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  • 简介:<正>关于主题"问道"的解释词典的说法是请教"道理",追问"道行"。《晏子春秋·问上十一》:"臣闻问道者更正,闻道者更容。"老子关于"道"的阐释更精辟"道生一,一生二,二生三,三生万物。"他强调"道"创造了万物,万物体现的本性就是"德",他是"道"赋予的,是"道"的体现。由此而论,"道"的无穷大的包容性,"问道"不止的生命过程和价值魅力,能够涵盖马一平先生做人、执教、从艺的生,能够担当这个举足轻重的人生大展的主题,也是承载这个展览的有意义和有效的平台。

  • 标签: 艺术教育 马先生 道生一 二生三 一生二 艺术人才
  • 简介:摘要水是人体的重要组成成分。人体应保持水平衡。不仅水的硬度对人体的健康影响很大,如何“主动饮水”对人体的健康影响更大。

  • 标签: 硬度水平衡主动饮水
  • 简介:一、课文导入,激发智慧在我们的印象中,“哲学”高深莫测,玄妙无比,但大家知道“哲学”一词是什么意思吗?在古希腊文中,“哲学”一词的本意是“爱智慧”。然而,智慧不是一个人的事,智慧是一场聚会。今天,我们来学习一篇哲学随笔,开启智慧之门,享受一场思想的盛宴!

  • 标签: 课堂实录 生命 智慧 哲学 希腊文
  • 简介:四、有关客家的大众性、知识性读物(1990年代至今)战后日本的一般民众对于客家的关心与兴趣,主要发生于1990年代以后,21世纪以来虽然有所退潮但是仍然在一定程度上持续。需要指出的是,所谓大众读物,并没有明确的界定,主要指的是严肃厚重的学术著作以外,主要以非专业学者为读者的著作,即日语所谓的“一般书”。

  • 标签: 战后日本 客家 中国观 亚洲观 汉族 著述
  • 简介:本文试图对日本有关客家的研究和相关论著作一系统的梳理。至今为止,对于客家研究史认真做过整理的,有后述的中川学、濑川昌久和蔡麟三位学者。不过,他们的整理是围绕着自身的课题意识所作的回顾,而非有关日本客家研究史的全面系统整理,因为,日本与客家研究并不是他们关心的焦点。

  • 标签: 客家研究 日本 中国观 亚洲观 汉族 著述
  • 简介:国家核心利益关乎国家的存亡与发展,在当今的全球化时代,高校有责任对大学生进行国家核心利益教育。在中国进一步扩大开放、加速融入全球化的进程中,高校的国家利益教育面临严峻的挑战,必须加强研究教育方法,提高教育实效,帮助大学生确立科学的国家核心利益,努力培育民族精神,增强民族凝聚力,巩固和加强社会主义现代化建设。

  • 标签: 国家核心利益观 大学生 教育途径
  • 简介:随着改革开放进一步深入,各种文化相互交融趋势已不可挡,当代大学生价值取向多元化也成为现实。对这一现象,应该辩证地看待,并理性分析。文章从这一视角出发,提出高校思政教育的几点思考:加强大学生理想信念教育,增强高校思想政治教育的实效性和针对性;在教育实践中要认真落实以人为本的教育理念;要以宽广的胸襟,容纳和引导大学校园的非主流文化。

  • 标签: 大学生 价值观多元化 思想教育
  • 简介:随着市场经济的深入发展和价值观念的多样化趋势,大学生价值教育的传统理念与方法捉襟见肘。价值澄清理论主张教给学生澄清价值观念的技≯丐与价值选择的能力.这符合大学生价值观念多样化的实际;借鉴价值澄清理论改进大学生价值教育将成为时代的选择。当代中国大学生价值教育中要尊重大学生的主体地位,发挥大学生在价值观念形成中的主体作用:注重培养大学生的价值选择能力,提高大学生的价值判断和价值选择水平;建立平等合作的师生关系.营造大学生接受社会主义核心价值体系的良好气氛:关注大学生的日常生活。引导大学生在生活中接收社会主义核心价值体系。

  • 标签: 价值澄清理论 大学生 价值观教育
  • 简介:2005年,联合国教科文组织正式颁布了《可持续发展教育十年国际实施计划》,并明确指出:“‘可持续发展教育十年’的总体目标是,把可持续发展的原则、价值、具体实践贯穿到学习的各个方面,以改变人们的行动方式,创造出以环境保全,经济可行性以及社会公平为基础的更加可持续发展的未来”。什么是可持续发展的原则和价值呢?这些原则和价值是如何被倾注于教育的呢?《地球宪章》又在其中扮演一个怎样的角色呢?通过对《可持续发展教育十年国际实施计划》、《计划框架》以及《地球宪章》等重要文献的解读,试图描述《地球宪章》视野下的可持续发展的伦理框架,澄清可持续发展教育的价值目标,说明依据《地球宪章》的原则设计可持续发展教育的价值指标的合理性。

