简介:摘要:目的:通过医疗技术的发展,患者对护理服务的标准也在不断上升。在医院中,儿科扮演着至关重要的角色,护理人员的心理状态对患者的治疗效果和医院声誉都有着直接的影响。因此,关注儿科病房中护理人员的心理健康状况,探讨有效的支持措施,具有重要的现实意义。方法:采用问卷调查法,使用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)以及自行设计的工作压力问卷,对护理人员进行心理健康评估。问卷内容包括工作压力、人际关系、睡眠质量等方面。结果:根据问卷调查结果,护理人员存在一定程度的心理健康问题。其中,工作压力最大,其次是人际关系问题,睡眠质量问题相对较轻。具体数据如下:(1)工作压力:平均得分为(62.3±8.4)分,高于临界值50分,表明护理人员普遍感受到工作压力较大。(2)人际关系:平均得分为(56.7±7.9)分,略高于临界值50分,表明护理人员在人际关系方面存在一定问题。(3)睡眠质量:平均得分为(61.2±7.3)分,略低于临界值50分,表明护理人员睡眠质量尚可,但仍有改善空间。通过多元线性回归分析,发现工作压力、人际关系、家庭因素和工作环境等因素对护理人员的心理健康有显著影响。其中,工作压力是最主要的影响因素,其次是人际关系问题。结论:护理人员长期处于紧张的工作环境中,容易出现心理问题。本次调查结果显示,护理人员的工作压力、人际关系问题较为突出。这可能与儿科病房的特点有关,如工作强度大、风险高、患者家属期望高等。因此,医院应重视护理人员的心理健康问题,采取针对性的支持措施。本研究结果表明,儿科病房中的护理人员存在一定程度的心理健康问题,主要表现为工作压力、焦虑、抑郁等。这些问题可能影响到患者的康复效果和医院的整体形象,因此需要引起高度重视。
简介:目的尝试将护理人员分层级管理模式应用于泌尿外科,并探讨其应用对患者护理满意度的影响。方法将2012年1月-2013年1月泌尿外科收治的38例患者作为对照组,将2013年6月-2014年6月收治的42例患者作为观察组。对照组采取常规管理模式,观察组则在常规护理模式的基础上接受分层级管理模式。比较实施分层级管理前后,护理人员工作量、工作质量、医德规范、考核总分和患者对护理工作的满意度。结果实施分层级管理后,护理人员工作量、工作质量、医德规范评分及考核总分均高于实施分层级管理前;观察组患者对护理工作的满意度明显高于对照组。结论护理人员分层级管理模式能够在一定程度上提高护理人员综合素质和业务水平,提升泌尿外科护理管理质量和工作效率,提高患者对护理工作的满意度。
简介:摘要:目的 探讨对全院护理人员示教培训心肺复苏护理操作的临床效果观察。方法 选取我院在2018年1月至2019年1月工作的护理人员共150例作为此次培训对象,针对这一时期的护理人员示教培训心肺复苏护理操作,成立护理培训小组,全面开展示教培训工作,对护理人员培训前后的护理操作进行评分及对临床抢救心脏骤停患者成功率进行比较。结果 经过全面示教心肺复苏护理操作后,本院150名护理人员在护理操作培训后各项评分均高于培训前,在临床抢救心脏骤停患者的成功率也显著高于培训前,组间数据存在临床差异性(P<0.05)。结论 全院护理人员在开展心肺复苏示教培训后能够提高护理人员的操作技术水平及抢救患者的成功率,在临床护理工作中值得开展。
简介:摘要:医务社会工作是我国医疗卫生体制改革的重要部分,也是促进医疗卫生服务共 享的重要内容。针对目前我国医务社会工作发展的不足,在分析医务社会工作的发展 必要性及存在的困境基础上,提出加强宣传医务社会工作、完善相关法律法规、增强 社会认同感、加强骨科专业医务社会工作人才培养等对策。近年来,医患纠纷已成为 社会广泛关注的焦点,医务社工作为缓解医患纠纷的新途径,具有自身价值和介入的 必要性。针对我国医患矛盾的多种因素,国内学术界对我国医务社工介入医患关系及 社会资源沟通的必要性和方法进行了积极探索。患者是医务工作者、社工的工作对象 的同时,还是一种宝贵的资源,每一位患者都是有潜能的,社工要做的就是发掘其自
简介:【摘要】目的:通过对临床护理人员日常工作的压力和心理健康水平进行调查分析,对护理人员工作压力情况予以了解,将工作压力对心理健康状况的影响挖掘出来,制定可行方法,旨在对护士压力进行缓解,并不断提高护士心理健康水平。方法:加强问卷调查法的应用,对我院 100名护理人员实施调查。结果:对护士工作压力进行分析,其表现主要体现在庞大的工作量,而且时刻预防差错事故的发生,同时工资和福利待遇水平并不高,缺少充足的晋升机会,但是其根本原因就是护士庞大的工作量。结论:由于受到护理工作性质的影响,所以护士的压力比较明显,建议要从护士实际工作情况出发,对造成压力的原因进行分析,然后采取针对可行的措施,由于压力源的不同,应对措施也应体现出针对性,将护士心理压力降至最低,从而不断提高护理工作质量。
简介:摘要:目的:本文旨探究在评估和分析传染病病房护理人员的心理状况及健康教育状况,分析其问题存在的原因。方法:本研究采用问卷调查和访谈的方法,对100名护理人员进行调查和访谈。问卷调查主要包括护理人员的心理健康状况、心理健康教育状况、工作压力等方面的问题;访谈则主要针对护理人员的工作体验和心理健康教育需求进行深入了解。结果:传染病病房护理人员的心理状况普遍都比较差,而且还存在着焦虑、抑郁、恐惧等心理问题;同时,传染病病房的护理人员的健康教育状况也不容乐观,缺乏系统的培训和指导。结论:本研究结果表明,传染病病房护理人员的心理状况普遍较差,这可能是与护理人员的工作压力过大、职业风险较高有关,通过了解传染病病房护理人员的心理压力和健康教育状况,并采取相应的改善措施,可以提高护理人员的工作效能和工作满意度,保障患者的安全及护理质量。传染病病房护理人员的心理及健康教育状况评估分析对于他们的工作和个人发展具有重要意义。通过有效的心理支持和健康教育,我们不仅可以帮助他们更好地应对工作中的挑战,还可以提高整体工作的效率和保障生活的质量。
简介:【摘要】目的:研究分析有哪些因素会对供应室人员的洗手依从性造成影响以及相对应的应对措施。方法:以本院消毒供应中心的8名工作人员作为调查对象,调查影响工作人员洗手依从性的原因,总结影响因素并进行对应的干预措施。结果:通过走访调查,发现影响供应室护理人员洗手依从性的因素有工作人员的专业培训不到位,导致对个人手部卫生清洁的认识不到位,工作繁重造成工作人员不按照标准洗手方式洗手,洗手设备不方便使用,频繁洗手会对工作人员的皮肤造成一定损伤等因素,针对找出的问题制定对应的干预措施,在实施干预措施后工作人员的洗手依从性有很明显的提高,对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:针对影响供应室护理人员洗手依从性的因素实行对应的干预措施后,工作人员的工作质量有明显提高同时也有效降低了感染事故的发生率。