简介: 摘 要:语文教学是小学教育的重要课程。当前城乡结合部小学语文教学存在一些困境,迫切需要解决。教师应该积极激发学生的学习兴趣,因材施教,以爱促教,严中有爱,让课堂教学走进生活,加强与家长的联系,共同教育孩子,从而帮助小学语文教学走出困境,提高课程教学效果。
简介:摘要:对城乡结合部的小学语文进行精准化的教学,是经过论证和深入的研究的,对城乡结合部的小学语文特点进行分析,对其中存在的问题进行原因的查找,针对问题采取行之有效的措施,最终对城乡结合部的小学语文教学效率进行提升。
简介:摘要俗话说三分教七分管,课堂纪律问题一直是影响教育教学质量的重要因素,而在城乡结合部学校,这个问题则显得尤为突出,本文将从学校管理的角度分析影响课堂纪律的因素。
简介:摘要:城乡结合部处于城市的边缘地区,是城市与乡村的纽带。音乐课程的价值在于:为学生提供审美体验,陶冶情操,启迪智慧,开发创造性发展潜能,提升创造力,促进人际交往、情感沟通。音乐课是国家全面实施美育教育的重要组成部分,是学校实施素质教育的必要途径,是学生全面发展的必修课。在城乡结合部小学校里,音乐课更是以她的独特性、灵活性发挥着育人的功能,进行音乐学习动机的研究和其他学科的学习动机的研究同等重要。为促进我校音乐教育事业的不断发展,本文将分析探究小学生音乐学习的动机,并根据其动机尝试使用完善的教学模式,提高学生的音乐学习积极性,让学生得到全面发展。