简介:摘要:目的:分析护理教学中应用清“清单式+多元化”教学模式的效果。方法:将在我院内分泌内科实习的200名护生随机分成采用传统教学模式的对照组和采用“清单式+多元化”教学模式的观察组。对两组的应用教学效果进行比较。结果:观察组护生考核成绩和对教学模式满意度显著优于对照组,(P<0.05)。结论:“清单式+多元化”教学模式有助于提高护理教学效果,同时还能够提高护生对教学模式的满意度。
简介:【摘要】目的 探索清单式质量控制对医院大型医疗设备维护保养水平及人员管理质量的影响。方法 回顾性分析我院实施清单式质量控制前(2022年1月至2021年12月)和实施清单式质量控制后(2023年1月至2023年12月)我院大型医疗设备维护保养水平及人员管理质量情况。结果 实施后大型医疗设备的使用次数、损坏排查次数、故障次数、维修次数、相关不良情况发生次数,均显著优于实施前(P <0.05);人员管理质量,包括理论知识、操作技能、安全意识、日常保养、规范消毒的得分,均显著高于实施前(P<0.05)。结论 清单式质量控制在医院中的应用,可显著改善大型医疗设备维护保养水平和人员管理质量,提升管理成效,值得进一步推广应用。
简介:【摘要】目的:分析基于自我管理清单的护理管理对护理质量的影响。方法:选择2023年1月至2023年12月间我院收治的呼吸与危重症医学科患者90例作为本次研究的对象,根据患者治疗时间将患者分为对照组(45例,常规护理)与观察组(45例,基于自我管理清单的护理管理),两组患者年龄为32岁至78岁(平均64.54岁);比较两组患者的护理质量及护理满意度。结果:两组患者护理效果评分,观察组在症状改善、安全质量、风险管理、整体管理评分为90.54±0.56、89.76±0.76、90.87±0.76、89.99±0.87,优于对照组86.87±0.87、81.54±0.98、82.76±0.09、82.76±0.76;两组患者护理期间满意度比较,观察组在基础干预、服务态度、服务质量评分为92.32±0.76、90.32±0.87、91.23±0.76,优于对照组87.34±0.54、84.34±0.56、87.43±0.54;结论:基于自我管理清单的护理管理对患者的护理质量影响效果好,有利于优化整体的护理质量,提高患者对护理服务工作的满意度,在今后护理中值得推广。
简介:【摘要】目的本文评价清单式教学模式在消化内科临床护理带教中的应用价值。方法:选取2022年1月至2023年12月作为研讨期限,纳入70名本院消化内科实习的护生为研讨依据,采用系统抽样法,对所有护生实施组间划分(n=35),1组:实行常规教学模式,2组:开展清单式教学模式,最后对两组护生临床资料、相关数据展开评价比对。比对数据包含:专科理论成绩、操作技能考核成绩、综合素质能力、批判性思维能力测量表(CTDI-CV)评分、带教工作满意度。结果: 统计学分析后发现,2组收获效果更加理想,护生在各项指标数值体现上更显优异,P<0.05。结论:在本次研究中,重点针对清单式教学模式在消化内科临床护理带教中的应用价值展开分析讨论,旨在通过对比实验形式,寻求一种科学、完善的教学模式,为医疗领域输送更多、更优秀人才。结局所得:2组实施方案不仅能有效提高护生学习效果、综合素质能力,还可切实培养护生批判性思维能力,促进带教满意度提高。
简介:【摘要】目的:探究“清单式+多元化”教学模式在儿科护理教学中的应用效果。方法:选取来我院实习的儿科护理人员共30名作为研究对象,按照时间顺序分组分为2020级-A组(15名)与2021级B组(15名),A组采用传统教学方法,B组采用清单式+多元化教学法。比较两组实习护生考核成绩及教学满意度。结果:B组理论成绩与实践成绩均高于A组(P<0.05);B组教学满意度高于A组(P<0.05)。结论:在儿科护理教学中采取“清单式+多元化”教学模式有利于提高护理人员考核成绩及教学满意度,值得推广。
