简介：摘要：中职生正处在三观养成的关键时期， 在中职语文教学过程中，应围绕学生兴趣爱好创新德育融入路径，并将立德树人目标落实到位。新时代背景下的中职语文教学，并不仅仅限制在为学生讲解理论知识方面，更为重要的是应采用有效方法将教学与德育充分结合，在潜移默化中使中职生道德品质得到提升，塑造其健全人格，使其形成正确三观，朝着正确方向发展。文章探析中职语文教学渗透德育可采用的路径。

简介：摘要：在学前教育中对幼儿渗透我国的传统文化知识对于提升幼儿对传统文化的认同感，培养幼儿的爱国情怀有着非常重要的作用，使得我国的传统文化能够得以继承并将其发扬光大。

简介：摘要：当代教育不仅仅关注学生的知识积累和智力发展，更加重视德育教育的融合和实践。德育教育，即德性教育，旨在培养学生的道德素养、价值观念和良好行为习惯。对于数学这门科学性极强的学科而言，如何在日常教学中渗透德育教育，是每位教育工作者需要深入思考的问题。本文章将基于人教版数学教材，探讨在课堂教学中有效实施德育教育的策略和方法。

简介：摘要：现阶段，随着教育改革的持续推进，素质教育逐步得到发展，因此在小学阶段进行数学学科的教学时也要抓住这一重点，对教学进行完善。传统教学模式中，过分重视灌输知识，而新课改当中则提出需要培养学生的学习思想，以此促使学生的学习能力得到发展。当前，社会结构出现较为明显的改变，则教学也要及时更新，在数学教学中渗透数学思想方法，从而实现教学效果的提升，学生也能从中获益。

简介：摘要: 德育是教育的核心，小学阶段是学生道德观念形成的关键时期。本文提出了三种有效的德育渗透策略：挖掘教材中的德育因素，例如通过分析课文主题引导学生体会友谊、亲情等价值观；创设情境，通过角色扮演等活动让学生体验和感悟道德规范；拓展活动，组织与德育主题相关的英语活动，让学生在实践中践行道德规范。将德育融入英语课堂，不仅可以提升学生的英语水平，更能培养学生的良好品德和行为习惯。

简介：摘要：小学美术在小学教学体系中扮演重要角色，不仅是帮助学生积累美术知识的重要途径，也是激发学生美术学习兴趣、促进学生美育发展的关键渠道。在美术课堂中实现美育要素的高效渗透，是实现美术课堂核心素养教学目标的必然要求。在新课标背景下，小学美术教师更要坚持从美术教学课堂的内容要素与方法要素出发，结合学生能力特点和对美育的认识情况，做好美术教育中的美育渗透工作，在帮助学生获取美术知识的同时丰富学生的美育体验，促进学生能力素养同步发展。

简介：摘要：初中生正值身体生长发育的黄金时期，体育锻炼对于其身体素质的提高具有重要作用，体育教师需要以专业的方式引导学生掌握理论知识并指导体育实践。其中道德教育需要重点进行，教师可以讲授具有坚强意志品质的运动员的故事，鼓励学生以此为激励，在训练过程中不怕吃苦，勇往直前。教师需要及时引导学生将体育视为终身相伴的事业，因为只有身体健康才能有实现人生理想的依托。

简介：摘要：数学思想的渗透或者讲解与应用数学思想相关的数学题目是小学数学教学中的重要内容，虽然在理解数学思想时需要学生具备较好的数学解题经验或者较为完备的数学基础知识，但对于小学生而言，通过讲解一些简单的数学题目或者开展一些比较简单的数学游戏，为学生展示数学思想的妙处，引导学生学会应用数学思想，还是具有比较好的可行性的。基于此，本文针对如何在小学数学中渗透数学思想方法进行了进一步地分析和探讨，希望可为广大小学数学教师提供有效的借鉴和参考。

简介：摘 要：小学生是祖国的未来，是民族的希望，他们的思想更应该在传统文化的渗透中不断形成与发展。基于此，本文结合自身教学实践，重点分析传统文化在小学数学教学过程中渗透的实施策略等内容，希望本文的分析能够为小学数学教学水平的提升做出贡献。

简介：摘要：美术具有提高学生审美素质，提高学生精神气质，引导学生向善向美的任务，与德育教育的性质与目的是一致的。这不仅是新时代思想政治教育的一个主要取向，更是美术教育的内部要求。文章对目前我国小学美术教育教学的状况进行剖析，着重阐述在当今社会中建立起一种有效的德育教育手段。

