简介：

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简介：摘要：语文学科知识包罗万象，无所不含。语文学科的丰富性一方面给语文学科带来无穷的魅力，另一方面也给语文学科的教育教学实践带来诸多困惑。语文出版社出版的《名师讲语文》系列丛书，无疑是雪中送炭，为成长中的语文教师们树立榜样。

简介：摘要：本论文从观名师课堂，赏名家风采，明白了教数学、学数学的真谛：注重知识前后联结，分类比较，举一反三，举三反一，一生二，三生三，三生万物，教会学生学习，才是老师最重要的任务。会学习才是学生最重要的核心素养。

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简介：[摘要]随着教师数量的增多，教师群体的壮大，对教师群体的建设与引导成为教育工作重中之重。国家渴望教师行业出现更多的人才，而人才需要引领，优秀的名师可以带动一大批一线教师走好发展之路，因此对名师专业成长道路的研究亟待进行。我国当前关于名师专业发展的研究进展缓慢，研究者们试图通过对名师成长阶段、成长规律、成长路径等来研究名师发展的路径。本研究另辟蹊径，尝试从“行动学习模型”理论出发，探究名师专业的发展道路。

简介：摘要：一个好校长就是一所好学校，一所学校办学的成功与否，从根本上说还取决于校长的管理艺术。我觉得校长的管理艺术分三个层次，“人治”、“法治”、“文治”，在当前教育大环境下要做一名好校长应在“人治”的基础上，推行“法治”，追求“文治”。

简介：摘要：教育是社会进步和个人成长的重要基石，而名校在教育领域扮演着引领和示范的角色。在当今社会，名校的共建共享模式受到越来越多的关注。通过跨校合作与资源共享，创新教学方法与资源利用，优秀师资队伍建设以及学生素质全面培养等方面的探索与实践，名校引领下的共建共享优质发展成为教育领域的重要话题。文章将探讨名校引领背景下共建共享优质发展的思路和策略，旨在提供具有客观性和学术价值的观点和分析。

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简介：摘要：本文旨在探讨如何借助名师微云课打造初中地理高效课堂。通过引入分层教学、联系生活实际、激发个性化学习、提供新创意等方式，名师微云课成为优化课堂教学的有效工具。通过分析不同方面的应用，探索名师微云课在构建地理知识体系中的积极作用，以期为教学提供新思路和新手段。

简介：摘要：一个好校长，就是一所好学校。校长是学校的灵魂，那么这个灵魂要抓好哪几项工作，下面简要地谈一下。

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简介：摘要：我国的教育事业和文化事业的发展越来越注重提升教师总体素质，强调教育发展的全面性。全面性既指教育改革的彻底性和全面性，需要教育改革深刻回答当前教育事业所面临的种种问题，站在新的时代高度上去审视、去分析教育改革的新出路；更是指在教育内部，无论是从教育形式还是教育内容上，都要有所突破有所升级，尽可能地去拓展教育的维度、教育的广度、教育的深度，使得教育事业本身呈现出更大的深刻性，更加能够为人的自由而全面的发展提供辅助，而不再只将教育作为建立知识储备、形成知识体系的一个工具。而这种对于教育价值的重视、对于教学群体的重视也使得“名师工作室”成为一个新的发展方向。本文就以“名师工作室”效应凸显校本培训特色为切入点进行了研究，以供参考。

简介：摘要：初中学校大力推行教育理念期间，校长是重要的决策者，其能力、素养等水平的高低是促进教育理念能否生根发芽的关键，关乎一个学校未来的发展。这意味着，校长在治理学校期间占据着重要的地位，是推行各种教育理念的关键人物。本文深入探索教育理念生成的标准，围绕教育理念浅谈校长治校的可行策略，供诸位教育工作者参考和借鉴。

简介：摘要：德育之光，中小学校长眼中的德育实践，不仅强调德育的全面性，还注重其实践中的具体性、科学性、创新性和可持续性。在当今社会，随着教育改革的深入，德育实践已成为学校教育的核心内容。本文根据笔者的工作经验，深入探讨了中小学校长眼中的德育实践，旨在为德育教育的发展提供新的思路和方法。

简介：[摘要]新课标为教学活动确立了实践性的标准，也向教师教育活动提出了实践导向的要求。本研究力求促进教师培训效果提高和教师队伍实践能力提升，通过对G市Y区名师工作室助手班培训的参训学员进行问卷调查，并综合学员意见和现实背景需求，展现教师培训的参训者对更合理的培训课程设置、更便捷的培训方式和更优质培训资源的合理诉求。研究基于合理分析所调查学员对名师工作室助手培训的现有建议和未来期许，结合名师工作室在目前教师教育体系中所发挥的地位和作用，提出在培训课程设计、构建信息交流平台和更加关注教师学员合理诉求三大方面优化现有名师工作室助手培训班开办效果，从而提升教师学员参与培训的精准度和有效性。