简介:摘要俗话说三分教七分管,课堂纪律问题一直是影响教育教学质量的重要因素,而在城乡结合部学校,这个问题则显得尤为突出,本文将从学校管理的角度分析影响课堂纪律的因素。
简介:摘要课堂是教学活动的主战场,课堂教学和学生的学习效率有限,它们之间也存在着不少的矛盾,本文从探究初中数学学生生态的分析角度探讨了城乡结合部初中数学课堂教学效率的提升。要及时地关注学生的课堂学习需要,关注形势,调整教学模式,结合新课程标准,把基础教育课程和教学改革纳入数学课堂,以培养学生方方面面的能力。
简介:摘要:城乡结合部的学校,在其运用过程中,有着明显的不同之处,其中所涉及的内容相对比较繁琐,而学生在成长过程中更需要给予更多的关注,真正适应学生思想的变化,特别是新生进入学校之后,应该及时的进行行为的规范,以更好的养成良好的课堂行为习惯。本文立足城乡结合部的运行,有的放矢的调整教学思路,针对新生在课堂上的变化,有计划性的进行变革和调整,优化和创新课堂管理的形式,集中他们的注意力,能够提高他们的自我掌控能力,以保障整体工作效率的不断提升。
简介: 摘 要:语文教学是小学教育的重要课程。当前城乡结合部小学语文教学存在一些困境,迫切需要解决。教师应该积极激发学生的学习兴趣,因材施教,以爱促教,严中有爱,让课堂教学走进生活,加强与家长的联系,共同教育孩子,从而帮助小学语文教学走出困境,提高课程教学效果。