简介：摘要：一直以来，在立德树人根本任务的推动下，小学音乐正由单一的技能型课程向全面素质型过渡，引发了关于教学模式的热烈讨论与实践探究。课程教学要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，体现中华民族风格，体现国家和民族的基本价值观。传统文化是中华民族的灵魂与血脉，其在小学音乐教学中的渗透，是落实立德树人根本任务的必由之路、践行素养立意核心理念的重要途径，对于课程发展与学生成长具有深远的意义，值得教师展开进一步实践与研究。

简介：摘要：剪纸是我国古老的民间艺术之一，具有悠久的文化历史，在我国传统民间艺术中占据着非常重要的地位。剪纸艺术能够反映出我们民族人民的审美和心理特点，同时剪纸也成为了民俗文化的重要象征。在幼儿园教育活动中渗透剪纸艺术，能够让幼儿阶段的孩子们陶冶情操，了解中华民族的传统艺术，具有非常重要的价值和意义。

简介：摘要：英语是中职教学教学中重要学科之一，中职英语教学中思政教育是主要组成部分。中职英语教学亦须与时俱进，融入思想政治教育。当代教育体系中，融合思政元素与学科教学已成为一个重要的教育创新方向。特别是对于中职英语教学而言，课程思政不仅是提升学生思想政治素养的途径，更是培养学生人文素养与促进其全面发展的关键。学科交叉融合的教学模式要求教育工作者在传授语言知识的同时，注入思政教育的内容，以实现教学与育人的双重目标。本文将探讨在课程思政视角下，中职英语教学面临的挑战与机遇，并提出相应的教学策略和方法，旨在为教育工作者提供理论与实践指导。

简介：摘要：数学作为小学阶段的重点学科，对培养学生良好的数学素养以及推动学生更好地发展发挥着重要的作用。数学思想方法是学生在参与数学课程学习时必需要掌握的技能方法。这就要求教师在开展数学课程教学时要有意识地渗透数学思想方法，进而帮助学生更好地接受数学思想的引导。基于此，本文对小学数学思想方法的渗透策略进行了分析和研究，希望能够为促进数学教学质量的提升提供帮助。

简介：摘要：地球作为人类赖以生存的家园，保护地球生态环境是人类不可抗拒的责任，人类文明想要进步需要仰赖自然资源为我们提供的物质基础，然而随着人类科技的快速进步，人类对自然资源的需要也在不断的增加着，人类为了满足自己的需求对自然资源过度开采，导致地球环境产生了不可逆的破坏。人类若想更好的发展就需要维护地球环境，如何合理的开发资源成为了全世界人类所面临的问题。

简介：摘要：随着社会的高速发展，人们越来越认识到传统文化的重要性。因此，作为高中语文教师，我们必须加强传统文化教育，促进学生人文素养的提高。下面，笔者将从营造语文教学氛围、深入挖掘教材内容和组织开展实践活动等角度出发，浅谈如何在高中语文教学中渗透传统文化的有效策略。

简介：摘要：中华民族的文化博大精深，经历千年的洗礼。语文作为语言和文字的载体，是民族文化的重要组成部分。它是文化的灵魂所在，也是我们感受文化魅力的基本途径。然而随着时代的发展，各种快餐文化也随之产生，在一定程度上对传统文化造成了冲击，使得青少年在传承传统文化方面出现了一些问题。语文教学作为青少年接触传统文化的基础途径，在弘扬传统文化的道路上有着不可泯灭的功效。因此如何在高中语文教育中渗透传统文化的教学，使学生感受到传统文化的魅力，提高学生对传统文化的兴趣和自豪感，是现阶段高中语文教学中的首要关注点。

简介：摘要在学生对基本概念理解和应用的过程中，渗透着物理研究的科学思维和科学方法，因此选择合适的引入物理概念的方法是至关重要的。在高中物理学中引入概念的方法有很多种，其中用“比值法”定义物理量是比较常见的一种研究方法，它在整个高中物理学中具有很典型的意义。

简介：【摘 要】文章结合教学实践活动，总结了高中地理教学中渗透生涯规划教育的有效策略：教师主动学习，提高生涯规划指导能力；分析地理学科特点，灵活选用生涯渗透方式；开设地理校本课程，积极渗透生涯规划内容；开展职业体验活动，丰富渗透生涯规划途径。

简介：摘要：华夏文明 ,源远流长 ,上下五千年留下了许多的文化精髓。在传统的高中语文教学中，教师只是单纯地让学生去学习和了解教材当中的传统文化经典，并没有帮助学生进行深入的理解。新的教学理念中要求教师将传统文化渗透到教学之中，能够有效地帮助学生进行思想文化的洗礼，不断地提高学生道德修养，健全学生思想观点，丰富学生的文化内涵。因此，本文根据具体教学经验，从深入教材、鉴赏训练、实践活动三个方面入手，探讨如何在高中语文课堂中进行传统文化的渗透。