简介：传统古筝教学是以个别课方式教授独奏曲，而古筝合奏课则是传统教学方法的延伸和发展。笔者通过近几年古筝合奏课的教学实践，从调弦定音与音准、技术技巧、气息、声部音响平衡、情感培养等五个方面，对初步经验进行了总结。抛砖引玉，希望引起筝界重视，加强对合奏课教学的探索和讨论。

简介：摘要：近些年来，伴随着素质教育的不断推进，为了实现校园文化的全面建设，艺术教育成为了提高学生综合素养的重要手段， 多样化的文艺团体如雨后春笋一般涌现在校园中，丰富了学生的学习与生活。管乐团因其气势磅礴、音色华美的优势备受学生青睐，越来越多的学校都会采用组建管乐团的形式来彰显自身浓厚的校园文化氛围。管乐团的组建不但有利于学校塑造良好的形象，还能够促进学生全面发展。本文针对小学管乐团组建和训练中的问题进行探究分析。

简介：摘要：随着新课改的不断深入以及素质教育的逐渐推进，越来越多的小学重视学生的全面发展，由此管乐队合奏也在一些小学越来越常见。让学生在小学日常学习的过程中接触管弦乐器，培养学生的审美力，提升学生对于管弦乐器的了解，增强学生的音乐领会能力。不同的乐器都有不同的特色，学习的难易程度也不同，所以在学习的过程中，不仅要培养学生的音色语调，还要控制合奏的过程中整体的协调性，这对于学校教学来说是一个不小的压力和考验，但作为一个新式的项目，学校所提供的老师的专业性不强，以及很多学生年纪较小，没有接触过管弦乐器，学习起来比较困难，导致管乐合奏中出现了一些问题。

简介：摘要：红歌是抗日战争时期鼓舞军民作战的精神食粮，之所以会经久不衰，不单它朗朗上口让千万人传唱，而且具有独特的艺术涵义和艺术表现力。其中，贺绿汀的《游击队歌》是当时流传最广泛的抗日歌曲之一，其节奏紧凑、富有动力、歌词朗朗上口。它独具的美育功能和社会教育功能，使之成为高中音乐鉴赏教材的选曲，是高中生必唱曲目。学校民乐团有着广泛的学生基础，应该承担起传承优秀红色基因的历史使命。本文就如何用准确的节奏、饱满的情绪、层叠交错的声部，以高中民乐团合奏的方式来歌颂抗日英雄们对胜利的信心和不畏艰难的精神气质。

简介：青蛙是歌手小河是鼓手一个呱呱呱一个咚咚咚

简介：一块草地，六十个蒙古少年祖国的花朵和棵棵嫩草都被阳光温暖与照耀天空如大屏幕闪现百灵鸟的彩云红柳林呼呼啦啦来做临时布景怀里抱起紫红的马头，

简介：2011年12月底,沪上又一波寒潮来袭,然而骤降的气温却没有挡住陈老太太等二十多名老人的热忱。刚到法院上班时间,他们就手握锦旗和感谢信来到市一中院,向李春合议庭的三名法官当面表示谢意,感谢合议庭法官集中＂智慧＂,在不到一个月的时间内,高质量地审结了陈老太太们的15起案件,让二十三名老人成功维权。

简介：如果你听见有什么人在谈论音乐厅的音响效果的话,不用问,那多半是以西洋的合奏、重奏和独奏的音响为基点进行讨沦。因为这世上根本就没有为中国器乐合奏的音响特点而设计的音乐厅。(一)中国古代的器乐合奏大都是粗砺的《韩非子·内储说上》有载,“齐宣王使人吹竿,必三百人。”一种乐器

简介：小序传说，西部蜀山本是姐妹仨，大姐眉毛生得好看，叫峨眉，二姐一袭青衣，日青城，三妹发髻高挽如青螺，呼为螺髻。峨眉山云聚云散，遂成仙景，修成佛山。青城问山拜水，坐禅炼丹，成为道教之鼻祖。唯螺髻山出类拔萃于大凉山中，没有照过人影的山泉最清亮，依然保持着天然去雕饰的原始生态，保持着少女腼腆的风韵。这一日，雨后飞瀑，漫山遍野如吹响牛角号，如呜响马布，如弹响月琴，如拨响口弦，如奏响竹笛，如唱响山歌，我如入天地之胜境，如入演奏彝山飞瀑的露天音乐大厅……是为小序。

简介：音准问题是整个管乐队的核心问题.在旋律性音乐段落,20音分范围内的音高差异可以由演奏者根据自己对作品特定风格的理解作不同的处理,其中并无准与不准的截然区别.在和声性的音乐段落,音准则是一个动态的控制过程.管乐演奏者在音准上的控制力在很大程度上依赖于平时训练养成的内在音准感和实际的微调控能力.管乐队合奏中的音准问题既是一个技术问题,也是一个理论问题;既是每一个队员个人的问题,更是整个乐队合作过程中的相互协调问题.在具体的作品演奏中,抑或活生生的合奏实践中,音准的运用之妙,则存乎一心.

