简介：摘要本文用红原县气象局牧草课题研究2015年所取得的草高、生长纪录等数据，结合红原县2015年气象观测数据，分析得出垂穗披碱草、老芒麦和燕麦的最适播种期都在5月上、中旬，该时段播种，牧草发芽时间快，抽穗时间短，生长周期短，利于牧草生长和储草。最适宜在高寒的红原种植的是燕麦，老芒麦次之，垂穗披碱草最不宜。牧草生长速度与温度高低在适宜范围内成正比关系。

简介：以系统科学的视角,重新认识马克思＂重建个人所有制＂的理论内涵。阐释＂重建个人所有制＂思想,是由生产资料全社会共同占有和私人所有等要素构成的系统科学理论体系。确认以坚持和完善社会主义初级阶段为主的四条路径内在联系的有机统一,是有利于＂重建个人所有制＂系统整体功能发挥的最优选择。提出对＂重建个人所有制＂系统来说,处理好与其他系统即环境之间的关系,最终达到＂重建个人所有制＂整体功能大于其各部分功能之和的功效,即实现真正意义上的＂重建个人所有制＂。

简介：＂联合起来的社会个人的所有制＂这一马克思对未来社会主义所有制的科学构想,是由共同所有与个人所有两个子系统构成的完整体系。在这一基础上所建构的以公有制经济为主,多种所有制经济共同发展的所有制结构,以至趋向混合所有制发展,其中无不渗透着系统科学方法论。

简介：摘要共享单车这个概念被实际运用后，人们看到并且感受到了这一模式带来的高效便捷，而资本家也纷纷进军这一领域，以ofo、摩拜为代表的共享单车在经过一系列变革之后，最终无法逃脱资本的影响。粗略统计，现在市场上约有50多家共享单车平台，市场可以用混乱二字来形容，再加上粗暴发展带来的一系列城市交通秩序紊乱等不良后果，共享单车规范化发展亟待解决。

简介：摘要本文将根据国企混改中的有关难题予以解析，然后提出几点精准的解决方法，希望能够给国企改革带来有益的参考价值。

简介：摘要基于现代学徒制的专业教学标准和课程标准研制,有利于专业课程体系构建,有利于学校和企业资源共享,有利于专业人才培养质量的提高。专业课程标准研制应该由学校、企业两方共同参与,并遵循贯穿行业企业导向原则、着眼继续发展原则、实用性原则;课程标准开发方法有成立专业建设委员会、根据企业岗位需求确定专业培养目标、完善课程评价机制。

简介：摘要随着我国社会经济的不断发展，工业及家用电器随之得到了相应的提升。该现象的存在也在极大的程度上使得非线性负载日益增多，尤其是一些功率变流大的设备等的大量应用，而对这些大功率变流设备的大量应用，最终必将造成无功功率的进一步增大。因此，加大对非正弦不对称三相三线制系统无功电能的计量十分重要。本文也将针对非正弦不对称三相三线制系统无功电能的计量。

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简介：职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的基本品质。在高职教育中强调职业素质教育，促进高职学生的全面发展和综合素质的全面提高，把高职学生培养成为能够适应未来社会激烈竞争的、充满生机和活力的、具有创造精神的人才是非常必要的。

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简介：阅读是认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观，如何提高低年级学生阅读的兴趣，使学生尽快进入阅读的角色中，掌握阅读的方法，提高阅读的质量，是现在教改中的一个热点问题。小学低年级的阅读教学应以读为主。新的《语文课程标准》指出“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”

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简介：小学生命教育的意义在于让学生树立正确的人生价值观，尊重自己和他人的生命。小学生命教育校本开发是对当前我国小学生价值教育的有利补充。全文首先简要分析了小学生命教育校本开发的背景，然后从三个方便分析了校本开发的课程设计校本开发的主体；课程开发的设计过程以及小学生命教育课程的实施。

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