简介:在初中阶段的语文课堂上进行的微写作,是立足现有文章的基础上,通过阅读行为自然延伸出来的课堂活动,不仅轻松愉快,而且能够针对性地锻炼学生的写作能力,提高思维表达能力,熏陶学生的语文素养。新一轮的课改要求学生应当全面了解并能熟练使用汉字,同时着重强调了要将汉字的读和写相结合,两方面同时提升。那么微写作活动就应运而生了,通过让学生运用语文知识将读和写结合,不仅可以提高学生的阅读理解能力,
简介:<正>【真题回放】一个养蚌人来到海边,认真地在沙滩上挑选沙粒,并且问那些沙粒是否愿意变成珍珠。沙粒们都对变成珍珠表现出极大的兴趣,但对在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌壳里却怕得要死。当养蚌人告诉它们要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍时,沙粒们一个个选择了离开。他已记不清遭到了多少颗沙粒的拒绝,几乎就要放弃了,终于有—颗沙粒答直了他。
简介:学以致用,这是学习的唯一目标,也是学习的终极目标。之所以这么说,是因为学习的目的,是为了指导实践,运用于实践然而,我们一些单位和个人,仅
简介:
简介:乡村与乡村的不同.曾经是没有太大概念的。也许在没去过徽州之前,觉得这样的差异只是体现在人们的生活习惯的不同,体现在民居建筑的结构、布局和色调的不同,殊不知.真正的差异在于文化。如果说很多地方的村庄人民只是单纯地生存,那么,徽州地区的村民则是细致地在生活,他们不仅要柴米油盐,还要琴棋书画。
简介:【教学目标】1、通过对古诗文的再熟悉,整理,对学过的古诗文有系统性的认识;2、通过具体案例的学习,掌握三种运用古诗文的方法。【教学过程】一、导入:大家请看这两段文字。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的选择,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择,历览前贤,我发现选择竞有如此丰富的蕴涵。
简介:摘要:国资央企各级党组织及党员领导干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,在深化、内化、转化上聚力用劲,要结合工作实际,聚焦中央企业责任使命,坚持干什么学什么,紧扣职能职责,用党的创新理论指导实践、推动工作。通过学习,坚定理想信念,筑牢对党忠诚,站稳人民立场,不断提升政治能力、思维能力、实践能力。
简介:西安市电影公司利用影片《说出你的秘密》大做文章,在宣传策划工作中不失时机利用片中涉及的“交通肇事逃逸”情节为我市交通管理工作中“畅通工程”宣传实施出谋划策。影片上映前,市公司邀请市文化局、市交警支队、市交警三大队领导、辖区车管干部及新闻媒体共同参与首映观摩座谈会。江珊、王志文精彩演绎的“天大秘密”及影片承载的道德、
简介:当前,“三严三实”专题教育活动已经进入第三阶段,第三阶段要解决的核心问题是“严以用权”的问题。严以用权关键在严:要在用权意识上严格把关,在用权态度上严肃认真,在用权行为上严格规范,在用权要求上严谨务实。
简介: 摘要:语言是打开一国文明的钥匙,在新时代下语文的发展理念与语文教育要培养新时代需要的创新精神,科学精神。需要我们培养有信念,有信仰,有家国情怀的新一代。需要我们从新课标教材中挖掘教材资源,引领下一代。
简介:摘要目的评价C-反应蛋白与白细胞检测在感染性疾病中的鉴别诊断作用。方法研究对象取2014年10月~2015年10月本院感染性疾病患儿53例,设为实验组;取同期本院非感染性疾病患儿53例,设为对照组。检测两组C-反应蛋白与白细胞,组间比较。结果组间比较,实验组阳性率高;实验组组内比较,细菌性肺炎阳性率高,诊断特异性为95.7%,敏感性为91.2%,有显著差异(P<0.05),具统计学意义。结论CRP及WBC检测在感染性疾病鉴别诊断作用较大,有极大诊断意义,需推广。
简介:方法解码所谓主旨,即写作的主要目的,文章要表达的中心。概括文章主旨,需要用简洁明了的语言提炼出文章的中心。不同的文体在概括主旨的表述上要求不同,记叙类文章(包括散文)常常用“文章写了一件(或几件)……的事(或作者借……的景物),抒发了作者……的感情或阐述了……的道理,给人们……的启示或表达了……的感悟,给人们……的思考”等形式来表述;
简介:沈从文先生在一次讲课中,有人问他为什么能写得这么好?沈先生说,写了一辈子,写得好是应该的,写不好才是不应该。是的,人用一辈子痴心专注地做一件事,做出一点成绩来实在是应该的。这正如"种瓜得瓜,种豆得豆",总是会有些收获。可具体到文学创作,问题就不那么简单,也实在是因人而异,各人的机遇福分不同,能不能取得成就,写出让人记住的作品,那还真是有些灵
简介:云林鹅是倪云林的拿手好菜,好吃,用蜂蜜做调料,上蒸笼蒸熟,滋味好得没话说,才子袁枚尝到后大声叫好,把它记入《随园食单》。除了烧鹅,倪云林还会做酒煮蟹,风味也独特,如此品位的丹青高手,难怪经手设计的狮子林居于苏州园林之首了,狮子林的园林艺术,也就是他的一道拿手菜吧。
用“微写作”做大文章
用联想为文章“美容”
做好“用”的下篇文章
用平凡小事抒写大爱文章
用文化透视值得细读的田园文章
用奇思妙想扮靓你的文章
教学案例:用古诗文扮靓文章
用改革创新的手帮"城市推销"的文章
做好“深化内化转化” 写好学思用贯通文章
西安:用《说出你的秘密》大做文章
严以用权关键要在“严”字上做文章
用教材中鲁迅先生的文章来探寻语文教育
用“三个真”做好调查研究“后半篇文章”
文章不宜太像文章
文章标题:文章标题必填
用“三个代表”重要思想做好“三篇文章”
文章
概括文章主旨,比较文章异同
这真是件没有办法的事——范用、朱伟的文章品质
寂寞文章