简介：人美版美术教材六年级上册《中国画-梅花画法》一课属于“造型·表现”领域，是中国写意花卉知识体系的一部分。梅花傲雪耐寒，清雅素艳，人们存赏梅、咏梅、画梅的过程中，按照自己的理想和愿望赋予梅花美好的寓意。梅花的表现采用点烈法，出枝以“女”字为宜．同时注意笔墨的千湿浓淡变化。

简介：图形谱，是一种新的音乐记录符号体系，是用图形（线条、颜色、形状、符号等）试图表现音乐的节奏、旋律、结构等要素的可视觉形式，便于学生快速直观地认识音乐特征，提高对音乐的感受力和理解力。

简介：摘要信息化教学设计构成、教学举例。

简介：拼图游戏既能锻炼大家的动手协调能力,还能开发大家的大脑。那今天我们就用一些熟悉的图形剪一剪,拼一拼。第一关七巧板是一种拼图游戏,将一块正方形的板按图所示分割成七块。七块分别是五块等腰直角三角形(两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形)、一个正方形、一个平行四边形。七巧板可以拼成许多图形,例如:三角形、四边形、不规则多边形、各种人物、动物等。

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简介：据下图出现的规律，从图A、B、C、D、E、F中找出合适的图形填到图中的问号处。

简介：教学设计▲指导思想与理论依据空间观念作为《数学课程标准(2011年版)》内容的核心概念,是'图形与几何'学习的核心目标之一。为了促进学生对空间的理解与把握、发展空间观念,《标准》安排了图形的平移、旋转、轴对称,运用坐标描述图形的位置和运动等内容。小学阶段《图形的运动》共安排了三次,第一学段安排了一次,侧重于整体感受现象,帮助学生直观认识平移、旋转和轴对称

简介：人类奇迹在浩瀚的宇宙中,有颗湛蓝色的星球,星球的东方,广袤大地中镶嵌着一条耀眼的金黄色丝带,这就是地球上人类最伟大的营建工程之一————长城。

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简介：对于一些较复杂或数目较大的问题，如果一时感到无从下手，我们不妨把问题尽量简单化，在不改变问题性质的前提下，考虑最简单盼隋况（化大为小），从中分析探寻出问题的规律，以获得问题的答案。这就是解数学题常用的一种方法，我们不妨称之为“化大为小找规律”.

简介：小灵通用纸折了一个小风车（如下图）,他拿着小风车迎着风跑来跑去,风车旋转,小灵通玩得好开心啊!

简介：教学目标：1.通过观察、操作,学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球。2.通过摸、滚、推、数等方式,直观感受各种立体图形的特征。3.培养学生动手操作能力,感受数学与生活的联系,初步建立空间观念。教学重点：学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球这几种形状的物体和图形。教学难点：初步建立空间观念,

简介：摘要在科技飞速发展的现在社会，信息化生活已经融入社会的每一个角落。掌握现代信息化多媒体的教育技术，正确合理地运用到几何图形课堂教学中去，对提高几何图形课堂教学效益也显得尤为重要。

简介：在中学数学教学中,作为空间几何体的主要基本载体之一——圆锥,它的直观图画法一直困扰着大家.大家熟知的斜二测圆锥（如图1所示）,总有点说不出的别扭,而＂生活经验告诉我们＂的圆锥（见图2）,却又缺少画法依据.

简介：2017年高考全国卷Ⅰ实用类文本阅读题第1小题的选项肢以图形的形式呈现，这是一个“试水”的题目：

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简介：几何中图形的翻折与旋转、平移过程的共同点是图形的大小不变，只是位置改变．因此在翻折过程中，对应的边、对应的角都相等．观察翻折的图形注意两件事：（1）翻折就是全等，翻折前后图形全等，对应边相等，对应角相等；（2）翻折就是对称，折痕所在的直线就是对称轴，翻折前后对应点的连线被对称轴垂直平分．

简介：引人入胜的图形作品依赖于新颖的创意,创意的完善又潜移默化地影响着信息的有效传播,信息的有效传播在一定程度上维系着社会生活与经济文化的发展。本文具体探讨了影响图形创意的因素,以期使广大的设计爱好者在进行图形创意的过程中关注影响因素、分析影响因素。