及隔离现状，让新发传染病地区的医院更好的完善对新发传染病的检测以及隔离工作，增强对公共场所的卫生设施的建设以及对公共场所的消毒处理，加大对于新发传染病的研究力度，提高对付新发传染病的相关意识，为了人民的健康提供一份保障。