简介：提出了创新型人才应具备的素质特征，发散型思维模式及创新型人才创新思维能力、提出问题和解决问题能力的培养。

简介：当前我军深入推进信息化建设整体转型，国防和军队现代化建设进入“三步走”发展战略的关键阶段。我军新型作战力量和关键领域人才不足，能力素质亟需提高。为此，按照胡锦涛主席对军队现代化建设的要求，结合古今中外军事家对军事指挥人才能力的论述，提出高素质新型军事指挥人才应培养的六种能力。

简介：

简介：【摘要】近年来伴随着旅游业的不断发展，我国的创新型旅游管理人才显得日益缺乏，主要由于旅游管理人才能力建设缺乏规划性和前瞻性，在旅游管理专业人才的培养上出现了短板，建立旅游管理专业创新人才培养模式体系，为旅游管理行业培养和提供更多的创新型旅游管理人才。

简介：应用型人才有工程型人才、管理型人才、技能型人才三种类型。每一种类型都对应着一个具体明确的生产实践环节，且有自己独特的知识结构和能力要求。新时期的应用型人才应该具备的能力主要有专业技术能力、表达能力、学习能力、合作能力、管理能力、创新能力、社会适应能力、人际交往能力、国际合作与交流能力、情绪情感调节能力。这些能力可以分为相辅相成的三个方面，即职业能力、社会能力和自我调节能力。应用型人才的能力培养模式可以概括为以综合素质为基础，以社会需求为导向，以职业能力为重点，以学用结合为途径和以解决问题的能力为核心的评价机制。

简介：摘要：随着现代信息技术发展，传统商科向新商科教育转型已经成为一种必然趋势。在新商科背景下，我国财务管理人才培养中轻视人才能力素质培养。应从高校教育首先出发，建立我国新商科背景下财务管理创新型人才能力素质探索。

简介：伴随创新型社会的快速发展,高校作为培养创新型人才的主要集聚地,开拓创新精神和能力显得越来越重要,尤其是高校的专职教师、辅导员以及学生之间的相互结合也极为关键。本文以西安工业大学的学生创新型人才能力培养为例进行调查分析。研究结果表明:(1)高校教师与学生对创新创业的认知和态度呈现较好的趋势,但在指导和学生参与竞赛方面整体效果不;(2)多数高校在理论讲座学习以及平台的提供上明显不足;(3)在高校大学生创新精神和实践能力培养的主要影响因素中,表明出政策的扶持、基金的支持以及学校的宣传和重视程度存在问题。

简介：摘要：本文探讨了国企青年人才能力培养的创新与实践探索。首先分析了青年人才的特点与需求，以及现有人才培养模式存在的问题。随后提出了基于实践导向的培养理念和多元化培养方法的构建，强调了实践教育在人才培养中的重要性。接着介绍了激励机制与晋升路径设计，以及跨部门合作与交叉培训机制的建立。最后通过成功案例剖析和经验教训总结，为国企青年人才培养提供了可行的策略和改进方向。

简介：摘要：随着时间的推移，科学技术的转型升级促使通信技术进一步发展，一定程度上提高了通信工程质量，给人们的生产生活提供了便利。现阶段，信息化建设脚步不断加快使得原有的传输技术已经无法满足新时期通信工程发展提出的要求。再加上在当前的社会背景下，人们对通信工程技术提出了更高的要求，所以就需要落实技术创新工作。本文就大数据与信息技术在通信工程中的应用进行一系列研究。

简介：摘要：随着时间的推移，科学技术的转型升级促使通信技术进一步发展，一定程度上提高了通信工程质量，给人们的生产生活提供了便利。现阶段，信息化建设脚步不断加快使得原有的传输技术已经无法满足新时期通信工程发展提出的要求。再加上在当前的社会背景下，人们对通信工程技术提出了更高的要求，所以就需要落实技术创新工作。本文就大数据与信息技术在通信工程中的应用进行一系列研究。

简介：摘要企业之间的竞争归根结底是人才、技术与综合素质软实力之间的竞争，想要在这场竞争中脱颖而出，就要拥有高水平的综合型人才。当然，加强人才的开发与培训，对于任何行业来说，提高一个企业的软实力对该企业的发展都有着十分积极的作用。而且想要快速的开发高技术人才，抓好培训工作是最快最有效的方法，因此加强对人才开发与培训有着重要的作用。

简介：随着全球经济一体化,创新型人才对于提高国家综合国力、推动社会快速发展具有一定的促进作用。学校体育教学对培养创新型人才具有不可忽视的作用,体育教师如何通过教学过程培养学生的创新能力是亟待解决的重要课题。从三个方面探讨此问题：从教学理论出发培养学生创新能力的策略;从教学实践出发培养学生创新能力的策略;从课堂教学过程出发培养学生创新能力的策略,希望能对同仁起到一定的帮助作用。

简介：近年来教育把创新型人才的培养,作为教育工作的中心任务.在教学上如何才能将学生培养成创新型人才呢,笔者结合多年的教学实践.从以下三方面进行探讨:一、创新是人类的天性西方的一些社会学者把"创新"用专有的术语"失范"来表示.其意义就是失掉社会中的一些规范,认为是人原有本性的一种强有力的"释放".

简介：摘要定位人才培养方案，形成以应用能力为主线，集产学研结合、理论与实践结合、人文素质与专业素质相结合的培养方案；改革实践教学模式，建立分层实践教学体系；加强实践教学队伍建设，着力提升实践教学水平；优化实习和社会实践环节；改革教学内容、教学方法和教学手段，从而实现创新型人才培养。

简介：随着知识全球化和知识经济时代的到来,知识更新的速度越来越快,知识更新的周期也越来越短.能否在激烈的竞争中立于不败之地,关键在于一个人的综合能力.这些能力包括独立思考能力、信息处理能力、经受挫折的能力、创新能力等.只有具备这些能力,才能在纷繁复杂的环境中理出自己需要的信息,面对变幻的世界,才能以不变应万变,独立分析、正确处理各种问题.而在大学有限的四年时间中,要提高学生的综合能力需要付出多方的努力,尤其是课堂教学中,教师潜移默化的引导更显得十分重要.现以本人在包装材料教学中的体会,粗浅地探讨如何培养、提高学生的能力.

简介：

简介：在科学技术迅猛发展的今天，计算机科学与技术专业的发展日新月异。加强实践动手能力，培养具有创新精神和创新意识的复合型人才是本专业的培养目标。本文针对提高学生实践能力和创新能力的几个环节进行了探讨。

简介：党的十七大报告中提出把自主创新、建设创新型国家作为国家发展战略的核心，表明了社会对创新型工科人才的迫切需求。本文从工科人才自身的特点和培养目的出发，从现存的问题入手，简要分析创新型工科人才的基本特征，提出了创新型工科人才培养的总体思路，特别强调了搭建多个平台，强化实践教学。

简介：随着改革开放的进一步深入．市场经济转轨的快速发展．我国已经进入知识经济时代．而知识经济的核心内容就是创新。可以说．创新是知识经济时代的根本特征。因此，创新型人才的培养就成为企业经济发展、社会进步的一项重要资源保障。如何按照十七大提出的新要求着眼创新型人才的培养．也成为我们如何为社会进步提供智力支撑的核心课题。现有就如何建立一个科学规范的创新人才培养体系谈几点思路。

简介：人才是科学发展最宝贵的资源，只有创新型人才的迅速崛起，形成高素质的干事创业队伍，才能全面落实科学发展观，推动社会进步和实现国民经济又好又快发展。