简介：摘要21世纪是创新的世纪，创新的时代需要创新的人才，创新的人才需要创新的教育。语文作为一门最重要的基础学科，一方面是人们交际的工具，另一方面又是我国悠久历史文化的载体，是我国丰富的人文精神的组成部分，所以，小学语文教学在创新教育中占有极其重要的地位。面对新世纪的挑战，小学语文教学如何实现创新教育，如何培养创新人才，已成为迫在眉睫的重大课题。

简介：［摘要］小学语文课堂教学旨在通过识字与写字、写话与写作、阅读、口语交际以及综合性学习等方面的教育活动，培养学生的语言文字运用能力和语文学科核心素养，提升综合素质。小学语文课堂教学也因其在所有学科中的奠基作用和自身所包含的多重教育功能，具有“儿童性”、“工具性”、“人文性”等本位特征，基于近年来一些语文课堂教学“走偏”的情况，本文以案例为载体，呼吁“返璞归真”，简要分析这三大本位特征在小学语文课堂教学中的实现策略。

简介：摘要随着我国教育改革的不断推进，要求各小学语文教学实施快乐教学，使学生能够在快乐的情绪下学习到知识，感受语文学科的乐趣。我主要针对快乐教育理念下的小学语文课堂教学展开分析，希望能够为教学工作者提供参考。

简介：摘要良好的品德对幼儿今后的人生发展有着极大的作用，但良好的品德需要从小开始培养，而幼儿教育不仅起到启蒙教育的作用，也是良好品德培养的初始阶段，所以，幼儿品德教育也是幼儿的一项重要教育内容。然而，就目前情况来看，我国幼儿品德教育还存在一些问题，严重影响着幼儿良好品德的培养。因此，本文主要对其问题进行简要分析，并提出一些教育方法，来解决这些问题，旨在提高我国幼儿的整体品德修养。

简介：摘要小学语文教学的一个重要目标是引导学生形成自主学习能力。对此，小学语文教师就需要结合学生的天性和语文教学灵活的特点，组织具有针对性的教学活动。文章基于小学语文课堂教学现状，主要分析了激发小学语文教学主动提问的课堂教学路径。

简介：随着科技的发展,信息技术被广泛应用于课堂教学中,并在提高课堂教学质量方面体现出显著的效果,翻转课堂教学模式即是其中一种.结合教学实践,就基于翻转课堂教学模式的小学语文教学开展实践研究,希望为广大教育工作者提供参考和借鉴.

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简介：摘要翻转课堂，是小学数学教学的新策略。翻转课堂是基于信息技术的发展而产生的新兴教学模式，翻转课堂已经被广泛运用到小学数学教学中，也获得良好的成效。因此，教师应当利用翻转课堂，开展小学数学教学。本文结合教学经验，提出一些小学数学翻转课堂教学策略，为提升小学数学教学质量提供参考。

简介：数学新课程改革强调从以获取知识为数学教育首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养,同时使学生获得作为一个公民适应现代生活所必需的基本数学知识和技能。

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简介：摘要当前小学数学课堂教学存在着这样一个突出的问题教师教得孜孜无怠，费尽口舌，学生学得压抑吃力，不知所以，教学质量差，学习效果不佳。究其原因，涉及面颇广，有教师的原因，也有学生的原因。怎样打造高效高质的课堂教学，成为当今小学数学教学的症结所在。

简介：摘要课堂管理是进行教学活动的必要条件,没有有效的课堂管理,就不会有成功的课堂教学,改进课堂管理策略对小学数学教学尤为重要。文章从建立科学合理的课堂规则,营造和谐的课堂氛围,增加学生的课堂参与度三方面阐述了小学数学课堂管理的策略。

简介： 摘要：在教学过程中，教师要关注学生的学习情感，珍爱学生，想他们所想，做他们所做，适时调整课堂气氛，使数学课堂成为学生展示激情、释放智慧与个性的大舞会，因此，只有巧借情感的东风，才能更有效地促进数学课堂教学。

简介：摘要从目前的教学现状来看，小学生们的课业十分繁重，为其带来了较大的负担；不仅不利于其身心健康及全面发展，也影响了素质教育的有效推进。基于此，小学教师在开展课堂教学的过程中，一定要实施好减负增效这一策略，以在突显学生本位的同时，使教学效果得以相应地提高。因此，本文将以此为话题进行分析，希望对教育工作的展开发挥借鉴价值。

简介：摘要华而不实,光注重热闹的课堂，这不是我们需要的。我们的课堂应该是讲求实在、讲求有效。有效即有效益、效率高、效果好。学生既能学到并掌握数学知识，教师又能达到教学目的，这才是我们追求的课堂。

简介：摘要翻转课堂，顾名思义就是将课堂“倒转”过来。翻转课堂的重点在于学生进行积极的自主学习、探究学习，教师引导学生进行学习，但是由于小学生年龄、认知的限制，翻转课堂在小学数学课堂教学中实施还是有一定的阻碍，因此教师需要不断的创新完善这一教学模式。本文从现阶段小学数学课堂翻转课堂教学模式的特点的角度出发，结合笔者的教学实践，对小学数学翻转课堂教学策略做出了一些探讨实践。

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简介：在我国基础教育不断改革和完善下,高效课堂已经成为改革的明确目标。老师用最少的时间,给学生传递最有价值的知识,学生用最少的时间,掌握最有用的知识,这也高效课堂的目标。在追求效率的教育体育制下,老师在教学中如何关注学生的发展能力,鼓励学生的个性发展,是新课标教育教学理念所倡导的,也是素质教育背景下对小学数学教学的基本要效。注重培养学生课前预习的好习惯,是实现高效课堂的前提。制定明确的教学目标,是实现高效课堂的保障。重视培养学生自主学习的意识,是实现高效课堂的根本。