简介：摘要：习近平总书记在讲话中谈到：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”校园传统文化对学生正确的、健康的世界观和人生观的形成有着巨大的影响，它建设的终极目标就在于创设一种氛围，达到陶冶学生情操、构建学生健康人格、全面提高学生素质的目的。因此，要确保学校传统文化的传承与发展，学校必须要重视校园文化“硬实力”和“软实力”两个体系构建，重视课堂与课外两条实施途径，重视制度条例这个根本保障的建设。校园传统文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以中华民族经典文化、本土文化等为主要内容，以昂扬精神、倡导文明为主要特征的一种群体文化。

简介：<正>学校文化建设是学校发展的重要组成部分,是自主地、理性地对学校已有文化进行反思、提炼,在此基础上根据学校新的发展愿景,引入新的文化要素对已有学校文化进行改造和重组,以弘扬学校传统的优秀文化,重构富有鲜明时代气息的学校文化。因此,只有差异而不存在优劣。我校围绕"理念、信念、环境、制度"四个关键词,做好学校文化建设这篇大文章。

简介：一、发展理念1．安全是学校稳定的基础。学校的一切工作都必须首先确保安全，安全得不到保证，学校就难于安定，学校不安定，一切工作都将受影响和干扰。2．质量是学校生存的保证。学校的一切工作都要追求质量和效率，没有质量的低效劳动，在新的历史背景下，是得不到家长和社会的认同的。3．品位是学校文化的象征。学校的一切工作和学校全体师生的言行举止都要注重品位，没有品位就没有地位。

简介：学校的科学化发展离不开各方面的综合运用，校医对于学校的发展主要体现在维护好学校的医疗卫生工作，为学生和老师的身体健康做了强有力的保障。现阶段，只有认真的对待校医的完善和规范化管理，才能够加快学校的有序健康发展。本文结合实际，主要从研究学校校医对学校发展的作用方面进行了论述，笔者希望能够给予读者一些借鉴。

简介：平泉小学以体育特色著称,同时,学校的发展也被鲜明的体育特色所掩盖,如何发展才能让这所充满魅力的体育传统校焕发生机和活力,如何让教体结合发展理念得以有效实施,成为学校发展和探索的问题。那么,文化才是引领推行先进教育理念,形成团结的教育团队,增进教师、学生、家长的认同感、归属感、凝聚力的途径,才是推进学校全面发展和特色发展的最佳方法。建文化之道,通文化之途,用心成就每一个梦想。

简介：摘要东方红小学始建于1908年7月，距今111年，它有着辉煌的历史，丰富的文化底蕴，学校的主流是积极向上，拼搏进取的，这得益于东方红小学的学校文化。学校文化不等同于校园文化，它是学校在长期的建设中，形成的价值取向，是广大教师的核心素养，是无需提醒的自觉，是发自内心的工作热情。学校文化又可细分为物质文化、精神文化、行为文化、制度文化、环境文化等等。学校文化通过潜移默化的方式，促使教师建立科学的理想观、能力观、人格观、人际观、道德观等职业道德诸要素。

简介：学校发展规划（SchoolDevelopmentPlanning，简称SDP），是近年在国际上兴起的改进学校管理，提高学校教育教学质量的一种管理理念和手段。20世纪90年代，随着国际教育合作项目进入我国，先后在一些省（市、区）的地区实验和推广。2005年，世界银行贷款／英国政府赠款“西部地区基础教育发展”项目在宁夏、广西、甘肃、

简介：本文从公共关系的角度，分析在市场经济条件下，学校通过塑造完美的形象主动适应市场变化，寻求学校发展空间，取得良好的办学效益。从学校形的精心笄充分展示、完善内容三个方面具体阐述公共关系活动对学校发展的影响。

简介：学校的发展本质上是学校文化生态元素的积极变化或重构。对学校管理的任何技术干预都应以学校文化生态上的积极变化为导向，学校文化生态的重构是学校发展的最终归宿。学校发展计划制定与实施的最高境界就是基于学校文化，为学校构建一个合作型的新型学校文化生态体系，使之成为学校持续变革发展的内驱力。

简介：

简介：摘 要 学校管理既具有一般管理活动的共同属性，又具有自身的特性，它是以教育管理为内容，以育人为目的的特殊的群体活动。因此，学校管理的指导思想、管理内容和方法，规章制度的制定和实施，都必须反映人的特性，遵循育人的规律，强化人文管理意识，构建人文管理系统，进而保证学校管理活动和谐健康、有序高效进行。

简介：

简介：一所学校要想不断发展壮大，学校发展的策略与方法是一个必须考虑的问题。为了使学校沿着全面、协调、可持续发展的道路不断前进，我们必须以科学发展观为统领，以人本管理为核心，以更新教育观念为前提，以规范管理为基础，以内涵发展为主攻方向，以特色学校建设、创建教育品牌为目标，不断提高教育质量，办人民满意的教育。

简介：在创新发展的时代，创新管理将是未来中小学兴旺发达的不竭动力。如何有效地实施创新管理，是学校发展的重要课题，也是学校管理研究的重要命题。我有幸参加了中青年干部见习培训班，亲历学校创新管理过程，深有感触。现小结如下：

简介：在县委县政府以及上级政府的关怀下，和林职中得到了快速发展。2007年新校区的落成极大地提升了我校办学水平。2008年9月，呼市两个文明现场会在我县召开，我校作为参观点之一，接待了全市与会各级领导，从办学条件、专业建设、课外活动、和谐校园等多方面展示了我校两个文明建设成果，受到了与会领导好评，进一步扩大了我校知名度，特别是在周边旗县产生了广泛的影响。2008年上半年三所乡镇中学合并到我校，使我校进一步发展壮大，2008年秋季在校生达到1600多人，全校教职工达到150多人。2010年学校硬件建设日趋完善，对口高考升学突破50人大关。审视我校校隋，可以说领导重视，发展潜力巨大。但是如何把我校真正办成人民满意学校，办成呼市地区乃至自治区一流名校，摆在我们面前的任务还十分艰巨。机遇与挑战并存，优势与弱项兼有，这就需要我们认真审视校情，理清思路，找出存在问题，谋求学校进一步发展。

简介：任何社会现象都是镶嵌在一定的社会历史画卷上的."社会生活在本质上是实践的.凡是把理论导致神秘主义方面去的神秘的东西,都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决".马克思的这句话具有极其深刻的意义.

简介：要让校长潜心经营学校,上级教育主管部门应该转变管理方式。不妨变频繁的整齐划一检查为有特色的验收评估,使学校和教师集中精力做自己想做的事情。

简介：运用文献资料法、逻辑分析法及系统科学思想,从理论上探讨了学校体育的概念以及学校体育相关研究的进展情况。指出我国在学校体育建设方面取得了一定的进展,但还存在城乡之间的差距,且在研究内容方面也存在一定的疏漏,这需要在今后的学校体育建设中不断地改进。

简介：学校一般都有教师发展规划，但大多数立足于教师群体，考虑的是整体师资的发展和平衡。这一点固然重要，但容易因此湮没了教师个人的发展需求，肯定和激励少数人的同时压抑了多数人的内在需要。此外，不少学校师资建设的规划虽有，但往往不够系统，工作缺少联系，缺少落实的措施与行动安排。校长该如何在纷繁复杂的管理事务中关沣教师的专业发展，并有效促进教师群体和个体的迅速成长呢？

简介：