简介：摘要新课程改革的不断推进已迫切要求对传统的物理课堂教学机制进行改革，提高物理课堂的教学效益，教师应该正确认识高效课堂的目标定位、课堂角色定位，理解高效课堂的特征。同时教师应当把握构建高效物理课堂的有效途径，创设民主、平等、和谐的课堂氛围，培养学生良好的学习习惯。因此,构建高效物理教学课堂势在必行。

简介：摘要思想政治高效课堂，始于教师，源于学生，是一种“围绕学生，服务学生，激发学生，在于学生，通过学生，为了学生”的教育教学活动。从一定意义上讲，实现思想政治高效课堂，在转变师生的关系、创造方面对教师和学生新的要求。

简介：摘要思想政治高效课堂，始于教师，源于学生，是一种“围绕学生，服务学生，激发学生，在于学生，通过学生，为了学生”的教育教学活动。从一定意义上讲，实现思想政治高效课堂，在转变师生的关系、创造方面对教师和学生新的要求。

简介：摘要浙江省思想政治教育课程改革于近两年来逐步推进。2017年，新版普通高中课程标准征求意见稿与最终稿向各个思政教学相关者公开。从2014级高中生开始的考试制度改革到更加细致和全面彻底的书本改革，思想政治教育这门课在各个方面都体现出了时代的更替与变化。在新课标里，新版政治教材的改进可见一斑，其中最为显眼的变化之一便是增添了学科核心素养这一概念。本文将着眼于学科核心素养的四个内涵，剖析这四个内涵的寓意，以此分析新课标下高中思政教师的教学行为。

简介：摘要班主任是班级建设中的核心，既是班级的组建者又是班级的领导者。在小学教学中班主任日常工作也不只是简单的学科教学工作，还需要时刻关注学生的身心健康成长。本文通过我多年的小学班级管理经验对班主任管理做出了浅要分析。

简介：摘要班主任是班级建设中的核心，既是班级的组建者又是班级的领导者。在小学教学中班主任日常工作也不只是简单的学科教学工作，还需要时刻关注学生的身心健康成长。本文通过我多年的小学班级管理经验对班主任管理做出了浅要分析。

简介：城市交通规划与城市建设互动发展,　　新一轮上海市城市总体规划提出构筑国际大都市综合交通体系,是上海建设成为长江三角洲城市群的中心城市

简介：摘要实施信息化教学，如何有效整合资源，提高资源的合理利用效率，是我们当代教师面临的一个新课题。本文根据小学生生理、心理特点，结合自身工作实际，从思想观念、巧用多媒体、注重信息技术与课程结合等几方面进行分析阐述，对实践小学英语信息化教学工作有一定的借鉴作用。

简介：摘要时代在变迁，教育也在进行着无时无刻的改革。伴随着互联网+教育和大数据的应用，语文教学也应与时俱进。除了“每堂课的教学必须有明确的目的，教学内容应根据教学目的做一番认真的剪裁，要确定重点，突出重点，把握难点，分解疏导”外，也要适时加入一些新的教学手段和技术。

简介：摘要新课标强调教学是师生交往、积极互动、共同发展，在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考经验和知识，交流彼此的情感、体验与观点，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。

简介：

简介：摘要幼儿是家长的希望，家长是孩子的启蒙老师,因此家庭教育对于儿童的成长起到了至关重要的作用。现当代的年轻家长们也都逐渐的意识到了家庭教育的重要性。但由于客观原因,很多年轻的父母缺乏对幼儿家庭教育的方法和知识,再加上社会压力和工作压力的双重影响,导致年轻家长对幼儿的家庭教育感到束手无策。所以,针对幼儿的家庭教育指导工作已经变成了一项非常重要的工作,而幼儿园正是承担这项指导工作的最佳机构,因此,建立有针对性的家庭教育指导工作以及丰富幼儿家庭指导理论变得尤为重要。

