简介：

简介：摘要配电线路的正常运行是对用户用电的最大保障，其作用是其他线路无法代替的。但是，配电线路长期处于露天的环境内运行，其接线方式比较复杂，以及各种因素的影响，配电线路在运行过程中会出现很多故障。因此，做好配电线路故障分析，加强运行维护及检修管理成为当今社会亟需解决的问题。

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简介：摘要随着社会的发展，人们用电量的增加，对电力的供电质量要求也越来越高。因为电力在人们的生活中起着重要的作用，所以一但电力出现问题，那会给人们带来极大的经济损失。为了避免这种情况的发生，各个电力公司都在大力支持电力检修方面的发展，保证电力工程的质量。随着这个方面的发展，“变电运检一体化”的措施开始在电力行业普及，本文将从“变电运检一体化”的特点入手，浅谈如果推进“变电运检一体化”工作的措施。

简介：摘要目前，为了提高电力系统的运行水平，促进电力系统的稳定运行，将变电运检一体运作模式，积极应用在当前的电网系统之中，将能够发挥积极的作用和优势。本文主要是从传统运检模式适用过程中的问题入手，针对变电运检一体运作模式运用的可信性进行全面分析和研究，积极提出了变电运检一体运作模式的具体实施方案和应用措施。

简介：摘要在现代电力企业管理中，实施配电运检标准化管理，能够促进企业日常生产、经营、管理等活动的高效运行，还能够提高员工的工作质量，实现企业经营利润最大化，对于企业的经营发展而言，具有非常重要的意义。本文就是对如何在现代电力企业管理中实施配电运检标准化管理进行实践探索，进而进一步提高企业的管理能力。

简介：摘要作为一名教师，必须深入了解其所教学科的课程标准，才能全面、准确地掌握新课程理念，才能在教学中游刃有余、有的放矢。本学期，我又认真学习了一遍《语文课程标准》，并在自己的教学实践中不断地用课标，收到了一定的效果。

简介：教师专业精神是教师专业素养的重要内容,对教师的专业发展具有非常重要的意义。师范生作为未来教师的主力军,对其专业精神的关注不仅珍贵而且理应成为教师专业发展的一个向度加以考量。调查发现：师范高专职前教育对师范生专业精神的影响特征明显;师范生专业精神主要受到职业生涯规划、教育实践技能和校园文化等因素的影响。由此,师范高专教育当加强师范生职业生涯规划,培养职业兴趣、职业态度和职业理想;合理设置教育实践课程,提升师范生教育实践能力;加强校园文化建设,营造立德育人文化氛围。

简介：摘要目的对护理实习生带教中存在问题进行分析，并提出针对性的对策。方法选取在我院进行护理实习的60名学生作为研究对象，根据随机分组原则将其分为对照组与观察组。对照组实习生给予常规的带教管理，而然观察组实习生实施综合性带教管理。对比两组实习生理论成绩、操作成绩以及期间患者护理满意度。结果观察组实习生在理论成绩、操作成绩方面，均明显由于对照组，对比差异明显，具有统计学意义，P＜0.05。同时，患者对观察组实习生的满意度相对较高，组间对比差异明显，不具有可比性，P＜0.05。结论强化对护理实习生的综合带教管理，能够有效的提升其业务能力以及自身水平，促进护理实习生教学质量。

简介：在我国的高等职业院校的教学中,实习实训是重要的教学环节.其主要目的是加强学生对于相关知识的深入掌握,加强学生的实际专业技术掌握以及动手能力提高,全面提高学生在实际工作中的综合素质与能力.而加强课程评价是实现实习实训的重要基础.本文简要地介绍了CIPP评价模式的基本特征以及其在实习实训课程评价中的应用借鉴.进而提出了CIPP评价模式在实习实训课程评价中的具体应用,以期为广大高职院校实现高效高质的实习实训教学提供参考.

