学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:在新形势的背景下,对于科研院所来说,高端人才的引进是推动科研院快速发展的重要措施,能够快速提升科研院所的科技水平,在科研院所内部源源不断地注入新鲜血液,推动科研院所持续健康地发展。论文阐述了新形势下科研院所人才引进的现状,分析了科研院所人才引进的重要性,提出了科研院所引进高端人才的方案措施,旨在为科研院所的人才引进提供指导性意见。

  • 标签: 新形势 科研院所 人才引进
  • 简介:摘要:2019年,财政部等部门下发相关文件,指出项目承担单位应建立健全科研财务助理制度,为科研人员在项目测算、项目验收等方面提供专业服务,所需费用可通过工资及劳务费、管理费核算;2020年,国务院国有资产监督管理委员会(以下简称“国务院国资委”)印发《关于开展对标世界一流管理提升行动的通知》(国资发改革〔2020〕39号),将“加强财务管理,提升价值创造能力”列为准确把握对标提升行动的重点任务;2022年,国务院国资委印发《关于中央企业加快建设世界一流财务管理体系的指导意见》(国资发财评规〔2022〕23号),将“对内深化业财融合、产融协同”列入推动财务管理理念变革的重要内容。科研单位作为社会经济主体的重要组成部分,近年来面临企业化转型,财务管理模式由计划核算逐步转向价值创造。而业财融合是财务管理创新的突破点,旨在通过信息化技术和手段实现业务流、资金流、信息流等数据源的及时共享,并基于价值目标,共同开展规划、决策、控制和评价等管理活动,以保证企业价值创造过程的实现。业财融合能够有效支撑经济主体在新业务、新技术、新商业模式的快速变革中紧紧围绕价值链核心,不断提高管理效率和决策质量,不断提升治理能力和竞争优势,不断增强自我发展能力。基于此,本篇文章对价值创造转型下科研单位业财融合模式进行研究,以供参考。

  • 标签: 价值创造转型下 科研单位 业财融合 模式研究
  • 简介:摘要:在现代社会经济不断发展的背景下,同时也促进了我国医疗事业的发展,科研教学管理作为医院的核心管理工作,也迎来了新的改革。虽然医院隶属于事业单位,并不以营利为根本目的,但是医院作为我国重要的医疗服务机构,其科研教学管理工作水平直接影响着医疗能力的进步与医疗技术的革新。近年来,各大医院对于科研教学管理工作的关注度越来越高,医院是提供医疗服务的一线阵地,在医院科研教学管理工作中,通过实行科学化、开放性的管理方式,可以有效提升各类资源的利用率,从而促进医院科研现代化发展。本文针对于,医院科研教学管理工作的实践与思考,展开论述,仅供参考。

  • 标签: 医院科研 教学管理 信息化平台 实践方法
  • 简介:摘要:新时代十年来,各种重大科技创新成果给我国的发展带来了伟大变革,科技创新是发展社会生产力的重要支撑,推动城镇建设需要科技创新赋能。科技创新推动东莞市先进制造产业发展,加强建设科研载体培育科技型企业,我市不断完善创新政策体系,加强政策保障。本文就我市强化科技创新载体建设相关政策措施作出浅析以及提出建议。

  • 标签: 东莞市 科研载体 强化建设 有效措施
  • 简介:摘要:小学教师对教育科研的认识存在着“没必要做科研”“没时间做科研”“没能力做科研”这三种误区,产生这些认识误区主要由小学教师对教育科研存在一些认识偏差、小学教师开展教育科研面临一些现实困境等原因导致。要帮助小学教师走出教育科研认识误区必须要帮助小学教师认清教育科研的重要性和必要性、科学合理安排小学教师的教学任务和工作时间、对小学教师加强教育科研方面的指导和培训,以此提升小学教师的科研意识和科研能力。

  • 标签: 小学教师 教育科研 认识误区 科研观
  • 简介:摘要:科学技术的发展,我国的科研水平有了很大提升,为各行业、各领域提供先进的技术与设备支持,以此提升我国整体的GDP水平。文章首先分析科研项目管理系统设计与开发的重要性,其次探讨科研项目管理系统设计与开发面临的问题,最后就科研项目管理系统设计与开发问题的解决对策进行研究,以供参考。

  • 标签: 科研管理 项目管理系统 设计 开发
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:19年国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》,实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高”计划),促进各地职业院校进一步加快校园信息化建设进程。职业院校科研管理可以利用这一契机,以科研管理部门工作者视角下,进行科研管理信息化探索,与学院的信息化建设目标相一致,做好科研管理信息化发展规划。

  • 标签: 双高 信息化 科研管理
  • 简介:【摘要】为了迎合当下“立德树人”的高品质、高要求,学校目前以提高教育水平、培养创新型科研人才为重点,致力于培养一整支高水平的教师队伍。而乡村教师作为乡村教育的最大承担者,更应该肩负起振兴乡村振兴的大任,在日常工作中,教师更应形成实践科研意识,形成知识型向科研型的转变。这是时代的要求,更是小学科研型乡村教师的基本素养和自身发展的需要。因此,我校非常重视教师对自身发展的要求和专业知识的塑造。

