简介：   摘要：没有童谣的童年是不完整的。方言童谣是儿童口头上流行的歌谣，它的特点具有美育功能、规范功能，对孩子们的德育教育。可以从地方童谣开始，于教育娱乐当中，使孩子在学习童谣的活动中受到教育，逐步养成良好的品德。

简介：摘要：在当今社会，音乐创作能力的培养越来越受到重视。中职音乐教育作为音乐教育的重要组成部分，如何有效地培养学生的创作能力已成为亟待解决的问题。本文将从创作能力的重要性、音乐理论基础与创作、音乐实践教学与创作、创新思维与创作能力、案例分析与实践教学以及培养策略与建议等方面，探讨中职音乐专业学生创作能力培养策略的研究。

简介：

简介：摘要：素质教育实施以来，新课标明确提出：在教学中培养学生的学科素养。美术作为五育之一，在素质教学中占有重要地位。是以，小学美术教师在开展教学活动过程中，应加强对学生观察力，想象力和创造力的培养，才能实现美术核心素养的提升。本文就如何在小学美术教学中培养学生的自由创作能力进行解析，探究其行之有效路径。

简介：摘要：在英语教学中，诗歌教学是培养学生语言表达能力和文学素养的重要途径之一。然而，传统的诗歌教学往往注重诗歌的欣赏和理解，而忽视了学生的创作能力培养。因此，本文旨在探讨如何通过创意启迪来激发学生的创作兴趣，并提出相应的培养学生创作能力的方法。

简介：摘要：美术教育在当今教育体系中占据着重要地位，其关键目标之一是培养学生的创作能力。本文旨在探讨美术教育中的创意发展与学生创作能力培养，以及如何有效实现这一目标。我们强调了创意在艺术教育中的核心作用，指出了创意对学生的认知、情感和审美发展的积极影响。然后，我们探讨了教育者在培养学生创作能力方面的角色，强调了教育者的激励和指导对学生发展创意的关键性作用。接着，我们介绍了一些有效的教育策略，如启发性教学、跨学科学习和鼓励自主探究，以促进学生的创意表现。

简介：摘要：本论文旨在探讨本土传统文化与学生创新能力之间的关系，并提出了培养学生创新能力的方法。通过研究广东省肇庆市的本土文化肇庆端砚制作技艺、裹蒸粽、春社、金渡花席、新桥洋篮编织、金利龙舟赛等传统文化项目，我们发现这些项目不仅传承着丰富的历史和文化，还激发了学生的创新潜力。

简介：   摘要：本论文旨在探讨初中语文教学中的写作指导与创作能力培养。写作是语文教学的重要组成部分，通过适当的写作指导和培养，可以提高学生的写作能力和创作水平。本文首先介绍了写作指导和创作能力培养的重要性，然后分析了目前初中语文教学中存在的问题，针对这些问题提出了一些策略和方法，为以后的教学提供了一定的指导和帮助。

简介：摘要：随着经济与科技的不断发展,教育已经成了我们国家目前最为重视的问题之一。阅读和写作一直都是高中语文教学中的一项重点内容,也是对学生语文综合能力的一种考查。目前许多学生并不了解写作的正确方式,导致诸多问题随之出现。为此,教师理应针对现有问题进行分析,提出相关解决对策。因此，本文立足于高中语文课程教学现有基础上，对高中语文教学中的写作指导与创作能力培养展开分析。

简介：摘要：本文探讨了小学语文作业设计中如何培养学生创意思维与创作能力的策略。首先，通过任务情境的精心创设，引发学生的创意思维，使其能够从实际生活和文学作品中汲取灵感。其次，通过开放性问题的设计，激发学生深度思考，并鼓励多元化的创意表达方式。在实践中，借助多样化的创作形式，包括文学作品模仿和多媒体创作，培养学生对不同文学风格的理解和多元表达的能力。最后，提供实时反馈与个性化指导，帮助学生及时了解自己的优劣之处，并引导他们在创作中发挥独特潜能。这些策略有助于拓展学生的创意空间，促使他们更全面地发展自己的创作潜能。

