简介：

简介：摘要在先进教学理念的指引下，经过几个学期的反复探索，初步形成了物理课堂新的教学模式——“提纲导学”式课堂教学模式，取得了较为理想的效果。为了集思广益，不断完善这一模式，特将这一模式详细介绍给大家，供同仁参考。

简介：摘要随着现代社会教育教学的不断革新和更新换代，中小学数学教学越来越受到人们的关注、现阶段的小学数学教学里面，现在传统教学方式以及理念己经不能满足人们的需求了。同时无法也满足学生日常学习的需求。因此，教师需要及时来更新自己的教学理念以及教学方式，同时也要结合有效的教学方式来提升学生们的学习积极性，并要有效的来培养学生们自身的数学综合学习素质以及学习能力，本文将针对导学式教学法在小学数学教学中的运用策略进行探究和分析。

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简介：摘要“学导式”教学，要求把学生的自学和教师的引导结合起来，注重学生自学自练，促进学生主动的探索。本文结合体育教学实际，介绍引用“学导式”教学改进课堂教学提高教学质量的理论性的认识和具体作法。

简介：摘要根据新课程标准的精神，以新课程理念为指导，本着以人为本，凸现以学生为中心的人文主义，尽力把“学案导学”的英语教学的模式运用到课堂中，在一定程度上解决了实施课程改革中对具体教学过程和组织方式感到茫然所带来的困难，并取得了实质的成效。具体做法如下

简介：摘要：在高中历史教学中，很多历史教师都对学案导学的教学方法存在错误认知，大部分的历史教师为了减少教学时间浪费，在教学课堂中都会并避免使用学案导学的方法。但是学案导学本身能够为高中学生和教师提供一个系统的教学指导计划，辅助高中生在参与课堂学习的过程中完善自身的目标。为此，高中历史教师需要不断更新学案设计，借助完整的导学案来有序推进高中历史教材内容的传授。

简介：摘要：随着新课标的不断发展与变革，我国教育对小学数学课堂的教学也有了新的要求和标准。但是在小学数学教学中仍然存在着一些问题，这就需要教师能够响应新课标的教学标准，采用多样式的教学方法，将导学式的教学方法和数学教学进行充分的融合，引导小学阶段的学生通过这样的学习模式感受到全新的数学学习体验。

简介：摘要目前，我国的教育水平得到了很大的提高。为了应对初中数学教学的要求，教学模式需要做出相应的改进和完善。为此，数学教师应找出自身在教学过程中存在的问题，并对这些问题进行解决。在众多教学模式中，“导学互动”教学模式能让师生在教学课堂上展开有效的互动，进而提高教学效率，逐渐增强学生对数学学习的动力，从而积极主动地投入数学学习中。

简介：摘要新时期，教育教学改革的不断推进过程中，数学学科的发展速度也不断的加快，因此在初中数学教学的过程中，应以实践教学内容为基础，营造良好的教学环境，促进整体教学思路的有效开展。在初中数学教学模式的发展过程中，利用“导学互动”的教学模式能够有效的激发学生的创新思维，同时将初中数学教学的相关理论内容进行分析，实现基于导学互动教学模式为主的相应初中数学教学理论效果的有效分析，因此在现有的知识体系下，主要分析“导学互动”教学模式在初中数学教学过程中的有效性。

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简介：摘要根据新课程标准的精神，以新课程理念为指导，本着以人为本，凸现以学生为中心的人文主义，尽力把“学案导学”的英语教学的模式运用到课堂中，在一定程度上解决了实施课程改革中对具体教学过程和组织方式感到茫然所带来的困难，并取得了实质的成效。具体做法如下

简介：摘要教育体制发生了改变，教育成为我国的基础，在教育领域中，数学这一学科占据了十分重要的地位，通常来说，在数学方面能够取得较好成绩，就表示在其他方面跟容易取得好的成绩。我国在对于中学的数学教学方面存在也艰难的问题，大部分学生不喜欢学习数学，因为初中的数学使得学生们不能够充分的理解领会，当他们无法很好的理解数学的时候，他们就会产生负面的情绪，这就要求我们重视导学互动教学模式的重要性，发挥这种教学模式的优势，促使学生能够更好的理解数学，并且对其产生兴趣。

简介：摘要随着我国教育事业的不断发展，新课改的教学目标不断推进，教师在小学数学课程教学期间有了质的变化。数学教师应用全新的课程教学模式如导学互动，通过多样化的教学手段应用逐步提升学生的数学学习能力，为学生的未来发展进步奠定良好的基础条件。

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简介：摘要利用高中生物教学中的学案，让学生从该学案发现新知，获得思考的角度，将一些教学实践要求与教学实验方法和学生的生活实际实践方法相结合。在高中生物教学中开展“学案导学指导模式”对学生的帮助非常大，让学生在预习中发现新知，获得新的发现和体会。

简介：摘要高职高考中的语文成绩总分150分，写作题占了75分，写作题中分成3个小题，语言表述题，应用文写作题和材料作文题。作文的重要性不言而喻了。而材料作文往往是学生最为头疼的，特别是要求写规范的议论文。这对于在高职高考中拿高分是最关键的。根据这几年的高职高考语文考试中，材料作文基本上是以议论文的形式出现较容易拿下高分。因此，本文想要探讨一下如何提高高职高考作文的得分率，如何让学生写好议论文，如何在议论文中审题立意、灵活运用材料以及布局作文。

简介：摘要初中数学在整个义务教育阶段具有十分重要的地位，逻辑思维能力强是数学学科学好的必要条件。现如今，我国学生在数学学科学习方面不能够很快进入学习状态，主要受自身对数学学习的兴趣影响较大，所以在新课改背景下初中数学教学应该引进“导学互动”的教学模式，调动每个学生学习数学的积极性，通过引入话题，带动学生对数学的学习，使得初中数学教学水平得到均衡发展。本文以初中数数学教学为研究对象，分析“导学互动”教学模式的作用，从而提升教学效率，为初中数学课堂教学指明方向。