简介：摘要：随着人类进入信息化社会，现代信息技术在各个领域都发挥着越来越重要的作用，这其中包括教育领域。教育信息化已成为推动教育改革的重要措施，这也让更多的教育研究者注重到信息技术对教学效果、学生综合素质等方面的提升具有重要的教育意义。数学是研究数量、空间、信息等概念的综合性学科，这就导致数学具有较强的抽象性。而将数学和信息技术进行深度融合，用丰富、生动、趣味的学习方式激起学生的兴趣，使其能够主动学习。对此，本文就对初中数学与信息技术的深度融合方式进行探讨。

简介：摘要：在当前，社会的发展越来越离不开科学技术的支持，将科学技术融入到教育教学中，可以产生多种教学方式，如，微课、翻转课堂、多媒体教学以及电子交互软件等。这些教学方式不仅适合当前学生的学习现状，也能够提升课堂的教学质量。对此，如何正确使用信息技术，怎样将信息技术运用到小学语文教学中来，就成为教师当前需要关注的问题。

简介：摘要：职业教育是国民教育体系的重要组成部分，肩负着培养技术技能人才的重任，同时职业教育也是人力资源开发的重要组成部分，具有培育能工巧匠、大国工匠的职责。《国家职业教育改革实施方案》《国务院办公厅关于印发职业技能提升行动方案的通知》《职业院校全面开展职业培训 促进就业创业行动计划》等文件对新时代职业教育提出新的要求，强调职业学校要站在“培训即招工、培训即就业”角度全面开展职业培训。本文首先概述职业教育和企业职工培训，其次提出职业教育与职工培训深度融合方式。

简介：摘要：中国制造要想成为中国智造，就需要我国提升专业人才的能力水平。中职学校作为为社会输出技能技能型人才的重要渠道，需要不断改善教学模式，丰富教学手段，对于数控专业来说，要将理论学习与实践相结合，充分应用产教融合理念，不断提升教学的效果，为社会培养并输出高素养的技能型人才。本文就从产教融合的相关概念入手，分析了目前中职学校数控专业产教深度融合中 现状及存在的问题，对两者有效融合的方法进行了探讨，希望具有一些借鉴意义。

简介：党的十八届四中全会强调，“要自觉提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力”。习主席多次指出，凡属重大改革都要于法有据，在整个改革过程中要高度重视运用法治思维和法治方式。贯彻党的十八届四中全会和习主席重要指示精神，对推动军民融合深度发展具有重大现实指导意义。

简介：信息时代，喊得最多的是信息共享，用的最多的是信息工具。今天，信息化系统已不是想不想做的事了，人们已经在不自觉地使用着各种信息化系统了，信息化正在深刻地影响着每个产业的发展，对传统产业在进行着不断的改造、升级和转型，同时又衍生触发许多新的产业，推动产业不断向更高层次发展。

简介：摘要：企业党建工作与生产经营的深度融合是推进企业发展的必然需求，创新方式方法促进企业党建工作与生产经营深度融合必要且重要。本文通过分析创新方式方法促进企业党建工作与生产经营深度融合的必要性以及对策，探讨了建立良好的企业党建机制、加强党员队伍建设、推动制度创新和深化党建与人才培养等方面的相关内容，旨在为企业实现党建和业务发展的有机统一提供参考和借鉴。

简介：摘 要

简介：【内容摘要】美术学科作为一门以视觉感受、视觉体验为主的课程，能够更大地打开学生的学习视野，信息技术与美术学科整合,为美术教学改革增添了崭新的教学手段，丰富课程内容，能够实现教学的高效反馈，实时互动，提高教学效果。学生参与愿望强，参与度广，无论在知识、能力还是情感上都得到了不同程度的发展，培养创新能力，促进了学生美术核心素养的提高，很好地优化了美术学科课堂教学效果。

简介：近几年，深度报道这一传统的报道形式，随着经济社会的迅速发展和进步，被报纸、电视等媒体广泛采用，并以它多角度、多层次深刻而全面地反映现实事物的本质问题，给中国新闻文坛带来了勃勃生机，给中国社会的发展产生了深远的影响。仔细分析探究这些深度报道成功的原因，固然是多方面的，但笔者认为注意变革思维方式则是其中一个重要方面。

简介：摘要：统编版语文教材打破传统读写分离窠臼，强调读写深度融合的教学理念，本文尝试探究如何实现读写深度融合的路径及策略。一是立足阅读和写作的知识点，二是找寻阅读与写作的契合点，三是夯实读写训练点，四是提升读写的能力点。以读促写，以写助读，读写融合，从而大大提高语文阅读效率、提升学生的写作能力。

