简介：摘要：在教育的多元化与个体化趋势下，德育作为塑造学生品格、态度和价值观的重要环节，其评价体系的构建与实施显得尤为重要。小学阶段是儿童人格形成的关键时期，一个科学、公正、有效的德育评价体系，能够引导学生树立正确的人生观和价值观，促进其全面发展。本文旨在深入探讨小学德育评价体系的构建原则、实施策略及其影响因素，以期为小学德育工作的改进和提升提供理论支持和实践参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断深化推进，小学阶段写作教学的重要地位逐渐提升。但是由于教学理念、教学方法等方面的限制，部分小学语文教师在习作教学质量方面很难提高，这也导致很多小学生对于写作的兴趣和积极性不足。深入研究提升小学语文习作教学质量的路径，能切实作用于小学习作教学效果的改进和完善。

简介：内容摘要：悦纳课堂是一个综合性的教育理念，它强调在课堂教学中创造愉悦的学习环境，接纳和尊重每一个学生，通过多种教学方法和文化建设，促进学生的全面发展。是让学生喜悦的接纳和学习知识的课堂。

简介：摘要：小学语文高效阅读课堂的构建是提高学生阅读能力、培养阅读兴趣和提升语文素养的关键。小学阶段正处于小学生阅读思维活跃的阶段。此阶段小学生对语言文字有较高的敏感度。构建小学语文高效阅读课堂能够快速提升小学生的阅读能力。分析了小学语文阅读现状，围绕小学语文阅读构建提出创设阅读情境，丰富个性化素材，设计学习任务群等策略。

简介：摘要：小学高年级段正处于小学生阅读思维活跃的阶段。此阶段小学生对语言文字有较高的敏感度。构建小学语文高效阅读课堂能够快速提升小学生的阅读能力。本文有效地分析了小学语文高年级的阅读现状，围绕小学语文阅读构建提出创设阅读情境，丰富个性化素材，设计学习任务群等策略。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，提高初中历史课堂的教学效率与质量已成为教育工作者关注的焦点。高效的历史课堂不仅能够激发学生对历史的兴趣，还能培养他们的历史思维能力、批判性思维和人文素养。本文将从多个方面深入探讨初中历史高效课堂的构建策略，以期为一线教师提供有益的参考。

简介：【摘 要】建设县域新型智库是地方党委、政府的一项重要而紧迫的任务，本课题基于庐江县本土智库建设助力城乡一体化发展的实践探索，探讨县域新型智库建设思路，以期对县域特色新型智库建设提供参考。

简介：摘要：素质教育背景下，在初中语文教学中，只有全面构建高效课堂，创新教学形式，拓展教学空间，更新教学路径，帮助学生进行知识的系统化分析，碰触到学生的灵魂，引起学生对文章的高度重视，才能保障学生学习质量的不断提高。基于此，本文阐述了初中语文高效课堂的构建策略，以供参考。

简介：摘要：党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。淮安生态文明建设应以降碳为重点战略方向、推动减污降碳协同增效、促进经济社会发展全面绿色转型、实现生态环境质量改善由量变到质变。　

简介：摘要：浩如烟海的古典书籍里面蕴含了各种各样的资料，可供现在的我们去使用、去查阅，但是，如果你不明白文言文讲的是什么，那这些材料就对你毫无用处，便无法运用。无论是在高中还是初中的语文课本上，文言文都是重中之重的环节，无论是应考还是现实生活中，我们都要学号文言文，扎实自己的文学功底，那么，作为一名语文老师，我们如何能让学生喜欢文言文？

简介：摘要：根据《义务教育科学课程标准（2022年版）》的推荐，探究式学习已经成为科学教育的核心教学策略。该教学模式强调通过学生的自我探索与实验来构建知识框架，从而促进理论与实践的有效结合。在这种框架下，学生不仅仅是知识的接受者，更是知识的构建者。科学课程的设计需要围绕如何激发学生的探究意识，提供充分的空间，让学生通过观察、实验、推理和验证等科学方法，来探索自然现象。因此，本文旨在探讨探究式小学科学课堂构建策略，期望为小学科学教育提供有益思考。

