简介:党的十八大以来,习近平同志高度重视党风廉政建设和反腐败斗争,强调党要管党、从严治党,提出了一系列新的理念、思路和举措,推动党风廉政建设和反腐败斗争不断取得重大成效。为帮助广大干部群众全面系统学习、理解、掌握习近平同志关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述,中共中央纪律检查委员会、中共中央文献研究室编辑了《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》一书。本刊选发的习近平关于巡视工作的一组重要论述,是这本论述摘编的一部分。这些重要论述,集中反映了习近平同志关于巡视工作的总体思路和基本要求,强调把巡视作为党内监督的战略性制度安排,用好巡视这把反腐“利剑”,突出重点,创新形式,当好中央的“侦察兵”和“千里眼”,找出“老虎”、“苍蝇”,一查到底,分类处理,发挥巡视震慑作用和遏制作用,坚决遏制腐败现象蔓延势头。
简介:〕在培养创新型人才的总体目标下,提出大学生应具备基本的人文素养、熟练的说写能力及发散的逻辑思维等三项基本能力。能力的培养体现在分层次的课程体系设置、多元化的教学方法和考核方式以及丰富多彩的社团活动诸过程中。在教学过程中通过课前、课中、课后反馈以及实习、毕业反馈,实现学生与教师的相互交流、多向沟通,达成学生基本能力的提高乃至创新型人才的养成。
简介:摘要依法治国需要法律专业人才,而法学本科教学是培养法律专业人才的根源,但我国目前各大专院校的法学本科教学远远不能适应社会对法学人才的要求,究其原因,我国的法学教学迫切需要改革和完善。作者从法学教育者的角度,对我国法学本科教学改革提出了自己的思考和建议。
简介:摘要在我国的高等医学教育中,一贯实行的阶段式教育、规范性教育主导整个医学教育的发展。长期以来,临床教学注重知识的贯通性,忽略实践性的教学,特别是在儿科教学中,这种现象尤为严重,大多数医学院校中,儿科教学主要采用传统的教学模式,以教师的讲授为主,学生的主体性地位受到严重的影响,培养出来的学生缺乏实践操作能力,专业技术不强。在这样的情况下,儿科教学努力寻求改革,将实践情境教学法引进具体的教学过程中,应用实践情境教学法开展教学,取得了一定的成效。本文立足儿科教学,阐述现阶段我国儿科教学的现状,分析实践情境教学法在儿科教学中的应用,总结实践情境教学法对儿科教学的重要作用。
简介:摘要探讨婴幼儿高热惊厥的急救护理及对家属进行健康教育对高热惊厥的发生率和复发率下降的研究。热性惊厥发病年龄为3个月~5个月,体温在38.0℃以上时突然出现惊厥,排除颅内感染和其他导致惊厥的器质性和代谢性疾病,既往没有热性惊厥史,就可以诊断为热性惊厥1。热性惊厥是小儿时期最常见惊厥性疾病,儿童患病率2%~5%,18~22个月为发病高峰期。首次热性惊厥后再次患病发热致惊厥复发率为29%~55%,其危险因素包括号起病早(小于6个月);家属史阳性;长程热性惊厥容易出现反复长程性惊厥;发作时体温大于38.5℃,绝大多数5岁后不再发病1。我院通过收治62例热惊厥患儿,经过护士的急救及精心护理和对家长的健康宣教,降低小儿高热惊厥的发生率和复发率,取得较好的临床效果。现结合文献进行综述
简介:他山之石.可以攻玉。本期《教学新视》栏目选登的两篇文章.抓住思想品德学科特点.穿越学科界限,捕捉阅读细节.将枯燥的思想品德知识演绎得多姿多彩、引人入胜。傅冬梅同志的文章独具匠心.将思想品德与语、数、英、史、美巧妙对接、渗透融合.在润化、简化、洋化、史化、活化思想品德课的同时,让人不禁对思想品德学科多了些许期待。张玉同志的文章在探讨创设思想品德课堂情境时独辟蹊径。阅读切入、创意十足.理例结合、论证充分.功能牵引、巧夺天工,活力天成、诗意无限。文章四个部分激发想象、促进思考、竞技辩论、催生情感.突出学科性,讲究准确性.力求趣味性.读来令人回味无穷、受益良多。傅文以大统小、以小求大.张文见微发端、见微知著.堪称写作收放自如的典范.