简介:“化工类研究生创新人才培养模式、教学内容、教学方法和教学技术改革的研究”(简称“化工类研究生教改项目”)是2005年获得教育部“研究生教育创新计划”专项立项的研究生教育创新工程项目。该项目由天津大学牵头,清华大学、华东理工大学、浙江大学、大连理工大学、北京化工大学、南京工业大学、华南理工大学、四川大学和中国石油大学(北京)等九所化工名校共同参加。项目的目标是集中全国优秀的化工教育教学专家,共同探讨化工类研究生培养的指导思想与发展战略,调整化工类研究生培养方案和课程内容,编写具有中国特色并与国际接轨的系列研究生教学参考书,建设研究生精品课程及研究生培养示范基地,探索适应形势要求、科学、合理的研究生论文质量评价体系,以提高我国化工类研究生的培养质量。
简介:摘要:实验室是化工类专业不可缺少的场所,很多科研、教学工作都在这里展开,但由于化工实验室具有特殊之处,稍有不慎,就可能会引发安全事故,所以必须重视安全管理,以确保一切实验、教学、科研活动都在安全的前提下进行。影响化工实验安全管理的因素很多,包括化学因素、物理因素、人为因素、自然因素等,为尽可能地降低危险发生率,应当不断提高安全管理水平,建立起一套科学规范、合理可行的安全管理体系。本文以学校化工类实验室为研究对象,首先分析了新形势下的高校实验室安全管理意义,接下来详细阐述了新形势下化工类实验室安全隐患以及防控措施,希望通过本文的分析研究,给行业内人士以借鉴和启发。
简介:摘要:我国现在是课改的新时期,而现代化建设的步伐也在一步步的加深,这就要求有更多的具有高素质、高能力、高才华的人才。根据化工类工程实验课的教学目的,应该把学生的动手能力作为前提,不断的引导学生进行探索和创新,能够从思想教学中了解严谨的科学作风。通过研究和实践,能够给实验教学带来新的生机与活力。关键词:化工,环境工程,实践研究引言在前不久发行的国家教育发展规划就明确强调,要能够自主开发实践和活动课程,从而深入强化教学环节,让学生亲身感受实验的魅力,增强对实验的兴趣,从而达到可以生产实习或是培养实际技能的效果。现在高校实验教学的发展方向都是培养学生的创新意识和动手能力,不断的改进教学质量,让学生能够德智体美劳全面发展[1].....
简介:摘要:在人们的日常生活中,化学现象无处不在,化学是一门以实验为基础的学科,实验室在化学教学过程中起到非常重要的作用,既可以培养学生的实验操作基本技能和综合实验能力,又可以培养学生的科研兴趣。有机化学实验室是学生对加强有机化学理论知识的一个重要环节,涉及到的玻璃仪器多,易损坏,化学药品多为易燃、易爆、易挥发。随着我校招生人数的增加,以及各个专业学生化学知识储备的参差不齐,在实验项目的开设上也有不同,从而导致实验药品的种类和用量、仪器类型等都在不断地增加,使用率也大大提高,有必要对实验室的硬件、软件建设特别是实验室的安全性提出更高要求。如何采取行之有效的手段,使有机化学实验室管理更加科学、合理、环保,从而高效保障教学实验工作顺进行,具有举足轻重的意义。
简介:摘要:化学是一门以实验为基础的学科,实验室在化学教学过程中起到非常重要的作用,既可以培养学生的实验操作基本技能和综合实验能力,又可以培养学生的科研兴趣。有机化学实验则是化学相关专业学生的一门基础实验课,我院开设的有机化学实验是化学、制药、食品、生物等相关专业学生的必修主干课之一,对培养学生的基本实验操作技能和科研动手能力以及创新能力有着尤为重要的作用。有机化学实验室是学生对加强有机化学理论知识的一个重要环节,涉及到的玻璃仪器多,易损坏,化学药品多为易燃、易爆、易挥发。随着我校招生人数的增加,以及各个专业学生化学知识储备的参差不齐,在实验项目的开设上也有不同,从而导致实验药品的种类和用量、仪器类型等都在不断地增加,使用率也大大提高,有必要对实验室的硬件、软件建设特别是实验室的安全性提出更高要求。如何采取行之有效的手段,使有机化学实验室的管理更加科学、合理、环保,从而高效保障教学实验工作顺进行,具有举足轻重的意义。