简介：2018年的春天,注定在共和国历史上留下浓墨重彩的一笔。3月5日至20日,在代表驻地、在庄严的人民大会堂,近3000名全国人大代表通过审议表决,将党的主张、国家意志、人民心声高度统一,定格为史册上一个个永恒瞬间。这其中,湖南代表团117名全国人大代表肩负着三湘人民的期盼与重托,以高昂的政治姿态和严谨的工作作风,用责任与智慧合奏'湖南强音',成为全国人大会议中的一道靓丽风景线。

简介：夜总会、酒吧、舞厅、发廊、美容院……这些代表场所的名词已经变得越来越暧昧．也越来越被妖魔化，但所谓内行看门道，外行看热闹．许多行家里手能够一眼就从这些场所的蛛丝马迹看出很多东西，而“无知”的我们，可能不知不觉地就会闹了“笑话”。

简介：学校乐队一个最常见的问题是缺乏公演前的排练时间。许多排练因上课和放假而被取消或者缩短。此外，因个别学生的生病、出外旅行及体育赛事等缘故，不是任何一次排练所有的学生都能到齐。音乐指挥也不得不取消排练中的多个环节（如必要的复习、调音、读谱练习或学生乐感训练），以便把更多的时间用于曲目排练。

简介：《100只兔子想唱歌》是一本富有童趣、想象力,同时又励志感人的图画书。每一个兔子都只会唱一个单音,而且声音有些低沉,甚至有点嘶哑,怎么能参加森林小镇的合唱比赛呢?是谁想到好主意让它们唱起歌来,是怎样的方法让100只只会唱单音的兔子唱出美妙动听的歌曲,让大象镇长和观众们都听呆了呢?

简介：摘要：在钢琴室内乐伴奏中，钢琴不仅是为其他乐器担当声部伴奏的角色，更可以使作品更加完善，这也是作曲外化的另一种表现形式。钢琴的声音是作为合奏声音出现的。

简介：这时只有自己注意周围声部的旋律音准、时刻调整音准才能真正融合到乐曲中,并解决在排练中各乐器的融合已成为一个十分重要的问题,但在合奏中如果不注意聆听其他声部

简介：（6）力度运用上的常见问题许多毛病已经习以为常,见怪不怪了;而有些毛病对音乐已构成很大的破坏性,必须改正。①音量过大是较普遍的问题。表现在几个方面：一是音量的习惯过响。这种习惯使本来已经很响的声音,

简介：摘要：学校开设艺术类选修特色课程以来，越来越多的艺术形式及乐器走进了课堂，拓宽了同学们对于音乐领域的涉猎范围外，同时也发现了一些问题：比如我开设的器乐合奏课，同学们还是被动的等待老师布置乐谱，练习，合奏，演奏前的准备工作不充分。新课程的理念认为，教师不仅仅是传授者，课程更应该是教师和学生共同探求新知识的过程，学生获取知识的过程是自我建构的过程。案头工作是保障器乐合奏这门技能课顺利完成的必要条件。作为一名演奏者，充分、准确的完成案头工作对于作品更好的呈现起到至关重要的作用。本篇论文通过对器乐合奏课案头工作的步骤及内容进行分析从而形成较为全面准确的方案并用于课程教学中促进课堂更加的高效，演奏者更高质量的完成作品。

简介：合奏是一项集体音乐实践活动．合奏课是器乐演奏专业学生的音乐实践必修课，也是音乐艺术院校实施音乐美育的一项重要内容和手段。它不仅能提高学生的合奏水平和能力，还可培养学生团结协作、奋发向上的团队精神，并把音乐实践与音乐审美有机地结合起来，锻炼和提高学生的音乐思维和音乐创造力。合奏课也是一项具有创造性的艺术活动，这是音乐艺术自

简介：摘要：高校专业音乐教育中，将器乐合奏教学作为一门重点的课程。在进行实际教学过程中，通过利用相关专业知识进行合奏教学。一方面，利用器乐合奏教学的技术性、协同性和艺术性等特征，可以更好地帮助学生提高合奏技巧，提高学生对器乐合奏的掌握程度。另一方面，教师结合器乐合奏课程特征合理安排课程，可以更好地提升学生的音乐素质和文化内涵，推动高校音乐教育事业的发展。