简介：课堂管理是师范生在实习过程中面临的一大难题,处理是否得当将直接影响到教学效果和教学秩序的运行。如何有效地管理课堂,使教学在一个井然有序的环境中展开？传统中医的＂四诊＂经验值得借鉴,课堂管理可以从望闻问切四个方面着手：实习生在教学中应培养自己眼观六路、耳听八方的敏锐感知,同时利用询问纠偏,找准症结,课内课外双管齐下的方式摘除病灶,使教学在良性互动的环境中有序进行。

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简介：摘要目的探讨实习带教对传染科开展优质护理服务的影响，以便优质护理服务得到落实，且带教任务能圆满完成。方法对2014年7月-2015年6月到传染科实习的153名实习护生采取制订培训计划、一对一专人带教、加强语言及表达能力培训、严格考评等方法进行带教。结果一年来，无因护生交流不当，技术不熟练等导致的患者不满，153名实习护生对带教满意率达100%，无职业暴露和交叉感染发生，全部圆满完成了实习。结论传染科是个特殊科室，科室在优质护理服务开展同时，加强了科室带教师资培训，强调工作流程和制度的落实、加强了实习护生的综合素质教育，强调与患者建立良好的关系，采取措施后获得了学生、患者均满意的双赢效果。

简介：实习实训中心是高职院校实现学生专业实践能力提高的重要场所和途径,规范的管理制度和运行机制、职业化的文化氛围、先进的仪器设备配置、产教融合的运作模式等是评价示范性实习实训中心的重要标准,通过制定科学的评价标准,引导各专业实习实训中心顶层设计、科学规划、合理建设,探索建立起真正具有示范性的实习实训中心,进而以评价为导向,不断完善实习实训中心运行机制,提高管理水平和服务质量,最终实现提高人才培养质量的目标。

简介：摘要手感染是造成医院感染的主要原因之一，医护人员的手是病原微生物传播的主要媒介，为此，加强手卫生管理是控制医院感染的最直接方法。护理实习生是医院中的一个特殊群体，他们与患者接触的频率最高，同时由于业务能力、卫生意识、操作方法等因素的影响，出现手感染的几率也比较高。为此，本文结合临床实际，分析了护理实习生手卫生的现状，并提出了相应的管理对策，希望能够为控制医院感染提供一些参考和建议。

简介：摘要医学生的临床实习阶段是理论应用于实际并在实践中提升，全面训练临床能力的关键时期，对学生毕业后能否成为一名合格的医护人员以及对下一时期能否接受更高、更深、更新的知识或技能均产生直接及潜在的影响。在临床实习中，带教老师应重视带教工作，并做好医德医风与法制观念教育，加强基本功训练及技能操作的提高，培养科学的临床思维，面对就业压力，合理解决各方面的问题。

简介：针对企业需求的技能和高校的人才培养成果不匹配、高校建立实习实训基地面临的师资和学生工程经验的不足以及实习实训基地管理的不完善等问题,提出高校人才培养方案的改进、校企合作以及师资交流、实习实训过程中多部门协同管理的思路和方法,探索建设学校、企业、学生三方都满意的实习实训示范基地。

简介：摘要模具专业顶岗实习的职业道德教育是一个系统工程，学生通过模具专业顶岗实习，不仅独立工作能力和实践动手能力得到提高，更重要的是让他们深入企业，树立安全意识、纪律意识、机遇意识、锻炼意识、合作意识和形象意识，从而提高他们的就业竞争力。

简介：摘要实习是学生深化理论，培养技能，提高岗位任职能力的重要途径。针对当前实习工作中存在的问题，本文基于微学习、建构主义、情境学习等理论，借助网络管理系统，构建了由认知性实习、课程实习、校内实习、实战化训练、顶岗实习构成的多元递进式实习模式。

简介：摘要目的探讨基于HIS多形式的教学模式在急诊临床实习的运用。方法随机在急诊科实习的学生中抽取50名分为两组，分别接受多模式（包括LBL、CBL、PBL、RBL）教学和传统教学，实习结束进行考试和问卷调查。结果考试成绩试验组明显高于对照组，比较差异有统计学意义（P<0.01）。结论基于HIS多模式教学优于传统教学。