简介:【视觉遗像】注视图形中央的四个黑点30秒,然后闭眼仰头朝上看天花板,如果你够虔诚,神奇的图像就会慢慢显现,你看到了什么?
简介:
简介:今天,我们就来了解一下平面图形与角的关系。图1中的平面图形分别是长方形、正方形、平行四边形。通过观察可知,长方形有四条边、四个角,长方形的这四个角都是直角。正方形也有四条边、四个角,正方形的这四个角也都是直角。平行四边形有两组互相平行的对边,有两组对角,
简介:摘 要:小學数学之中重视图形教学的开张,可以帮助学生更好地掌握数学知识,让抽象的数学知识变得更加直观,激发学生的学习兴趣,培养学生数学思维,让学生充分地调动学习能力,以此提高教学质量。
简介:根据第一排图形的规律,选出应当填在第五个的图形.(小提示,注意看箭头指的地方哦)
简介:数学活动课上,杨老师发给每名同学一张纸,纸上画着如图1和图2所示的九个图形。然后,他对同学们说:“图1中的A、B、C、D四个图形都是由图
简介:学生在几何初步知识学习中,若能正确地认识图形,就能更有效地窥觅图形所反映的数学本质。因此,教学中要注意指导学生自觉地掌握观察图形的思维方式,促进学生创新思维。一、巧妙分离,创设情境。教学中指导学生把关
简介:说到“密码”,肯定很多小朋友会觉得,密码一定非常复杂!其实不是。你知道吗?利用简单的染色,我们就可以进行加密了。下面这五个5×5的方格中,每一个图形里有一些格子被染成了黑色。左看右看,我们也不知道这些奇怪的图形是什么。
简介:在整式这部分内容中,有一类与图形有关的问题,解决这类问题需要从图形中发现解题信息,然后再进行整式的加减运算.
简介:啄木鸟到学校去义务支教。来到教室,啄木鸟和大家一起学习有关面积的知识。
简介:折纸是我们最熟悉和喜欢的手工活动,在折折叠叠中,不仅可以得出许多美丽的图形,也培养了我们的动手能力,并且养成在动手中思考,在思考中实践的好习惯.动手折一折,你能得出哪些熟悉的图形和知识?
简介:本章从现实世界中的具体物体,抽象出几何图形,使我们感受到丰富多彩的图形世界.在千千万万的图形世界中,最基本的立体图形是什么呢?就是棱柱、棱锥、圆锥和球.只要我们掌握了这些基本立体图形的特征,就容易识别各种复杂的立体图形了.因此,本章的重点就是识别基本立体图形.
简介:巧解图形问题攀钢第一小学王毅璐图19.1一辅助线法有关图形的计算问题,等积变换是一种重要的工具。添加一些辅助线,在图形与图形之间“铺路搭桥”,使它们之间建立联系。例1如图19.1,ABCD是边长为4的正方形,长方形DEFG的长为5。求长方形的宽。分析...
简介:小朋友,你能把一张长方形纸,剪拼成其他你认识的图形吗?
简介:“普遍性寓于特殊性之中”这是千真万确的哲学原理.若将这一原理运用于数学解题之中,就是说,通过对特殊图形的探究。可以把一般图形中普遍存在的共性体现出来.究其原理是:如果有很多人一起来画同一条件下的动态图形.那么他们所画的图形不一定相同.但是。如果在动态图形中存在着某个常量(即普遍性)。那么在上述每个不同的图形中这个常量一定是相同的.
简介:小朋友,请你仔细观察,看看下面两幅图中右边的小块图形分别是左边图中的哪一块,把相应数字标出来,赶紧试试吧。
简介:数形结合是一种重要的数学思想方法.其应用广泛,灵括巧妙.“数缺形时少直观.形无数时难人微”是我国著名数学家华罗庚教授的名言.是对数形结合的作用进行的高度概括.在正数计算中.巧妙地构造图形,利用图形的直观性可以使计算大大地简化.请看:
有趣儿的图形
特殊的黄金图形
图形中的角
小学图形教学技巧
图形变变变
由哪些图形 组成
抓图形 促思维
图形中的密码
图形中的整式
数学图形集趣
学图形的妙招
特殊图形的面积
折出来的图形
图形的初步认识
丰富的图形世界
巧解图形问题
剪拼新图形
利用特殊图形解题
细观察,拼图形
借助图形计算真妙