简介：摘要：随着新课程标准的全面颁布和实施，如何让课堂教学更加智慧化、如何让课堂教学更加有效化，也便成为每一位小学数学教师推进课程教学改进和推进课程教学创新所要讨论的重要课堂，也是教师落实数学核心素养培养目标的基本实现路径。本文将就信息技术支撑下小学数学智慧课堂构建的策略进行研究和讨论，希望可以挖掘智慧课堂的构建优势，来更全面地实现教学质量和效能的提升，服务不同学生数学综合能力的持续化提升。

简介：摘要：信息技术高效课堂的构建是小学教育信息化的重要任务，本文从小学信息技术课堂的重要性、现实问题与构建策略三个层面进行系统阐述。信息技术课程在提升学生信息素养、培养创新能力方面有独特作用，但受诸多因素制约，课堂效率有待提高。文章从优化课程设置、教学模式、教师发展、环境建设、评价机制等角度，提出了构建高效课堂的具体路径。小学信息技术高效课堂的构建需要学校、教师等通力协作，深化教育信息化改革，不断提升信息技术教学质量，为培养未来创新人才奠定基础。

简介：摘要：在教学理念的不断更新之下，对教学的目标也提出了更高的要求。在初中阶段的数学教学开展过程中，教师不再只重视学生的学习成绩，在更多的时候，教师应该重视培养和提高学生的数学思维。而要想更好地实现这一教学目标，教师就需要积极地对教学方式进行创新，构建自主课堂，让学生在自主学习和探究的过程中认识教学内容，构建属于自己的知识体系。基于此，本文阐述了构建初中数学自主课堂的策略，以供参考。

简介：摘要：本文探讨了小学英语创新课堂的构建与实践。首先，强调了创新课堂对于提高学生英语学习兴趣和实际应用能力的重要性。接着，从教学目标、教学内容、教学方法和评价方式四个方面详细阐述了创新课堂的构建策略。在实践方面，提出了创设英语语境、注重学生参与和体验、关注学生情感和态度以及与家长沟通合作等具体措施。同时，也指出了在构建创新课堂过程中可能遇到的挑战，如教师角色的转变、教学资源的整合和学生差异的应对，并提出了相应的对策。本文旨在为小学英语教育工作者提供有益的参考和启示，推动小学英语教育的创新与发展。

简介：摘要：随着信息化、数字化技术的发展，课程教育也在日新月异的变革，助推了课堂教学效益的不断提升。在小学语文教学中，阅读不仅是学生获得知识的途径，也是学生的最基本能力。学生的知识、能力与情感培养皆与阅读有着不可分离的关系。然而，仅仅依托传统的阅读教学方式开展语文课堂教学已经难以适应当下教育的发展形势了。随着信息教育技术的不断发展，在语文阅读课堂中融入信息教育技术，不仅能让学生获得轻松、和谐、愉快的学习氛围，也能让学生获得动态的学习感受，学习效果自然得以不断增强。

简介：    摘要：本文围绕小学语文核心素养课堂的构建展开探讨，分析了灵动构建的重要意义，阐述了在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面的具体策略和实践方法，旨在为提升小学语文教学质量，促进学生核心素养发展提供有益参考。

简介：摘要：数学作为一门基础学科，在培养学生的逻辑思维、分析与解决问题的能力方面具有重要意义。然而在小学阶段，学生对数学常常存在着困惑与抵触情绪，这主要是由于传统教学模式下的单一教学方法和应试导向的教学目标，无法激发学生的学习兴趣和培养其数学思维能力。因此，构建高效的小学六年级数学课堂成为当前教育改革的迫切需求，它对于提高学生的数学学习效果和培养学生的数学思维能力具有重要意义。

简介：

简介：摘要：随着全球化的不断推进和教育改革的深入，小学英语教育在农村地区的重要性日益凸显。核心素养作为当下教育的热点话题，对于农村小学生的英语能力发展具有指导意义。本文旨在探讨农村小学英语核心素养测评体系的构建，通过分析核心素养的内涵与外延，结合农村地区小学英语教育的实际情况，提出一套具有针对性的测评体系。该体系不仅关注学生的语言知识掌握情况，更重视学生的语言运用能力、文化意识、学习策略和自主学习能力等方面的评价。通过科学、全面的测评，以期促进农村小学生英语核心素养的全面提升。