简介：摘要：线上教学中，由于“教”与“学”出现时空分离，学生缺乏教师面对面的持续关注和同伴参照，在居家学习过程出现了自觉性差、学习效率低的问题，尤其对于高三学生来说会直接影响其二次选考的成绩。因此，作为高三政治教师必须正视线上教学带来的问题、多措并举来提高政治二轮复习的效率。

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简介：摘要高三学习历来都是以复习为重点，旨在通过对学过知识的复习和巩固，加强学生的知识综合运用能力，从而更好地迎战高考。在高考的多轮复习中，一轮复习主要侧重于基础知识的梳理，而二轮复习则是加强和巩固。所以说，二轮复习是教育教学过程中极为重要的一个组成部分。本文就针对高中的化学二轮复习有效性提出了几点想法。

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简介：摘要：在高中三年级的数学教学过程中，复习教学一般会经历三轮复习流程，其中一轮复习是系统化、基础性的复习，二轮和三轮复习则是在一轮复习的基础上，将重点知识内容作为复习的重点，在总结和梳理重要知识点的同时培养学生的解题思路和技巧，以此来培养和发展学生的解题能力，使得学生能够在高考中取得更好的成绩。基于此，文章针对提升高三数学二轮复习有效性的策略进行简要论述，以期为相关教育工作者提供经验借鉴和帮助。

简介：摘要在高三物理二轮教学复习中，教师可引导学生从正压力的正确分析着手有效复习滑动摩擦力，让学生从中学会定量计算或定性分析滑动摩擦力。这不仅能提高教学复习的针对性和有效性，还能培养学生的思维品质、运用知识和解决问题的能力及创新意识。

简介：从3月开始，各学科将陆续进入第二轮复习。同学们要适当提高平时训练的难度，注意知识间的前后联系，在老师的帮助下总结审题和解题的方法，攻克学科疑难。本期文综三篇文章，我们邀请名师讲解各学科易错点，助你跨越二轮复习的难关。更多内容，也请关注《高考金刊》《创新作文》联手打造的“30天突破各科核心考点”丛书。

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简介：摘要高考复习为学生提供了系统化、条理化、科学化的知识系统。本文主要介绍了高三英语二轮复习策略，希望能对学生的复习有所帮助。

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简介：〔摘要〕高三历史二轮复习的时间紧张，为了提高思维和解决问题的能力，提高学生的学科能力。有必要在期间进行关于历史知识的整合、迁移和运用的训练。在二轮专题试题训练中，我们还要精做各地高考试题和各地统考试题，强化对高考四种能力的针对性训练，通过训练总结出应对各种能力的方法和规律。

简介：这两年执行新课程标准的广东、江苏等省的高考历史命题走在了全国前面，具体地说有三大转变。一是由重视历史知识向重视历史能力转变．二是从重视课本知识向兼顾课外知识转变，三是从重视历史知识的认知、再现向重视新材料、新情境的创设转变。这种转变符合课改精神和新课标要求，有利于培养学生的创新思维和创新能力，

简介：笔者通过反思高三语文诗歌鉴赏第一轮复习中存在的问题,积极探寻二轮复习中的有效教学策略,认为应该从诗歌这种文学体裁的自身特点和高三学生的学习认知特点入手,通过自主性学习和研究性学习,摒弃应考模式下的被动与机械,激发并保持学生对诗歌学习的热情,让学生有思考、探究和表达的机会,从而真正提升学生的诗歌鉴赏能力。在高三语文诗歌鉴赏的第一轮复习中,我们通常以知识点（内容、形象、情感、技巧、语言等）为线索,根据不同题型进行梳理性复习,应该说学生见识了各种类型的诗歌题型,也总结了不少答题方法。

简介：1处理好《考试说明》和教材的关系是二轮课堂有效复习的支撑点随着新课程改革的不断推进和深入，课改的各项举措趋于成熟，考试说明也随之相对稳定，每年也只会有些微调．在二轮课堂复习过程中，要认真研读每年的《考试说明》，明确高考数学“考什么”和“怎么考”，

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简介：历史源远流长、浩如烟海，历史发展线索必然是纷繁复杂的，而高三历史第二轮复习是以专题为主，完全打破教科书原有线索和知识体系而进行的归类复习。所以，善于分类，找准角度，把握好专题的跨度与深度，是二轮复习的关键。所谓跨度，即以社会形态、历史事件、典章制度等的发展演变为线索加以总结。所谓深度，即以马克思主义理论为指导，科学阐释社会形态内部的相互关系，以及事物发展演变的本质、趋势和规律等。那么究竟采用怎样的方法才能使复习的效果最好呢？

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