简介：摘要：本研究旨在探讨高三数学二轮复习中数列部分的难点，并提出相应的解决策略。通过对等差等比数列的性质、数列求和、子数列规律、数列与概率的结合、放缩法以及情景问题的讨论，我们发现学生在确定公差或公比、裂项求和和错位求和的方法、子数列的分类和识别、数列与概率的应用、放缩法的运用以及解决情景问题等方面存在困难。为了解决这些难点，我们提出了一些策略，包括深入解析概念、强化理解和真题实践演练等方法。通过本研究的实施，我们期望帮助学生更好地理解和掌握数列知识，提升他们的数学核心素养。

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简介：摘要：高考是高中阶段学生所要面临的最终考验，为了完成高考这一目标，必要的复习是不可缺少的。而在实际的复习工作开展中，由于教师教学方法选择的不当和学生基础总结能力的缺乏，就造成了复习效果的不佳。基于这一情况，本文针对高中政治的复习，进行了分析探究

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简介：从高三思想政治复习课面临的诸多矛盾入手,结合自身教学实践进行反思,总结出实现高三思想政治复习课教学有效性的策略,以提升教学的实效性。

简介：摘要：思想政治教育本科专业人才培养在塑造高三思想政治工作专门人才的过程中，发挥着重要的基础作用。综合分析思想政治教育专业的发展现状和问题，寻找思想政治教育新的发展路径和对策，有助于延伸和拓展思想政治教育专业人才培养体系，本文对提升高三思想政治复习课教学有效性的实践和反思进行分析，以供参考。

简介：摘要：思想政治科作为学校立德树人的关键课程，应该在课堂教学中处理好核心价值、学科素养、关键能力和必备知识的关系。为解决好思想政治课如何培养人这一根本问题，教师可充分发挥思维导图的工具性价值，逐步将思维导图运用于高三复习教学实践中，达到提高二轮复习课堂教学实效的目的。基于此，教学的实施过程中要基于真实的情境素材，注重情境对展示学科核心素养发展水平的价值，设置具有思维含量的设问，引导学生对源于真实生活情境进行有针对性地建构。在建构的过程中要整合相关学科内容，确定主题关键词，划分次级关键词和次级分支，以应对特定问题情境，利用思维导图特有的思维可视化和结构化的特点，建构出知识结构体系，帮助学生实现价值立意的深度学习。

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简介：应用知识网络构建法进行复习，引导学生进行自主学习，合作探究，共同构建立体知识网络联系图，使零散的知识连成线，结成网，形成一个个有机联系的知识体系，既可以帮助学生掌握政治学科模块内及模块间知识的内在联系，又可以较好地培养学生的想象力、分析与综合能力和整体记忆能力，并开拓学生的视野与思维空间。

简介：二轮复习的主要目标就是学会构建知识体系。在自主构建体系的过程中，同学们要树立整体意识，具有学科内容的整体视野；要厘清4个模块的知识体系，根据社会生活热点或者思想主题灵活地汇聚、沟通知识。以教材基本观点为统领，以生活热点为切人点，在更广的背景下把握知识的内在联系，提高自主构建知识体系的能力。

简介：一、抓大放小,实现理解性复习考试大纲明确规定了考试的具体范围.在考试大纲中具体考点数量很多,但不可能每一个具体考点都是命题的切入点.其实历年高考试题往往考查的是历史学科的主干知识.因此在第二轮复习中要对具体考点做到抓大放小,不要面面倶到,可以近三年高考试题考查的主干知识为抓手,进行统计研究,依据频率大小排列分类.

简介：摘要：高三阶段复习任务繁重，时间紧张，因此复习方式的选择至关重要。高三思想政治一轮复习阶段，为了帮助学生深入理解和掌握学科知识点，教师可以采用分层教学方法，满足不同层次学生的学习需要，按部就班的指引学生进行复习，提升复习效率和质量。文章主要围绕高三思想政治一轮复习分层教学内容进行研究，先是阐述了复习课应用分层教学法的应用，最后提出了分层教学的策略，希冀为实际教学带来参考和支持。

简介：摘要：语文是高中阶段重要的语言课程之一，高三又是高中生进行总复习的关键时期，时间紧且任务重是高三语文教学面临的巨大难题。高中语文教师要想在有限的时间里高质量完成教学任务，就需要注重教学有效性，用事半功倍的效果达成教学目标，提高整体教学质量。本文针对高三语文的有效性教学提出一些策略以及方案，希望借此优化高中语文整体教学效果。

简介：在多年的生物教学中，笔者发现高考和素质教育、创新教育并不矛盾，高三教学并不是简单的重复，应如“庖丁解牛”，掌握学习技巧，才能使学生拒绝“思维定式”，领会命题意图，确定解题思路。下面谈谈笔者在高三二轮复习教学中进行多元化读题训练的一些做法。

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简介： 摘 要：所谓学案，就是教师根据学情，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。高三政治一轮复习中通过导学案导学能让教师有选择地将最新、最有效的复习信息传递给学生，因此在一轮复习中使用高质量的导学案能够提高复习效果，正确对接高考。文章以高三政治一轮复习导学案的编写原则和设计运用为重点进行阐述。高三一轮复习课导学案总体具备新授课学案的特点，但也具有自己的特点和编写原则。与新授课学案相比，它的编写应该更体现综合性、针对性、主体性等原则，也应该更注重知识体系巩固、重难点突破、解题能力的提高和应对高考的策略等功能。

简介：摘要:高三数学例题复习版块在高中数学内容中占据着举足轻重的地位，其在一定程度上决定着数学成绩所取得的分数。让学生在复习阶段能够尽可能汲取到知识，是高三教师的重要任务之一。本文重点阐述高三数学复习中例题教学的意义和价值，并提出一些具体策略来促进高三数学复习中例题教学的有效性。

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简介：摘要:高三的数学范文复习部分是中学数学教学的重要组成部分，它在某种意义上影响着学生的学习成绩。如何使学生在学习过程中充分吸收到所需的信息，是高中三年级的一个主要工作。文章着重论述了高中三年级学生在数学复习过程中运用实例问题的重要性及其在高中阶段的应用。