简介：

简介：那天,是妈妈去世后我和爸爸给妈妈过的第一个生日。我和爸爸都感觉到了空气里的抑郁和紧张。整整一天了,我们谁都没有开口说第一句话,妈妈去世带给我们的悲伤彻底地"统治"了我们。爸爸从早晨开始就忙碌起来,到了晚上,他在饭桌上摆了

简介：每当看见我和爸爸妈妈在牡丹江旅游时的照片，就会想起去年十月一日到三道关看见的美丽景色。

简介：春秋战国时期，燕国寿陵有个人家里很富裕，不愁吃不愁穿，但他只要看到新鲜事物，就喜欢模仿。

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简介：一、试题2017届四川省绵阳市高三第一次诊断性考试第11题是：如图1，矩形AB-CD中，AB=2，AD=1，

简介：不管是阿瑟出生日寸还是考大学时，他那当公务员的父亲可都不希望他成为一个作家。“我喜欢写东西！”“去学医!”“可我是校刊的主编!”“去学医！”

简介：男：秦时明月汉时关万里长征人未还但使龙城飞将在不教胡马度阴山

简介：陈望道是著名学者、教育家，上海复旦大学校长，又是资深的革命家，他是《共产党宣言》中译本最早的译者。早在1920年，他便是中国共产党上海发起组的成员。正因为这样，在全国第一届文代会上，周恩来当着他的面，对代表们说：“陈望道先生，我们都是你教育出来的!”周恩来的这句话。生动地勾画出陈望道德高望重的形象。

简介：

简介：依据话题自拟了一个很具个性的标题;行文用"适度放弃"诠释标题中的"减"字。文章用"泰山看日出"和"甘布士捕野鸡"的事例正反说明"适度放弃"的重要性——集中写一点,难能可贵。此文还需要升格:既然依据话题自拟了合适而又个性化的标题,就应全力以赴地就标题作文,不应放下"标题"去说"话题",应集中精力将"标题"说透,从而体现"话题"。"李易安"和"东坡居士"的例子,绕过"标题",去说"话题"——脱离了标题!

简介：1.对节日的祝贺一般是Happy+节日名称,如:HappyNewYear!/HappyTeachers'Day!/Happybirthday(toyou)!对于节日祝贺的回答可以说:Thesametoyou!/You,too.但对于只属于自己不属于对方的节日(如:生日),要用Thankyou/Thanksalot.等向对方致谢。2.祝贺圣诞节可以说:Merry/HappyChristmas!圣诞节快

简介：北方的狼我伫立高处任无知的伤痕累累去继续颓废无法寻找千年的古镇唯留孑然一身盘游于沉郁山野

简介：本文认为:把秦“五尺道”释为“路”,证据有一些;反之,释为行政区域“县”,则证据不足。在没有确证之先,似以维持“旧说”作为“路”适宜。

简介：通过查阅文献资料、录像分析及对跆拳道新旧规则条款的对比分析，结合新规则实施对比赛的影响进行探讨分析。研究表明，规则的修改增强了比赛的观赏性和公平竞争性，对运动员的技、战术也提出了更高要求。直接促进了跆拳道的发展，改变了跆拳道的训练与比赛，在跆拳道发展中有重要的导向作用。

简介：一枝绽出花蕾的枝条对他身旁的花枝说道：“今天既沉闷又空虚。”

简介：如何让学生更好地感知社会、认识社会?根据社会学科的教学目的及其与现实社会生活联系十分紧密的特点，在教学中应注重把学生带入生活的源泉或经过人为的创设所再现的生活情境中，从感受形象开始，滋润情感的幼芽，点燃智慧的火花。

简介：呼吸速率又称呼吸强度,指在一定温度下,单位重量的活细胞（组织）在单位时间内吸收O2或释放CO2的量。在低氧条件下,有些组织细胞既能进行有氧呼吸,也能进行产生酒精的无氧呼吸,如植物的种子、根以及酵母菌等。该种条件下有关两种呼吸速率比率的计算有多种考查方式。一、文字描述题【例1】酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧

简介：摘要：本文对“细胞呼吸的原理和应用——有氧呼吸”进行深入分析，提出核心素养发展目标，采用感知、生成、建构、深化、应用等环节逐步建构生物学概念，达到培养科学思维、锻炼科学探究能力，增强生命观念、强化社会责任感的目的。同时锻炼学生的思维能力，信息提取能力和归纳总结等综合能力。

简介：在春节假期的最后一天，我认认真真地读完了2018年第1期的《基础教育课程》杂志。这一期是普通高中课程修订专刊，对课程方案、课程标准的修订作了全面、深入的解读。我以为，这是普通高中课程修订的一份历史记录，是一本宝贵的文献资料。