简介：　　摘 要：文言文承载着我国古典文学的精华，是高中语文教学的重要组成部分。但是文言文教学一向困难重重，这不仅仅是因为学生缺乏兴趣，更多的是因为教师的教学方法没有与时俱进。所以在高中文言文教学中，教师就要站在学生的角度思考学生在学习文言文时所面临的困境，然后据此优化教学策略，争取打造高效的文言文课堂。  　　关键词：高中语文 ;文言文 ;教学方法 ;优化  　　随着课程改革的推进，各个学科的教学形式也在不断改进和创新。而文言文的学习内容固然“传统”，但是在教学方法上却要突破传统，追求创新，这样才能激发学生的兴趣，才能适应现代化的教学环境。所以在高中语文文言文教学中，教师首先要了解学生的兴趣方向，争取将教学内容和学生感兴趣的元素进行有机结合。其次，教师要把握住文言文教学的重点，争取让每一名学生都积极参与到学习中，并深刻掌握文言文知识，从而提高文言文教学的有效性，提升学生的文言文素养。因此，本文将从以下几点阐述高中語文文言文教学的优化策略。  　　一、 创新导入，激发学习兴趣  　　学生毕竟从小生长在现代汉语的环境中，极少受到古汉语的熏陶，所以文言文的枯燥和复杂很容易造成学生的反感，从而导致厌学心理。因此在文言文教学中，教师的首要任务是激发学生对学习内容的兴趣，促使学生主动投入到课堂，那么创新课堂导入形式就显得尤为重要。为此，教师可以根据教学内容，糅合学生感兴趣的生活、故事、影视、游戏等元素，将文章以新颖的方式介绍给学生，以此调动学生的积极性，并让学生了解基本的学习内容，为高效课堂的构建奠定基础。  　　例如：在学习《鸿门宴》一课时，考虑到学生爱看电视剧、电影，我便在课堂导入环节借助多媒体为学生播放电视剧《楚汉传奇》中的“霸王别姬”和“乌江自刎”这两个段落。在学生欣赏完毕后，我便向学生提问：“历代很多诗人都歌颂西楚霸王的勇武，但是一代英雄项羽为什么会沦落到自刎乌江的地步呢？”这时学生明显活跃起来，交流自己的看法，然后我引导道：“今天我们学习的《鸿门宴》就能很好地反应项羽和刘邦的性格特点，看看大家能不能通过这篇文章分析项羽失败的原因呢？”如此一来，学生便会对文章内容充满好奇，进而积极投入到课堂学习。所以说在文言文教学中创新课堂导入，是激发学生兴趣、顺利导入课堂的可行之法。  　　二、 综合对比，注重语法积累  　　语法是文言文教学中的重点，只有掌握了语法，学生才能准确判断句意，才能真正提高文言水平。而为了达到更好的效果，教师就不能将语法教学内容局限于某一篇文章，而是要适当拓展，引入学生学过的或者课外的语法知识进行对比教学。只有在对比中，学生才能深刻理解并记忆学习内容，并有助于学生对语法知识的积累，从而提高学生的文言素养。  　　例如：在学习《荆轲刺秦王》一课时，为了强化学生对语法的学习，我采取综合对比的教学方法。其中在讲一词多义时，我便引进一些课外的文言文语句，比如针对文中“于是荆轲遂就车而去”以及“轲自知事不就”这两句中的“就”字，我从课外文言文中找出一些含有该字的句子进行对比：  　　（ 1）金就砺则利。（《劝学》）  　　（ 2）臣具以表闻，辞职不就。（《陈情表》）  　　（ 3）待到重阳日，还来就菊花。（《过故人庄》）  　　然后我先让学生对《荆轲刺秦王》中的句子进行翻译，解释上述两句话中“就”的含义。之后再让学生通过查找资料判断以上三个句子中“就”的含义，并将其记录在笔记上。通过这一过程，不仅可以拓展学生的语法知识，同时也能培养学生良好的学习习惯，从而提高文言文教学的有效性。  　　三、 合作翻译，提升文言素养  　　文言文语句晦涩难懂，含义深奥，所以翻译是文言文教学中的重要环节，也是学生极为反感的学习任务。然而在文言文教学的翻译环节，有两种现象最为普遍，一是教师将翻译工作一手承包，不给学生自主翻译的机会 ;二是学生过于依赖工具书，自己毫不动脑，只将工具书上的内容照搬照抄。这两种做法都将导致教学的低效性。所以在高中文言文教学中，教师可以采取小组合作翻译的方式，一来活跃课堂氛围，鼓励学生主动投入到翻译工作中 ;二来让学生在合作中交流各自想法和翻译技巧，促使学生之间互相取长补短，从而提升学生的翻译水平。  　　例如：在学习《赤壁赋》一课时，按照“小组合作学习”的模式，将学习任务分配到学习小组，每两组翻译同一段。并且我要求学生只能借助古汉语字典，不能翻看其他工具书，要用自己的话翻译文章。给学生一段时间后，我再从第一段讲起，并让负责这一段的两个小组选出代表进行翻译。并将两个小组的翻译结果进行比较和讨论，或者让后一组学生对前一组学生的翻译进行修正。比如在翻译到苏子与客进行说理的段落时，第一组学生将“耳得之而为声”翻译成“耳朵听到声音”，第二组学生在翻译时便会针对第一组出现的不足进行弥补。通过这一过程，不仅可以激发学生的积极性，同时也有效锻炼了学生的翻译能力，从而促进学生文言文素养的提升。  　　总之，在高中语文文言文教学中，教师要从学生的兴趣和学习的难处出发，通过科学的手段优化教学策略，争取打造活泼高效、使学生受益匪浅的课堂，从而有效提升学生的文言文水平。  　　参考文献：  　　 [1]于欢 .浅谈高中生文言文学习兴趣的培养 [J].文学教育（上）， 2017.  　　 [2]朱志刚 .让高中文言文课堂教学充满智性 [J].学语文， 2017. 

