简介：

简介：2006年,在南京市教研室组织的小学语文名师展示活动上,我第一次执教《爱如茉莉》。印象中,那是一场很有声势的活动,南京市的中青年特级,颇有影响力的几位市学科带头人,都一一登台献课,不同的课型、个性的课堂,吸引了不少老师前来观摩。那时的我,刚评上特级不久,在这样的活动中,要保持一颗平常心,似乎只是个自我宽慰。

简介：在日常的信息技术课教学中,教师常常会遇到这样的现象：同一个班一样的教学,学生的学习效果会产生巨大的差异。请看以下两个镜头。镜头1：《美妙的海洋世界》经第二课时的教学后,一部分学生已经达到了教学目标,并能够很好地完成一幅精彩美妙的海洋世界图（如图1）,在课堂上已无所事事。而另一部分学生还没能够完成任务,有的学生画中还只是一条鱼（如图2）。

简介：叶圣陶先生提出了＂教是为了不教＂的思想,对于现代职业教育,这种思想仍然具有借鉴意义,特别是在建立了完善的实训条件的情况下,把职业教育与育人思想相融合,可以达到更好的效果,提升职业教育的效果。

简介：为了让孩子的入园衔接更自然顺畅，我觉得有必要带她去参加早教亲子活动。在走访了多家早教机构后，我最终选了市妇联亲子学苑。因为学苑的“从游戏中学习”的理念与我的想法很契合。

简介：摘要教育是复杂的、不可言尽的，同时又是那么至关重要。虽然，教育者们不能明确的定义教育是什么，却能确切的知道教育是指向人的实践活动。自杜威以来，以学生为中心的观念深入人心，学生的主动性、创造性成了教育者们激发的重点。教育者的最高期望便是学生学会自主学习,教的终极目的是不教。

简介：叶圣陶膝下两子一女,在他的教育下,都成为国家的栋梁之才。长子叶至善曾任中国少年儿童出版社第一任社长兼总编辑、中国青年出版社副社长;女儿叶至美在中国国际广播电台工作过;次子叶至诚曾任大型文学刊物《雨花》的主编。长子叶至善颇有家父风度。曾经担任叶圣陶秘书的姚兀真说,叶至善深受父亲叶圣陶的影响,在编辑、写作两个领域都勤耕不辍。但凡读者的来信,他都会认真回复,态度谦卑而认真。

简介：摘要物理教学过程中要以学情来定教学。“以学定教”的形式是灵活多样的，它既可以是“先学后教”，也可以“先教后学”、“边教边学”、“边学边教”，关键在于抓住物理教学规律和本质，注重调动学生学习物理的积极性和主动性，让学生用眼去发现、用脑去思考、用手去体验、用口去表述，在师生互动中生成新的物理知识。

简介：没有高质量的“教”，就没有高质量的“学”。从学理的角度审视，教师课堂教学中的讲话、谈话、演说，并不一定都具有“教”的价值。从“教”与“学”的根本关系来说，教师的“教”是为学生的“学”服务的，“教”不是代替、阻碍学生“学”；“教”意味着使学生有方向、有条理、有方法、有习惯、有滋味地“学”。

简介：

简介：摘要目的研究如何提高护理带教老师的临床教学能力。方法各科室设有1～2名总带教老师，数名工龄五年以上、大专以上学历的护士为带教老师。护理部定期对带教老师们进行提高护理教学能力相关的训练。结果通过我院护理部对于我院全体带教老师教学能力进行系统的培训,使我院整体护理教学能力有了全面的提高。结论通过对护理系带教老师进行提高教学能力进行系统培训后,使护理教师教学能力不断提高,效果显著,明显的提高了医学院的教学质量,值得在各教学医院进一步推广。

简介：

简介：摘要教学必须以学生的学习发展为中心，展开一切为了学生的学，一切有利于学生的学，一切促进学生的学的活动。从具体问题出发，对模糊的整体现象进行自觉判断，寻找解决问题的办法，在可能的条件下不断地试错，通过结果检验办法的有效性。

简介：1．按照教学安排、教材顺序分两课时进行．第一课时讲解赏析前两首．第二课时后三首。按照最传统的诗歌四步阅读法即读、品、析、背讲授．先介绍作者情况，再简介作品的创作背景，然后学生自读、反复朗读．读通顺流畅，接下来对照注解揣摩词句的意思，教师或提问或点拨引导．针对诗中关键的词语、句子、意象进行品味赏析．或者在进行联想想象，比如，《望江南》中抓住“独倚望江楼”的“独”字和“过尽千帆皆不是”“斜晖脉脉水悠悠”的句子．揣摩品味．对照插图加以联想想象。一个“独”字．用得很传神．透露出她与心上人的分离．说明她是在等候远行的爱人归来。

简介：

简介：美国埃里克森儿童发展研究生院的早期数学教育研究团队,历时七年,研究出幼儿数学核心概念,以此指导教师的教学。七年来对该研究成果的效果检验表明,以幼儿数学核心概念为指导的幼儿教师培训,有效提高了教师的教学和儿童的学业成绩。那么,有哪些核心概念？在2015年6月由南京师范大学出版社出版的《幼儿数学核心概念：教什么？怎么教？》一书中,详细地列出了美国埃里克森儿童发展研究生院的早期数学教育研究团队,在梳理并实践后提出的幼儿数学学习的26条核心概念,其中涵盖集合、数感、数数、数运算、模式、

简介：摘要目的探讨护理教学查房在临床带教中的应用和效果。方法以实习同学为主体，带教老师指导，培养实习护士的能力。结果通过实践发现教学查房能提高实习护士自主学习、丰富临床知识、提高综合能力、动手能力，也提高了教学老师自身素质和教学的能力。

简介：长文，指篇幅长、文字多、内容丰富的课文；短教，就是教师在对文章准确把握的基础上，突出重点。凸显本质。在课堂教学中，通过读题目，抓文眼、读全文，抓重点、悟主旨，巧取舍的方法，提炼文章精华，取得良好的教学效果。

简介：地理课堂教学应是大容量、高速度和好效果三者的统一。要提高地理课堂教学效率,必须从优化教学方法入手。本文推出"学、教、做互动"课堂教学模式,探讨地理高效课堂教学。

简介：著名教育家陶行知提倡＂教、学、做合一＂的教育思想和理念,他一再强调＂教、学、做＂是一件事,不是三件事,是一件事的三个方面,＂教＂与＂学＂都以＂做＂为中心。不在＂做＂上下工夫,教固不成教,学也不成学,乃为假教、虚学。这样的教育理念对于今天的语文课堂教学依然有着积极的指导意义。一、转变学习方式是让学生＂做＂起来的前提《初中语文课程标准》指出：＂语文课程要＂积极倡导自主、合作、探究的学习方式。