简介:基于地理核心素养的教学改革是当前中学地理教学研究的热点话题,相对于中学地理教学改革,高师地理教学改革相对滞后。区域地理在高师地理课程体系中居核心定位,基于地理核心素养的高师区域地理教学改革与模式创新,对于培养能够胜任当前中学地理教学改革的中学地理教师,具有十分重要的现实意义。首先阐述了地理核心素养内涵以及基于核心素养培养的中学地理教学改革对当前高师地理教学所提出的挑战,而后分析了区域地理研究内容的历史演变以及与中学地理教材内容之间的关联,阐述了当前高师区域地理教学改革实践经验与存在问题,最后基于建构主义理论和核心素养培养,提出了高师区域地理教学模式重构的途径与方法,构建了高师区域地理教学模式重构概念模型。
简介:摘要地理国情监测除了要培养人才掌握遥感、测绘、地理信息相关知识之外,还需要面临新的任务需求,和遥感信息工程专业相比,还需要培养动态测绘的专业人才。本文从地理国情监测专业人才需求分析入手,提出专业定位、特色、人才培养要求、人才培养环境等,分析从测绘遥感地理信息工程到地理国情监测专业建设,希望本文的研究对相关工作有所帮助。
简介:摘要在第一次地理国情普查的影响下,我国测绘地理信息部门达到了从提供基本地图到提供地理空间情报的本质上的升级。自始以来,测绘地理信息部门的主要目的就是对地理问题进行基础的测绘,主要的工作任务就是生产各种基础的地理信息,生产中不断的对其更新和应用,工作对象主要是传统测绘中七大类的地理要素。地理国情普查与监测的实质就是在测绘的基础上进行合理的统计和分析,在一定意义上讲,是地理和国情的有效的相结合。文章首先对地理国情监测内容进行了简单的介绍,接着重点就测绘地理信息事业的转型升级进行深入探讨,旨在为业内人士提供一些建议和帮助。
简介:摘要目的研究直肠癌系膜淋巴结(LN)大小、分布、转移及微转移规律。方法对全直肠系膜切除的直肠癌标本用LN显示液处理,切取的LN以常规病理结合免疫组化染色检测。结果本组31例548枚LN,27例(87.1%)153枚(27.9%)NL发现转移.其中,直径小于.05cmLN366枚(66.8%),转移91枚(59.5%).转移病例中,后壁直肠癌19例,78枚LN转移,75枚沿直肠上动脉分布.侧壁直肠癌12例,75枚LN转移,同侧直肠上动脉分支、直肠中动脉旁转移37和8枚,对侧分别为9和0枚。结论直肠癌大部分转移LN直径小于0.5cm,主要分布于直肠上动脉旁.LN转移与肿瘤方位有关,后壁癌可同时沿肿瘤两侧系膜扩散,侧壁癌以同侧LN受累为主。