简介:摘要:目的:分析在消化内科护士分层管理中应用清单制管理模式对护理管理质量的影响。方法:本次研究的纳入时间为2023年5月-2024年5月收治的消化内科患者,共计纳入患者100例。按照随机数表法将所有患者分为两组,观察组以及对照组,各组人数50例。对照组应用的是护士分层管理质量,观察组在此基础上应用清单制管理模式。对比两组患者的护理质量和护理满意度等相关指标。结果:经过护理干预后得出,观察组患者的经过护理干预后护理管理质量等相关评分都得到了提高,且提高程度明显优于对照组,差异显著(P<0.05);在护理满意度方面,观察组优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:消化内科护士分层管理中清单制管理模式可以有效提高护理管理质量和护理满意度。
简介: 【摘要】目的:综合分析阶段护理干预对提高血液透析患者液体摄入量依从性的影响。方法:选取万盛经开区人民医院在2023年 5 月-2024年 2 月常规透析的50例血液透析患者。随机分为对照组(应用常规护理方法)、观察组(在对照组基础上应用阶段护理干预方法),每组均为25例。采用统计学分析两组血液透析患者的液体摄入量依从性、并发症(水肿、感染以及穿刺渗血等)发生率以及护理前后体重增长与干体重的比值、生活质量评分。结果:观察组血液透析患者的液体摄入量依从性高于对照组(P<0.05),观察组血液透析患者的并发症发生率低于对照组(P<0.05);两组血液透析患者护理前体重增长与干体重的比值、生活质量评分比较无差异(P>0.05);护理后,观察组体重增长与干体重的比值低于对照组(P<0.05),观察组生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论:阶段护理干预可显著提高血液透析患者液体摄入量依从性,改善其生活质量和血液透析期间体重增长与干体重的比值,降低并发症发生率。
简介:【摘要】目的:脑卒中患者出院后进行家庭参与清单式延续护理的效果探究。方法:以2022年5月至2023年8月在我科治疗后出院的60名脑卒中患者作为研究对象,按照患者和家属意愿设置成对照组(30例)、观察组(30例),分别以常规手段、常规手段+家庭参与清单式延续护理手段实施两组护理干预,对干预情况进行分析。结果:出院后1个月、2个月的肢体运动功能及日常生活能力方面,两组相比,观察组各项值更高(P<0.05)。结论:家庭参与清单式延续护理的实施,有利于患者功能康复。
简介:【摘要】目的 探究清单式质量控制护理干预对重症脑卒中肠内营养相关性腹泻的影响。方法 选择2022年1月~2023年12月我院神经内科收治的82例重症脑卒中患者作为研究对象,按随机数字表法分为观察组与对照组,各41例,对照组采用常规护理,观察组采用清单式质量控制护理干预,比较两组机械通气时间、住ICU时间以及肠内营养相关性腹泻、并发症发生情况。结果 干预后,观察组机械通气时间、住ICU时间、腹泻恢复时间以及肠内营养相关性腹泻和并发症发生率均显著低于对照组(P<0.05)。结论 重症脑卒中患者采用清单式质量控制护理干预,可显著降低肠内营养相关性腹泻及并发症的发生率,促进患者康复,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的:探究在产程中利用入量管理的方式,对妊娠分娩结局的影响。方法:选取我院2023年1月-2023年12月之间收录的472例产妇为例,采用随机数字表法将其分为实验组236例和对照组236例,对照组采用常规产程管理,实验组采用入量管理结合常规管理,观察产妇的分娩方式、产生出血量、新生儿评分、新生儿出生时血糖、脐动脉血。结果:实验组的分娩方式中剖宫产率为8.90%明显低于对照组的23.73%,且P<0.05,差异有统计学意义;研究组的产后出血量为170.66±41.03,明显低于对照组215.64±40.39,差异具有统计学意义,其中新生儿评分、新生儿出生时血糖以及脐动脉血等指标两组差异不明显,不具统计学意义。结论:产程中利用入量管理,可以提升产妇认知水平,降低剖宫产率,减少产妇产后的出血量,保证母婴安全。