简介：一、确立任职教育的目标和规格按照军委关于实施人才战略工程的部署和要求,军队院校任职教育应根据"五支队伍"建设的总目标和总任务,结合各级各类院校具体情况,科学设计本级本类院校任职教育人才培养的目标体系和规格体系.

简介：我军任职教育与学历教育相分离，以及现代军事的发展，对承担任职教育任务的教员提出了新的要求。我军任职院校的发展依靠教员的专业发展；教员专业发展需要教员更新教育理念、具备创新思维方式以及积累丰富的实践知识；可以通过实践中的反思，丰富教员实践智慧，以及建构学习平台，促进教员理论和实践知识的更新来实现。

简介：军队院校深化任职教育改革是一项长期的任务。为此，任职教育需要教员完成角色转换，即从院校教员转向部队指挥员，从理论问题研究者转向实践问题研究者，从教学的“独白”者转向“对话”的组织者，才能肩负起为实现强军目标培养能打仗、打胜仗的军事人才的使命。

简介：摘要在军事院校所培养的学员中，有部分需要担当者军事领导者的重要任务。军校内部所开展的“任职教育”作为培养军事指挥官的重要方式，其实行效果的好坏对于我国军队指挥者的素质存在近乎决定性的影响。因而在此基础上，本文就当前我国军校“任职教育”学员的人本管面临的挑战进行了简要分析探讨，并提出了相应的改进对策，期望以此为实现我国军校军事指挥人才培训效果的优化起到一定的参考作用。

简介：军事院校向任职教育转型中,必须树立全面开放观念。向学员开放,实现教学相长、学学相长;向部队开放,使教学科研贴近部队建设实际,贴近岗位任职需要,贴近军事斗争准备;向社会开放,积极借助社会力量办好军事教育;向世界开放,广泛借鉴有益经验,开阔视野,拓展思维。

简介：摘要教学质量是任职教育的生命线，是军校教学管理的核心。本文从依据教学目标，制定科学的教学质量标准体系;结合教学一线，建立完善的教学质量监控体系和跟踪教学实施，坚持适时的教学质量评估奖惩体系等三个方面，就任职教育的教学质量管控进行了探究，对新形势下提高军校教学质量管理的水平和效能具有现实意义。

简介：[摘要 ]军事英语教学是军队任职教育院校教学中的一个薄弱环节 ,目前无法达到军事交际的基本要求。本文试从教学目标、教学内容、教学方法、教学形式和师资队伍几个方面谈谈自己的认识 ,探讨如何改进军校英语教学 ,提高学员的军事英语应用能力 ,满足岗位任职需要。

简介：【摘要】任职教育已经成为军队军校教育主体，它不同于学历教育。“MOOC+课堂”教学模式对于适应军校任职教育特点，顺应任职教育教学改革需求、提高军校任职教育的效果起到了很好地尝试作用。

简介：

简介：

简介：摘要实现教育目标的最根本途径是课程建设与教学实施，而信息技术既是当代军事人才知识结构中的重要组成部分，又是优化课程与教学的主要手段，而将信息技术有机贯穿于课程建设与教学实施，是推进院校教学的强大力量。

简介：摘要：军校任职教育是面向部队岗位任职需求而进行的有针对性的继续教育，具有鲜明的岗位指向性。任职教育的最终目的是从技术、理论、能力和素质四个方面进行培养，达到适应岗位任职能力的要求。随着新型技术的发展、作战模式的改变、信息化教学手段和方法的变化，以及新型装备的大量投入，对院校任职教育的内容更新、课程设置、训练装备研制等方面也提出了新的要求。根据任职教育特点，总结任职教育专业课程建设中存在的问题，调查研究、探索实践任职教育专业课程建设模式，对更好地开展任职教育、培养胜任岗位职责的部队官兵、提高部队作战能力，具有重要意义。

简介：摘要：军事院校任职教育是针对军队的工作需要而进行的有针对性的职业生涯教育。任职教育的终极目标是从技术、理论、能力、素质四个层面进行全面的培训，以满足职业能力需求。新技术的发展，作战模式的改变，教学手段的改变，新装备的投入，都需要结合军校任职教育的教育需求制定相对应的课程内容和课程建设模式。本文针对军校任职教育专业课程的建设现状出发，对其存在的问题进行分析，试图从中找出相应的对策，以提升军校任职教育质量，提高部队作战能力。

简介：摘要：在强大军队梦想的新时代，陆军学院实施了新时代军事教育政策，面临着更加注重实际战争和与军队和解的紧迫问题。目前，随着军事院校教育改革的深入推进，一些限制和影响人才培训质量的矛盾问题正在逐渐显现。积极探索符合新时代特点、反映服务教育特点、满足人才需求的新教学模式尤为重要。综合教学模式源自军事教育实践，是近年来创建的一种新的教学模式，旨在提高军事教育的有效性，加强军事教育的针对性，提高学员专业技能的匹配性。随着战争准备意识的提高，实施训练的深度、强度和真实性逐渐提高，并开始将综合教学纳入实践教学、实践练习、毕业练习等，因此综合教学模式的应用提出了更系统的科学要求。

简介：任职教育有着特定的对象和特殊的功能,其教学内容和方式既跟以往干部大专教育有诸多类同,可以从中汲取经验;又跟现行的本科和研究生教育形成互补之势,宜于相辅相成.在这两方面,文学系做过有益的尝试,也力求进一步深入思考.

简介：摘要本文结合专业基础课程《飞机结构强度》的特点，从案例式教学紧贴装备、研讨式教学促进经验共享、启发式教学激化学员兴趣和互动式教学加强教学互动等方面对专业基础课程教学方法上进行探索改革。从近期学员反馈的信息来看，通过对该课教学方法的探索与实践，取得了较好的教学效果。

简介：摘要：互联网的快速发展，催生了混合式教学模式的诞生，其线上线下的教学方式整合了网络教学或传统教学的优点，极大地激发了学员的学习热情，更好地学习和掌握课程内容，深受教员和学员的认可和喜爱。本文基于军校的任职教育，对混合教学模式在军校任职教育中的运用进行了分析和探究。

简介：摘要：文职教员作为军校教员重要组成部分，对军校人才培养起了重要作用，本文重点关注文职教员岗位任职能力要求，着眼实战，研究了文职教员岗位任职能力提升对策，旨在探索军校文职教员队伍岗位任职能力提升的有效方法。

简介：研究军队院校任职教育发展趋势,对于促进任职教育改革、推动任职教育创新发展具有重要意义。我院对任职教育研究十分重视,组建了任职教育研究中心,有组织、有计划地开展研究工作。现刊登我院任职教育研究中心关于"军队院校任职教育发展趋势"的一组文章,供大家探讨。

简介：研究军队院校任职教育发展趋势,对于促进任职教育改革、推动任职教育创新发展具有重要意义。我院对任职教育研究十分重视,组建了任职教育研究中心,有组织、有计划地开展研究工作。现刊登我院任职教育研究中心关于"军队院校任职教育发展趋势"的一组文章,供大家探讨。