简介：摘要：在新课程改革指导下的现阶段课堂教学中，广大教师需充分提高自身教学水平等综合素质，接受与时俱进的新理念，采取符合课堂实际的新模式、创新高效可行的新活动。针对小学数学这一学科而言，高效课堂的构建已是广大教师教学目标中的重点内容。基于此，本文将以小学数学课堂教学为目标，以策略多样化为讨论主题，以实际应用为讨论目的进行探究，希望能为广大数学教育者带来一定参考。

简介：摘要：我国教育改革事业在不断地深化发展，数学是小学阶段重要的课程内容，而开展数学教学的目的是为了能够培养学生的数学思维，开拓学生的眼界，提升学生解决实际问题的能力，所以在数学课堂中目前需要解决的一个主要的问题就是如何进一步实现解决数学问题方法的多样化。本文针对这一课题进行研究，希望可以为解决数学问题方法多样化提出一些建议，给到小学数学教师一些参考和借鉴。

简介：摘 要：初中体育课中，教学形式的单一化和教学内容的枯燥化影响了学生体育兴趣，在实际的体育教学中，要结合学生的身心特点设计体育活动，丰富体育活动的内涵和形式，才能提升初中体育教学质量，同时要参考教学整体目标，开展多样化的体育教学才能满足教学要求，本文主要探索初中体育教学多样化与学生体育兴趣的培养。

简介：摘要：在新媒体环境条件下，电视新闻编辑应进行改善，结合不同方面的需求来创新编辑手段，使新闻编辑能够满足大众的需求，发挥出自身的优势。通过对新媒体环境下电视新闻编辑发展现状的分析，明确新媒体背景下电视新闻编辑多样化的需求，提出促进电视新闻编辑多元化发展的措施，使电视新闻编辑水平得到提升，符合时代发展的特点，促进行业的快速发展。

简介：【摘要】在数学课堂中融入多样化教学方式不仅可以激发学生的兴趣，调动学生的积极性，还能让学生更好的参与到数学课堂中。不同的教学方式会带来不同的课堂效果，为了可以吸引学生的注意力，让学生可以掌握上课讲的知识点，老师要在日常教学中不断尝新的教学方式，让学生可以在数学课堂上变得更加活跃，让学生掌握更好的学习办法。老师要为学生营造出轻松的课堂，让学生可以快乐的掌握数学知识。基于此，本文对小学数学课堂中多样化教学方法的应用进行了探索，希望可以帮助有效提高小学数学课堂的效率。

简介：摘要：新课改背景下要求教师在教学活动中帮助学生创建数学思维意识。新课改对小学数学的重视，也引起了教师和学校对小学数学的重视。数学教师在课堂上不仅仅教学生如何解题，还对问题根据不同的解题思维采用多种方式进行解题，教师在教学中应根据不同的学生进行因材施教，提高自身素质，在平时的教学中促进学生的思维能力。本文将从小学数学解决问题方法的多样化对小学生的实际教学意义展开探讨，从当前数学教学中遇到的教学难点展开阐述，提出具有针对性的策略，为小学数学课堂的高效化，提高小学生的数学素养而努力。

简介：摘要：在当前的小学数学教学中，教师要注重对学生的教学讲授中采用不同的问题，使学生产生数学思考，并要让学生在数学学习中发现数学问题，这样才能促进学生良好的学习数学知识。对于数学中的问题，教师要充分的发挥学生的主观能动性，使学生充分的融入到课堂学习的环境中，以使学生努力的学习知识，这样才能促进学生的有效学习。

简介：【摘 要】在新时期背景下，绿色环保理念引起越来越多人的重视。其中植物绿化环保作为重要的空气改善途径，更是受到人们广泛关注。在多方面因素影响下，目前我国的绿色植被数量正呈现出明显下降趋势，自然恢复方法已经不能满足当前的绿色环保发展需求。因此，育林技术逐渐凸显其应用优势。为了更加深入地对该技术应用情况加以了解，以下本文主要就其林地选型标准以及对植物群落结构的多样化影响进行了分析探讨，以期为相关行业工作人员提供些许参考。

简介：摘要：在科学技术不断发展的今天，以网络视频为代表的新媒体成为人们生活娱乐的主要内容，这对电视新闻造成巨大影响。为保证电视新闻未来健康发展，就需要考虑在新媒体的时代背景下，如何将创新作为未来发展主要方向，这是电视新闻行业重点研究内容。本文以电视新闻的新闻编辑未来发展作为研究对象，旨在推动电视新闻行业实现健康转型，从而在新媒体背景下焕发新生。

简介：摘要：小学数学教学工作的开展对学生学习与发展具有重要意义。在这一课程教学中，教师需要不断培养学生的解决问题能力，促使学生能够在实际问题解决的过程中具有高度的数学能力。通过解决问题的多样化策略研究，能够促进教学工作高效开展。教师自身应该具有高度的思想素养，能够明确这一教学工作的高效落实对学生未来学习与发展的重要影响，进而进行教学策略研究，为学生的数学素养培养奠定基础，满足学生学习需求。

