简介：[摘要]高考政策的改变使得生涯规划教育在高中阶段越来越重要。及早的接受生涯教育可以使学生尽早明确自己的兴趣爱好，确定未来的生涯规划。本研究通过对已有的文献进行分析，梳理了生涯规划教育的国内外研究现状，总结出一些问题。希望在未来的生涯教育中研究内容具体化、研究主体均衡化、研究方法多样化。

简介：自我认识不到位、对专业和未来职业的认识模糊,让很多大学生在大学里一片茫然。表面上,他们在学习,甚至很刻苦,但这是在完成学校规定的专业课程和考试,为的是拿到学分,最后顺利毕业,这是一种被动的学习。

简介：摘要：高中生涯规划教育在学生成长和发展过程中发挥着重要的指引作用。礼记中有云“凡事预则立，不预则废”。对于高中阶段学生学习与成长而言，都需要进行生涯规划教育，以确保学生能够在预设的人生发展道路上不断前行。学生有了目标，就会朝着目标的方向一步步前进。具体而言，高中生涯规划对学生而言具有举足轻重的作用。因此，本文就高中生涯规划教育的重要性与规划原则进行分析，从而探究出开展高中生涯规划教育的有效策略并展开论述。

简介：自大学扩招以来，在校大学生数量激增，随之产生了毕业生就业难的问题．面对严峻的就业形势，各高校越来越重视大学生职业生涯规划的培动I．本文主要阐述了大学生就业的现状，并在此基础上提出了“五个W一个H”的解决对策，以切实提高大学生的就业能力和就业质量．

简介：一、什么是生涯教育“生涯教育”是美国联邦教育总署署长马兰博士于1971年正式提出的.马兰博士认为,生涯教育是一种综合性的教育计划,其核心是促进人生命历程中的事业发展,主张通过社会、学校的共同努力,解决教育与现实生活及工作劳动相脱节的问题.生涯教育是对自己人生各个阶段发展道路的科学设计和规划,是终身教育,伴随着人生每一个发展阶段.

简介：郭女士原来在一家大型医院做临床医师,自己非常喜欢这项技术工作。由于工作认真努力,她被提拔做了高级行政管理,前途一片看好。但她觉得总有些不舒心+非常羡慕临床的医生。38岁的时候,她又有机会重新转到临床。但这是一件“鱼与熊掌不可得兼”的难题,她真不知该如何选择……26岁的苏先生被挖到某跨国公司做销售大约5个月了,业务做得较为出

简介：【摘要】在当今社会，生涯规划教育已成为教育体系中不可或缺的一部分。对于学困生来说，生涯规划教育更是具有特殊的意义。学困生是指在学术表现上相对较差的学生，他们往往面临更多的挑战和困境。然而，生涯适应力视角的引入，为学困生的生涯规划教育提供了新的思路和方法，帮助学困生适应现在、将来的发展，最终实现育人目标。

简介：摘要：近年来，市场经济的发展给社会上提供了更多的岗位。但是研究生、本科生、专科生等毕业人数逐年增多，他们在择业中处于优势地位。而中职生在这种就业竞争形势下无论是从学历上还是知识储备上都不占优势，更多的企业和用人单位更加看重应聘者的学历，加之中职生没有掌握一技之长，会被用人单位拒之门外。有些中职生缺乏对自身兴趣的清晰认知，加之就业信息闭塞，导致出现择业迷茫的现象等等。针对以上现象，对中职生开展科学有效的职业生涯规划指导刻不容缓。

简介：【摘要】高中教育是尤为关键的时期，这一阶段意味着学生即将要走入新的旅程，在此之前，教育者们需要为高中生们规划出明确的方向，让他们对他们的未来有着明确的目标，为他们的未来规划提供帮助。但是教师的规划教育只是为他们起着一个辅助的作用，并不能完全规划他们的未来，平时教师在开展规划教育的时候需要明确这一点，下面会重点研究高中生涯规划教育的方法。

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简介：摘要:高中阶段是学生世界观、人生观形成的重要时期，亦是做好人生计划的重大过程。可是出于许多高中开展工作生涯规划教育开始的时间较慢，存在学校关心进度不足，教师专长水准较低等困难。于是各个学校也在竭尽全力推动高中开展生涯规划教育，也提出了切合实际的方式和办法，意在为高中职业规划教育提供借鉴。

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简介：摘要：2014 年,高考改革方案出台，使以往默默无闻的生涯规划教育因其具有培养学生选择能力的重要作用，站上了教育改革的前台，成为一时的热点话题。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》特别强调，基础教育应使学生具有强健的体魄、顽强的意志、形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活能力、职业意识、创业精神和人生规划能力。2014年高考改革方案出台，旨在“增加学生选择权，促进科学选才”，生涯规划成为一时热点话题，生涯规划教育逐渐进入各间学校，现已蔚然成风。

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简介：摘要随着教育体制改革的深入实施，中职学校毕业生普遍存在的对自身职业认识不客观、不充分的问题，已经引起了社会各界的广泛关注。所以，中职学校必须严格地按照教育体制改革的要求，充分发挥其在我国职业教育中的积极作用，加强中职学生职业能力培养的力度，才能促进中职学生就业效率的稳步提升。文章主要是就中职职业生涯规划教育进行了简单的阐述和分析。

简介：从开展高职院校职业生涯规划教育的必要性出发，指出了职业生涯规划教育中存在的问题，进而提出高职院校如何加强职业生涯规划教育。

简介：摘要：职业生涯规划，也称职业生涯设计，涉及到个人在面对各种职业选项时，对与其职业生涯紧密相连的客观和主观因素进行有针对性的评估。这些因素包括身体状态、性格特点、才能、兴趣、气质、价值观、倾向、社会情境以及未来趋势等。通过这样的综合分析和权衡，可以确定其未来的职业道路，并据此制定科学且实用的职业发展计划。职业规划的稳定性不是一成不变的，它与个人的认知程度、家庭背景和生活环境等众多因素都有着紧密的联系。

简介：摘要： 生涯规划作为对于人生整体或者某一阶段发展趋向的前置性处理，在人的发展过程中发挥着重要的作用。对于高中生来说，制定一份明确的高中生涯规划能够为接下来的学习与生活指明方向，促进学生的全面协调发展。

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