  • 标签: 小学乡村教师 科研型人才 工作模式
  • 简介:摘要:本文通过五个微改善的案例,介绍微改善项目在科研生产过程中的应用,以此说明微改善有助于提高生产效率,减少故障停机时间,提高设备产能,通过微改善,解除生产过程中的遇到的瓶颈问题,避免设备设计缺陷造成的财产损失以及员工的安全问题。

  • 标签: 故障 高端 智能 微改善
  • 简介:摘要:科研项目是企业落实技术创新驱动战略、确保科技战略规划实施的基本组织形式。本文在分析科研项目技术应用特点的基础上,研究科研项目管理模式,并提出有针对性的管理措施建议。仅供业内同行参考。

  • 标签: 技术应用 科研项目 管理模式
  • 简介:摘要:随着互联网时代的到来,大数据技术和计算机技术迅速发展,信息技术逐渐应用于各个领域。传统的项目申报管理流程较为复杂,缺乏规范化管理,管理效率不足,将科研项目申报管理系统进行分析并优化,能够对不同层次的用户需求进行精准定位,细化工作流程,推动项目申报管理的信息化建设,提升科研项目申报管理的高效性和合理性。本文分析了科研项目申报管理系统,并提出科研项目申报管理系统的优化设计,以期提高科研项目申报管理的智能化水平。

  • 标签: 科研项目 项目申报管理 系统
  • 简介:摘要:长期以来,项目管理作为军工科研项目的重要组成部分一直被忽视,从未系统化、规范化,这在一定程度上阻碍了军工科研项目发展,甚至在某些方面落后于民用行业,不能体现军事工业的“高、精、尖”特征。如何提高军工科研项目管理水平,更好地为国防科技工业服务,是相关从业人员需特别关注的问题。

  • 标签: 军工科研项目 管理 问题 对策
  • 简介:摘要:为了推进科技产业跨越式发展,本文认为有必要进一步结合发展高校科研能力与企业研发,通过遵循企业研发需求、加大校企沟通力度、搭建技术转让平台的方式,实现提高高校科研项目市场价值、共同完成协同育人教育工作、提升高校科研项目转化效率的目标,以求尽最大可能增强产学研合作办学成效,保证实现高校与企业的共同发展、共同进步。

  • 标签: 企业研发 结合机制 科研项目 研发需求 协同育人
  • 简介:摘要:该文旨在研究医院科研教学管理的实践和思考。科研教学管理对医院的发展、科研成果质量和教学质量提高至关重要。科研管理实践包括制定政策和指导方针、建立项目评审机制以确保科研项目顺利进行,组建优秀的科研团队并合理分配资源,同时提供支持和培训给科研人员。还需要加强科研成果保护和知识产权管理。教学管理实践则需设定明确的教学目标和课程体系,招募和培养优秀的教师团队,定期评估和改进教学方法,通过学生评价和反馈机制提升教学质量,创造良好的学习环境和资源支持,为学生提供学习条件和实践机会。然而,面临资金限制和人员管理等挑战时,可采取寻求外部合作和资源共享,建立明确的绩效评估指标和激励机制等解决方案。同时,需平衡科研与教学工作,加强沟通与协调,推动跨学科合作与交流。

  • 标签: 医院 科研 教学 管理 实践 教学目标 课程体系。
  • 简介:【摘要】本文简述了国内医学科研诚信教育的现状,并对当前医学科研失信的原因进行了剖析,主要包括过度功利主义、论文发表与数据库收录乱象、科研成果过度评价、学术环境腐蚀、监管不力;提出了完善诚信教育体系、以职称评价引导、做好科研过程管理、建立科研诚信预警机制、落实科研失信问责制度等一系列医学科研诚信体系建设的建议。

  • 标签: 科研 学术 诚信 规范 建设
  • 简介:摘要:近些年来,我国高职教育蓬勃发展,高职院校学生工作也呈现出更为复杂、更富有挑战性的新局面。辅导员,作为学生的思想政治工作的重要力量,不断向职业化、专业化、专家化发展,这就辅导员科研能力提出了更高的要求。本文以山东理工职业学院为例,调查辅导员科研水平现状,分析制约辅导员科研能力提升的因素,并提出可行性路径。

  • 标签:
  • 简介:摘要:科学研究是一种极其高尚的理性和精神追求,是探索性、创造性的智力劳动,也是科技工作者发挥自身才能贡献社会的崇高精神活动。长期以来,广大科技工作者保持“勤奋、严谨、求实、创新”的学术风尚,以求真为宗旨,促进了科技事业的快速发展。近年来,科技活动和各种利益之间的关系日益密切,科技资源的竞争空前加剧,由于个别人对学术荣誉以及与之密切相关的各种利益的违规追求,在科学研究领域中出现了背离科研道德甚至学术腐败的事件,这些事件值得我们深思。

  • 标签: 科教机构  研究生  科研道德
  • 简介:摘要:我国基础教育音乐课程改革对小学音乐教师的职业角色也提出了新的需求。需要有教育观念、知识结构、艺术修养、业务能力等,既有教学实践能力,还有理论研究能力,既了解悉教育规律,又熟悉艺术的新型音乐老师。这从基础上动摇了老师原有的角色定位,新课程要求教师以研究者的姿态出现在学校的舞台上,由传统经验型的教书匠向研究型教师发展。农村小学音乐教师的教学科研能力和水平直接影响到农村小学音乐课程的教育教学质量。

  • 标签: 农村 小学音乐教师 教学科研 思考