简介：　　　　四、在教学研究中发挥主体作用　　　　现代新型教师应向研究型发展,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交往使教师教学不仅是传授知识

简介：摘要电力档案是企业管理的重要工作内容，这是一个复杂繁琐的过程，所以电力企业从事这方面工作的人员就要遵循严格的素质标准，还要在管理方面积累丰富的经验；另外，从事相关工作就要对电力档案的管理有较为深入的了解，并能在管理工作中熟练应用计算机技术进行档案资料和数据的归纳、整理和分析工作。

简介：摘要党建思想政治工作与时俱进已成为重要话题，根据时代的发展，我国也应在思想政治领域做出创新和调整。针对加强党建思想政治工作与时俱进的迫切性和创新工作体制内容及工作方法的探讨，供相关人士参考。

简介：列宁关于苏维埃报刊的论证中,本文还讨论了我国新闻学界经常引证的列宁关于苏维埃报刊作用论述的社会背景,马克思和恩格斯关于世界交往和交往革命的论述、马克思关于未来社会特征的预见

简介：摘要德育教育在中职教育中，占据着重要地位，如果保证德育教育的高质量进行，是现阶段进行中职教育所需要深入研究的一个课题。本文就德育教育在中职教育之中的重要性进行了阐述，并且对中职教育中保持德育教育的与时俱进进行了分析，旨在不断推进中职教育的发展，从而为社会提供更多有用的人才。

简介：六秩春秋,薪火相传。项城一高,一直紧跟时代步伐,崇文尚德,追求卓越,和谐发展,自强不息,是河南省首批示范性高中、河南省文明单位、北京大学“中学校长实名推荐制”学校、清华大学“领军计划”学校、中国人民大学“校长直通车”学校、复旦大学“卓越计划”学校、河南省省级宏志班承办学校、全国百强高中、“衣恋阳光班”承办学校。

简介：列宁关于苏维埃报刊的论证中,本文还讨论了我国新闻学界经常引证的列宁关于苏维埃报刊作用论述的社会背景,马克思和恩格斯关于世界交往和交往革命的论述、马克思关于未来社会特征的预见