简介：

简介：摘要：粤语童谣是中国传统民谣的重要分支，其具有易读、易唱、易记的特点，蕴含和浓缩着玲娜地区的生活习俗，是幼儿非常必要的乐曲学习类目。粤语童谣的学习能够加深幼儿对粤语的认知，传承乡音和家乡温情，将粤语童谣渗透进幼儿活动中可让儿童在玩乐中逐渐喜欢粤语，感受粤语的乐趣和魅力。

简介：摘要：本研究想通过地方童谣的学习，让学生养成对乡土童谣的关注和理解，了解乡土童谣的起源和发展，激发他们的学习热情。学生在学唱这些乡土童谣的过程中，掌握方言、韵律、节奏特点，改变乡土童谣濒临失传的局面。结合发展优秀传统文化的时代背景，为乡土童谣添加新的元素，推动乡土童谣的发展，提高学生自觉弘扬地方音乐文化的意识。

简介：摘要：闽南童谣是闽南语地区的一种传统民间歌谣，流传于闽南沿海的福州、厦门、泉州、漳州等地。在农村小学班级活动中，应用闽南童谣可以起到多方面的作用，如促进学生对传统文化的了解和认识、提高学生的语言表达能力、培养学生的集体意识等。本文将从闽南童谣的历史渊源与文化内涵、闽南童谣在农村小学班级活动中的应用与意义、如何组织闽南童谣的学唱与表演、如何激发学生对闽南童谣的兴趣等方面，深入探讨闽南童谣在农村小学班级活动中的应用及其意义。

简介：摘要：随着时代的创新与进步，教育事业的改革越来越发展深入，出现了越来越多的创新性的教学策略和手段，为新时代的教育事业蓬勃发展注入了许多新的活力。数学绘本作为一种创新性的数学教学手段，其将数学知识与绘本进行结合，极大地增强了数学知识学习的趣味性和学习活力，能有效地激发小学生的学习兴趣。因此，本文将基于 “学科融合”的数学绘本阅读与创作，对培养学生数学学习能力进行探析，为数学绘本的创作与促进学生阅读提供一些建议，希望能为小学教师更好培养学生数学学习能力提供帮助。

简介：摘要：本文旨在探讨小学生整本书创意阅读中的创作能力培养问题及对策。通过分析目前的教育环境和阅读习惯，提出了一系列解决方案，以提高小学生的创意阅读技能。本研究的目标是为小学生提供更有趣、富有创造性的阅读体验，促进他们的创作潜力。

简介：摘要：美术是人类文化的重要组成部分。它不仅是一种纯粹的艺术形式，同时也是表达思想、情感和审美价值观的重要方式。在幼儿园教育中，美术教育是不可或缺的一部分，有助于促进幼儿的感知、想象、创造和表达能力的发展。故事画创作是美术教育的重要方面，能够激发幼儿的创意和想象力，让他们通过绘画来表达自己的故事和感受。因此，有效培养幼儿的故事画创作能力是幼儿园美术教学中值得思考和研究的问题。

简介：摘要：新时代的编剧需要具备扎实的文字功底，同时具有更敏锐的艺术感觉、更强结构故事能力和更丰富的创意策划能力。

简介：摘要：初中阶段是教学改革的关键期，初中生受成长因素和学习因素的影响，很容易在学习语文的过程中情绪和效率呈消极态势变化，构建教学模式一定要不断的创新才能推动教学工作发展。语文教学内容比较丰富，初中生的文学素养和创作水平需要不断的引导，新时期教学工作要注重课堂实践，活化学生学习思维，才能在听说读写等方面不断取得突破性进展。培养初中生创作能力，要注意方法的合理化选择，激发兴趣、积累经验、才能提升学生的实践能力，掌握更多有价值的学习路径。

简介：摘要：《神鸡童谣》从内容上看讲述贾家小儿凭借斗鸡技能获得皇帝亲睐，小小年纪就已经荣华富贵了，实际上是讽刺皇帝的昏庸。从历史真实上，唐玄宗时期王准就是以斗鸡成为玄宗身边的红人，飞扬跋扈，故内容具有一定真实性。从教育理念上看，斗鸡走马胜过读书反映出来的是读书无用论，这样的说法在当今依然盛行，情况更为复杂。