简介：在我国现时语境下,媒体融合主要是指传统媒体与新媒体在内容、技术、平台等方面的全方位融合。目前,我国媒体融合发展已由初级整合阶段步入深度融合阶段。创新是我国媒体深度融合的源动力,技术、市场、资本、政府等要素是我国媒体深度融合的动力支撑。2014年是'中国媒体融合发展元年'。必须紧密结合实际,从关键环节入手,凝聚媒体深度融合正能量,开创媒体深度融合新局面。

简介：摘要：实习是现代人才培养的重要组成部分，是课堂教学的重要延伸和拓展，也是学生了解社会、接触生产实际，获取、掌握生产现场相关知识的重要途径，在培养学生实践能力、创新精神，树立事业心、责任感等方面有着重要作用。国家教育部一直重视实习实践教学工作，在2019年7月12日专门下文《教育部关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》，为进一步提高实习质量，切实加强和规范实习工作，提出了具体的管理工作意见，是今后高校开展实习实践教学工作的具体工作指导方针。对于化工专业的学生而言，实习教学尤其重要。它是高校化工类专业教学计划的重要组成，是学生将理论和实践结合起来的重要手段，是培养和提高学生实践动手能力的有效途径。学生们通过化工厂的实习实践，了解本专业相关领域重要的化工生产过程，检验所学专业基本知识，熟悉相关工艺流程、过程控制和技术进展等，为毕业后在相关领域工作奠定坚实基础。

简介：

简介：近年来党中央高度重视媒体融合。习近平总书记去年的“2·19”讲话,明确了新闻舆论工作的职责使命;今年1月5日中宣部组织召开的推动媒体深度融合工作会议,明确提出要深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,坚定不移推进传统媒体和新兴媒体深度融合,尽快从相“加”阶段迈向相“融”阶段,实现融为一体、合而为一,不断提高新闻舆论传播力引导力影响力公信力。

简介：在信息化的学习环境中,将信息技术课程与低年级的语文识字写字教学有机整合,充分利用现代信息技术教学的多面性,丰富教学资源,扩宽教学内容,用图片、声音、影像等形式,创设更多激发学生学习兴趣的优美情境,让学生在逼真的场景中学习新的内容,使他们乐于接受,提升学生识字写字能力,从而提高小学语文的课堂效率。一、融技术于情境教学,激发学生识字兴趣1.巧用技术演字形。要让学生不仅能牢固掌握汉字的形体,更明白汉字的构字原理,感受汉字的独特魅力以及祖先的智慧。

简介：摘要：党建与生产经营深度融合，就要在“融合”和“深度”上下一番功夫，要“融”得自然顺畅，“合”出优质高效，逐步破解国企党建工作弱化、淡化、虚化和边缘化的问题，真正引领和推动企业改革发展。当然，国有企业党建和生产经营深度融合工作还处于初步阶段，高质量党建需要党中央自上而下的顶层设计和基层党组织自下而上的实践创新，需要对标新时代党的建设总要求和结合行业发展特点，持续推动党的建设向纵深发展，更好地服务企业改革发展。

简介：摘要：在当前快速变化的市场环境下，大型集团企业纷纷实施信息化技术，司库建设持续推进，财务变革的浪潮已席卷整个行业。在这一背景下，业财融合作为企业财务管理的重要战略方向，显得尤为关键。本文深入探讨了如何实现深度业财融合，提出通过制定精确的预算来规划业务，运用过程分析来及时纠偏业务方向，以及利用业绩考核和激励机制来体现业务成果的策略。本文从理论与实践两个维度出发，详细分析了业财融合的策略、方法和实施步骤，为大型集团企业实现财务管理与业务活动的深度融合提供参考与指导。通过本文的研究，企业可以更加清晰地认识到业财融合的重要性，并找到适合自己的整合路径，从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。

简介：摘要

简介：摘要：评价是小学数学教学中不可或缺的一个环节，是教师实施掌握教学现状、学生学习现状的有效手段，更是教师今后开展针对性教学活动的导向标。为了促进学生数学深度学习，教师可借助多元化评价方式对学生学习、课堂教学以及课后练习等等做有针对性、有目的性的有效评价，以便为学生指出今后的发展道路，促使学生得到更好地发展。本文以“多元评价方式 促进深度学习”为题，就笔者经验谈几点看法，以供参考。