简介：

简介：今天小白生病了，没来学校上课。数学课结束的时候，老师在黑板上布置了一道题，作为今天的课后作业，哈利波波自告奋勇要把作业打电话告诉小白。一下课，哈利波波就给小白打电话，可是说完题干之后，哈利波波就傻眼了。他不知道该怎么描述老师给出的图片。

简介：一、灵机一动!使正方形变成两个大小一样的图形。二、妙笔生花!给你四个同样的三角形，你能拼出哪些认识的图形？

简介：这是个长方形,请你用彩色笔描边,每一条边用一种颜色,然后数一数长方形有几条边?它们一样长吗?哪些边一样长?长方形有几个角?请你用圆圈把角圈出来。请你用直尺把颜色相同的4个点连成一个图形,然后说一说,哪一个图形是长方形?其他的图形也有4个角,为什么不是长方形?

简介：同学们，我们在日常生活中所见到的物体，虽然形状各异，但它们大多数是由一些基本立体图形构成。

简介：旋转是一类丰富多彩的图形变换．

简介：人们处在日益膨胀的信息社会，面对铺天盖地的各种信息几乎无暇顾及，甚至表现出冷漠与麻木。在这种情况下，如何有效地强化信息传递的力度，受到了业内人士越来越多的关注。在快节奏的生活中，图形无疑是一种最为生动直观的可视形式，而现代图形设计的目的正是意在创造出一种能够迅速传递信息的、生动有力的艺术形象，力求以醒目新颖的图形，

简介：　　图形与数式常常相互联系,揭示数量间的关系.以下举出几例,供同学们欣赏.……

简介：

简介：用一般的变量替换法计算旋转曲面的面积和旋转体体积,再用测度的观点给出了旋转图形的测度的一个通用公式.

简介：今天的美术课，我们没有画画，也没有玩折纸，老师考我们的想象力，要求必须是别出心裁的想象。

简介：立体图形是由平面图形或曲面图形围成的，许多立体图形经过投影或展开能成为平面图形，而平面图形经过折叠或旋转又可以得到立体图形。

简介：图形问题是小学数学课堂教学重要内容之一，也是小学数学奥林匹克的命题对象。以小学生课堂内所学的有关图形的知识为基础，提出的奥林匹克试题，十分丰富有趣，思考这类问题有助于熟练地掌握与运用所学的知识，提高分析问题的能力和空间想象能力。例１如图１，六边形ＡＢ...

简介：　　一、重点和难点　　1.重点:成比例线段、黄金分割的定义,相似多边形、相似三角形以及位似图形的判别方法和性质.……

简介：我在用Word编辑物理文档时，常常需要一些物理图形。虽然Word有做图工具，但画起来很不方便，还达不到理想的效果。于是我就想．如果准备好一些物理图形组件．如小车、电池，电表，弹簧、正(余)弦曲线等，把它们放入“物理图形”菜单中．做起图来就容易多了。经过查阅一些资料．Word就具有这一功能。下面谈谈如何创建“物理图形”菜单，与大家共同享用Word的这一便捷功能(如图1)。

简介：图形-背景理论是从心理学领域借鉴到认知语言学领域的，主要被用来进行句法研究，特别是介词的研究。语言学家LeonardTalmy在其专著《走向认知语义学》中对图形-背景理论做了分析研究。

简介：

简介：　　我们知道,两个能够重合的图形称为全等图形,全等图形的大小和形状都相同.根据全等图形的特征,我们可以解决一些有关的问题.　　……

简介：　　一、重点和难点　　1.重点:成比例线段、黄金分割的定义,相似多边形、相似三角形以及位似图形的判别方法和性质.……

简介：圆的宽度（即直径）处处相等，所以圆形的茶杯盖掉不进茶杯里去．圆也叫做常宽度图形，因为它可以在两条平行线之间滚动（图1）．除了圆以外，还有没有其他能滚动的图形呢？这可以接着《茶杯盖的故事》（见本刊八年级2005年10月）谈下去．