摘要
摘要近些年来，我国社会各界对于教学事业发展的重视程度越来越高，我国也相继颁发了很多教学纲要文件等。在新课程改革的时代发展背景下，高中地理教学模式以及教学理念也开始发生了变化。想要进一步的落实并推动素质教学理念，高中地理老师们就必须要改革并创新自身的教学方式，优化整体高中地理教学课堂。让其可以更为快速的达到地理教学活动开展的目标，完善学生们的个性化发展，满足其身心发展的需求。本文主要就地理核心素养视域下的高中地理教学措施进行深入的探究，依据现阶段我国地理教学现状为基础，深入的探究其教学活动开展的有效途径。
出版日期
2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