  • 标签: 可持续发展 《地球宪章》 价值观
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  • 简介:中国当前社会处于转型期,文化多元化倾向日益突出,各种社会思潮对大学生的世界、人生、价值产生了很大的影响。中华文化元典是中华文明的正式发端,反映了中华民族的智慧、性格和优势,昭示了中华民族精神的发展进程。将中华文化元典引入大学课堂、融入大学生德育教育体系,具有十分重要的意义。

  • 标签: 元典 大学生 德育教育
  • 简介:本文阐述了在工学结合环境下高职学生思想政治教育面临的问题,为顺应“工学结合”的新要求,不断改进高职学生思想政治教育工作,提出了解决高职学生思想政治教育问题的有效途径。

  • 标签: 工学结合 高职学生 思想政治教育
  • 简介:得失是世界、人生的重要内容和具体体现,也是思想道德修养与法律基础课教学的重要内容。当前。大学生得失的现状及其教育教学的主流都是好的,但大学生在得失选择方面存在是非对错荣辱界限不清等问题,在教育教学方面存在自发性、零散性、肤浅性等问题,立场观点方法指导不够,必须改革和创新大学生的得失教育教学。引导大学生站在正确的立场,用辩证的、长远的观点和方法对待和处理得与失。

  • 标签: 大学生 得失观 教育教学
  • 简介:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将教育信息化发展纳入国家信息化发展整体战略,强调信息技术对教育发展具有革命性影响。国内许多高校及广播电视大学都希望将各自的远程教育网站打造成提供优质教育资源的"资源中心"。但是当前我国远程教育网站存在使用不便、更新慢、不稳定、利用率与易访问率低等情况,用户满意度不高。复杂网络动力学研究动力学模型在不同网络上的性质及其与网络的静态统计性质之间的联系。以复杂网络动力学视角考察远程教育网站的生命力特征,是衡量网站是否具有源动力、是否具有维持网站正常运作活动能力及生存发展能力的一种方法。从网站架构、管理及内容三个角度分析国内外远程教育网站的生命力特征发现:目前远程教育网站存在泊松分布和幂律分布两种架构;泊松分布的远程教育网站网页链接比较随意、均匀,具有较差的抗攻击能力,适合随机免疫的防病毒机制;幂律分布的远程教育网站网页联系紧密合理,对随机攻击具有较强的鲁棒性,但对蓄意攻击和病毒的防护力较差,适合熟识者免疫的防病毒机制。以社团架构的形式梳理和安排网站内容与链接,有助于提升网站自身的生命力。

  • 标签: 远程教育 网站生命力 复杂网络 动力学特征
  • 简介:关于“课程”的概念,我们大家并不陌生。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校教师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。

  • 标签: 新教育实验 课程 绛县 传奇 生命 师生
  • 简介:近年来,高校频发大学生伤人及自杀事件。随着毕业生群体的不断增加,他们面临越来越多的人际交往问题、情感心理问题及就业压力问题,无法解决这些问题时,有人便选择伤人或轻生,导致悲剧的发生。因此,高校应该重视开展“生命教育”,科学合理地设置“生命教育”课程,以更好地促进高校思想政治教育工作的开展。

  • 标签: 生命教育 课程设置 危机干预
  • 简介:班公错班公湖又称错木昂拉红波,藏语意为“长脖子天鹅”,位于阿里地区日土县城西北约12公里处。班公错地处干旱草原地带,湖周可放养藏绵羊、山羊、骡、马,置身于班公湖的蓝天绿水和湖光山色中,你会感受到自然与动物和谐相处的人间绝景。

  • 标签: 阿里地区 和谐相处 班公错 摄影作品 乌奇萨要塞 城市
  • 简介:2013年1月9日雪雪是世界上最神奇的东西。明明只是空气中的水汽凝结成的冰晶,却永远被寄予着无限多的情思与寓意。而我们的生命中似乎总有那么一场大雪降临,它够磅礴,够美丽,也够冰冷,一不小心,折射出我们内心最深刻最真实的情绪。成长其实是一件非常短暂的事,譬如一阵风,一场雨,又或者,一场不期而至的大雪,然而,总有一场雪是属于青春的。

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  • 简介:叶子在夏天把小骨朵藏得很低很低,低到蓝色的褶裙上月光找不到了露水滴落,淋湿看花人的情绪孤单在芬芳里酝酿,多香风吹来了,吹来了你的小兰花四处望望

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