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激发小学语文教学主动提问的课堂教学路径

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摘要摘要小学语文教学的一个重要目标是引导学生形成自主学习能力。对此，小学语文教师就需要结合学生的天性和语文教学灵活的特点，组织具有针对性的教学活动。文章基于小学语文课堂教学现状，主要分析了激发小学语文教学主动提问的课堂教学路径。

DOI n493kkqz4y/2625311

作者刘美霞

机构地区刘美霞广西崇左市宁明县桐棉镇中心小学532511

出处《中小学教育》 2018年2期

关键词小学语文课堂教学主动提问教学路径策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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