简介：摘要： 绘本阅读指导 从在观察中感受角色形象；在表达时体会语言魅力；在想象中擦亮思维；在鼓励中体验阅读快乐；在感悟中升华情感世界五方面策略入手，逐步引导孩子喜欢阅读，感受阅读快乐。

简介：摘要：随着教育改革进程的不断深入，在小学英语语音教学当中，要求融入绘本故事阅读的教学方式，帮助学生优化语言表达能力，为学生的口语训练奠定坚实的基础。语音教学作为小学英语语言练习的重要环节，对学生的英语正确发音贡献着重要的力量，老师应采取有效的方式培养学生的语言能力，改善枯燥乏味的语言课程，逐渐提升学生的英语语音学习效率，另外更要注重对英语单词的联想记忆，让学生充分感受到英语语音学习的乐趣。本文主要就小学英语语音教学现状分析、绘本故事在小学英语语音教学中的应用进行分析。

简介：摘要：绘本以图片为主，辅以少量文字，集知识性与趣味性于一体，能达到寓教于乐的效果。同时，绘本中有趣的故事、丰富的情节、通俗易懂的表达，符合低龄儿童的语言习惯、能力水平、心理特征与爱好，能激发幼儿语言表达的欲望。然而，绘本毕竟只是一种工具与载体，要发挥好、利用好绘本在幼儿语言教学中的作用，关键还得将绘本用好、用巧。

简介：内容摘要：绘本因生动有趣的表现形式而深受幼儿的喜爱，现阶段越来越多的家长、学前教育机构认识到了绘本阅读的重要性。如何对幼儿绘本阅读进行有效指导？本文从巧用猜想，激发想象；提问谈话，巩固经验；融入游戏，增加趣味；注重美育，提高审美四个方面展开讨论，探究幼儿绘本阅读指导策略。

简介：摘要小学语文课程标准强调，在阅读课的教学中引导学生与文本进行深入对话，以此培养学生的语感。有效的阅读一定是建立在学生积极主动并愉快地展开阅读的基础上的，因为只有这样，学生才能从自己的思维出发，实现对文本的探究性阅读。

简介：摘要：绘本的主要特点就是通过精美绝伦的画面和生动有趣的故事情节吸引读者的眼球。绘本阅读，一方面让学生吸收和掌握新知识，另一方面拓宽学生的知识面。因此，小学英语课堂教学中适当地引入生动有趣、适合小学生生理心理特点的英语绘本，可以提升学生英语学习能力，提升教师的英语教学效率。基于此，本文章对小学英语绘本与语音教学融合策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：根据实际教学经验,我发现,如果将绘本故事有机融入英语语音教学,能为学生的语言学习提供生动、有趣的语境,有助于学生根据拼读规律准确读出单词,提升自主阅读的能力。下面我就结合攀登英语阅读系列·神奇字母组合中的绘本故事YellowPillow谈谈自己的实践。

简介：《语文课程标准》中关于阅读的描述是“学生、教师、文本之间的对话过程”，同时指出阅读是“学生的个性化行为，不应该以教师的分析代替学生的阅读实践”。所以，教一篇课文，对学生能自己读懂、解决的问题，课堂教学不应浪费时间，做过多、过细的讲解和分析。探究性阅读教学正是摒弃了对文本的肢解和教师“嚼烂了后喂给学生”的教学方式，

简介：摘要小学英语学习，主要是对孩子们进行英文启蒙教育，让孩子们掌握初步的英文单词、语句和常识。鉴于小学生的特点，教师可以采用英语绘本阅读的方式来辅助英文教学，提高他们的英文能力。在选取绘本时要注重内容的合理把握，对学生“三观”和情感的培养，在综合性学习中全面提升英文能力。

简介：摘要：英语绘本中将童话故事和图画结合起来，学生能够在趣味的故事阅读当中，提高自身的英语能力，随着教育教学的发展，英语会本已经被广泛的应用于英语教学当中，显著提高教师的教学效果。教师应该积极对绘本教学进行研究，让英语绘本在英语教学中发挥出最大的价值。

简介：摘要： 绘本教学已成为英语教学中必不可少的教学方法，与此同时，也越来越受到教师和教育工作者的重视。为了有效提高绘本教学的质量，本文提出创新性的绘本阅读教学策略，以此有效提高绘本阅读教学的质量和水平。

简介：摘 要：从幼儿阶段开始，孩子们的阅读文本以绘本为主，绘本是由图片、插画和简单的文字构成，色彩多样的图画对孩子极具吸引力。进入到小学，小学生依旧对绘本有着强烈的兴趣。由于缺乏语境，小学英语学习难度较高，将绘本阅读教学融合到小学英语教学中，能够激发学生学习英语的兴趣，提高积极性，提高课堂参与度，从而实现高效教学的目的。基于此，本文展开研究，对小学英语教学中绘本阅读教学的应用策略进行分析。

简介：学龄前儿童正处于"读图"年龄段。绘本图文并茂,对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。给儿童以情感,想象力,灵敏度以及审美感的启迪,还是他们日后成功与快乐生活的源泉。但是,幼儿还无法进行完全自主的阅读,把握绘本的精髓,还需要教师的点拨与支持,需要师幼互动的绘本集体教学。本文着重阐述了如何深入绘本教学,在集体教学中进行有效的提问,从而使幼儿主动参与,积极思考,乐于探究。另外绘本阅读中的有效提问还应通过多元分析、抓有效点来设计提问,并在提问后对幼儿作出有效的回应。

简介：摘要：小学英语教学中，阅读起着重要作用，所以，实际教学中，教师需及时指导学生培养他们的阅读行为，这样才能使他们对所学内容有更深层次了解。通过对英语阅读相关训练，能够提高小学生综合英语实践能力，使他们对英语单词及句式结构更加熟悉，进而培养他们的英语口语交际能力。绘本阅读是一种非常适用于英语的教学方法，是用图片与文字相结合方法，让幼儿对英语知识有较为清晰的理解，便于幼儿掌握与记忆。

简介：

简介：摘要：绘本指的是既有图片又有文字的书籍，也可叫做图画书，但是这种特殊的书籍与单独的文字类故事书相比会带给读者更好的阅读体验和视觉体验，所以将绘本用于幼儿启蒙阶段的文学阅读教学是一个非常正确的决定。

简介：【摘 要】英语绘本能够在一定程度上丰富我们的课程资源，从而提高小学英语语音课堂教学的有效性。本文以人教版小学英语（三年级起点）教材为例， 阐述在小学英语语音课堂教学中，可以利用绘本故事创设语音学习情境， 培养语音意识培养语音意识；通过阅读绘本故事巩固操练，提升语音技能；利用绘本故事拓展阅读，落实语言运用，以此将英语绘本有效融入小学英语语音教学。

简介：

简介：摘 要:新一轮课程改革之后，要求教师以及家长对小学语文的教育引起重视。因此，小学语文的教学受到了全社会师生以及家长的广泛关注。在小学语文阅读的教学过程中，如何帮助学生快捷、有效地学好语文是当前小学语文教学当中的重中之重。探究性学习是让小学生语文成绩取得良好效果的重要方法。在探究性学习中，学生可以充分发散自己的思维，与身边的同学进行交流，这对于小学生对语文知识的理解和记忆有很大的帮助。

简介：