简介：摘要:

简介：【摘 要】低年级的学生的认知有一定的限制，他们对于分析问题解决问题都存在一些局限。尤其对于低年级学生来说，在理解题意、分析数量关系、选择解题策略等方面都存在一定的困难，尤其是认字能力差的同学就更加困难了。解决问题既是小学数学学习的重点，也是难点。有些学生在解答解决问题时，学过的就不用思索的做出来，如果稍加改动就不知如何下手。要改变这种情况，就要求教师在平时教学时，抓好以下几方面的工作。

简介：摘要：在课程改革的推进下，让更多的教师开始创新教育理念，以此设计出更好的教育模式，实现课堂的高质量发展。如何设计，就成为各级教师一直在研究的课题。高中物理是高中阶段学习中的重点，在物理学习中，学生要充实丰富的物理储备量、仔细观察生活中的物流现象、尝试对物理现象进行实验验证，提升想象力。然而，就当前的教学实际来说，单一化教学依旧占据着课堂主导地位，学生兴趣度低、记忆效果差等问题频发。所以，转变现状的关键，要从教学方式上入手，以多样化教学为基础，给学生带来一个愉悦、欢快的课堂，增进师生感情，促进教学的有效性。

简介：摘要: 在新媒体大环境下，促进我国新闻编辑工作的多样化，有利于促进我国人们生活娱乐水平的提升。但同时我国的正在面临着非常复杂的状况，而且也对相关的工作人员提出了非常严格的要求和标准，也同样意味着我们必须要从形式或者是内容等角度去展开进一步的创新工作，只有这样才能让新闻编辑工作呈现出多样化的特点。基于此，文章针对新媒体环境下电视新闻编辑的特点、面临的挑战及多样化发展措施展开了论述，以供参考。

简介：摘要：英语作业是英语教学中的重要环节，是英语课堂教学的巩固与延伸。本文将结合作业设计案例来探讨多元智能理论在初中英语多样化作业设计中的应用，促进学生发展英语学科核心素养，为广大初中英语教师进行多样化作业设计提供参考思路。

简介：摘要：家庭作业的设计对于巩固初中英语教学课堂上的内容有着不可估量的作用，它也是初中英语学习中最为关键不可或缺的一个环节。然而作业的设计不能仅仅局限于单一的模式，要利用多样化的形式对课堂所学内容进行巩固帮助学生更好地吸收并消化所学的英语知识，从根本上提升学生的英语综合素质。

简介：摘要：本文立足于当前大部分幼儿园教育教学中的真实情况，从“利用游戏创设情境，提升幼儿学习兴趣”“充分发挥主体地位，培养幼儿探究能力”“加强家园同步协作，促进幼儿健康成长”三个方面出发，对新时期的幼儿园学前教育多样化教学策略进行了分析与探究。

简介：摘要:随着近年来新高考的推行，各学科的教学任务有了很大的改变。化学作为高中阶段的必修学科，为学生日后的深入学习打下了良好基础。但高中生学习压力繁重，如何使其更加高效的学习化学，提升综合素养，是每一名高中化学教师都必须思考的课题。情境教学形式丰富，不仅可以辅助学生理解抽象复杂的化学知识，更可以点燃学生的学习热情，培育探究能力，是一种科学有效的教学方法。本文首先简要说明了情境教学的涵义和作用，接下来结合教学实践，探讨了高中化学多样化情境创设教学的有效方法，希望为高中化学教师提供参考和帮助。

简介：摘要：随着社会时代的进步，教育越来越受到国家的重视，幼儿教育的教育方针、策略、目标一直以来备受关注。社会的发展，对幼儿教育的要求越来越丰富化，多元化，高度化。幼儿是祖国的未来，需要从小对其进行合理有方的教导，小心谨慎的培养，让孩子的潜在能力得到最大限度的发挥，成为肩负祖国大任的栋梁之才。良好的行为习惯，思维方式都需要从小着手培养发掘，所以，幼儿园阶段的教育是否奏效对孩子未来的成功与否有着至为关键的作用。幼儿园教育工作者需要全心投入，寻找有效方法，达到教育教学目的。

简介：摘要：生活教育在对小学生进行的道德与法治的教育中是非常有效的教育方式。小学阶段的学生们由于思想较为稚嫩，并且缺乏自我意识和保护意识，对于外界信息的分辨能力较弱，并且没有足够的生活经验，极其容易被外界环境所影响。正是由于小学学生们的身心发展的不完善和生活认知经验的不足，才需要学校方面与家庭方面共同展开道德与法治课程，确保能够以学生实际生活环境出发，通过丰富多样的教学活动来为学生提供良好的帮助，让学生在已有的生活认知中实化道德与法治的内容，并内化自身的优秀思想品质。