简介：摘要：职业教育主要培养目标是“应用型”人才，因此中职数学教学不能再沿着传统的教学模式走：着重于数学知识的系统性。中职数学的教学应考虑职业教育的特点，调整教学内容、突出中职数学的功能，除了突出提高人文素质开发智力和形成能力的功能，更要突出为专业课服务的功能，实现“以应用为目的、以必需、够用为度”之目标。本文从校本教材的开发、教学内容要满足专业需求即突出专业特色和数学教师要加强专业学习这三方面来阐述数学如何为专业课服务这以功能。

简介：摘要：随着国家的快速发展，学校对中等职业学校的物理教学也有了更高的需求，与其它科目相比，物理学专业更需要学生的逻辑思考和实验技能。在中职阶段，在发展程度、学习成绩以及成长环境等各方面，学生在物理学习能力和学习效率上都有很大的差别，因此，在这一过程中，教师要将分层教学方法运用好，从而提高中职物理教学的质量和数量。本文从中职物理教学现状及中职物理分层教学法的实际应用策略两个方面对其进行了详细的探讨，旨在为有关人员提供一些借鉴。

简介：摘要：古诗词作为我国传统文化的精髓，已经引起广大师生的高度重视。由于中职学生受到当今的流行文化、快餐文化的冲击，出现了逐渐远离古诗词的情况。所以，中职语文教师在开展古诗词教学活动时，必须深入分析当前社会发展的实际情况，探索和研究符合中职学生学习需求的古诗词教学策略，将学生带劲良好的阅读和审美空间中，促进中职学生古诗词学习质量和效率的有效提升。

简介：

简介：摘要：多元化教学改变了传统单一的教学方法，通过多种教学手段结合多方面教学内容，以促进学生个性化发展。而安全工程专业在整个课程体系中占有重要的位置，对学生今后的学习与发展具有非常重要的意义。因此，本文立足中职安全工程，对多元化教学进行了探究，还望能够对大家有所启发。笔者任中职安全工程专业教师多年，在教学之余也一直关注着安全工程教育教学的热点问题，一直在思索着教育教学的未来走向，现将自己关注的一些问题和自己的一些思考归纳如下。

简介：【摘要】现行的中职数学教材内容不适应现在的学生需求.具体表现为相对普高教材无非是删减了一部分内容，降低了难度但面孔还是老面孔，体例还是旧的体例，内容模块没有多大的变化。这对学生没有什么吸引力，且忽视了中职数学教育的特点，忽视了职业教育的特点与需求，与学生所学专业也毫无联系。为此我们要进行大胆改革和尝试，使中职数学文化课走出困境，创造自己的特色。

简介：摘要：英语学科的学习对于中职学生未来的发展意义重大，但是在实际的教学活动中，中职英语学科教学仍旧存在一些短板，阻碍着学生的发展，这就需要教师认真对教学工作和学生的学习现状进行分析。基于此，本文将对如何优化中职英语教学进行探究。

简介：内容摘要：音乐教师在教授音乐课时，可以通过学生对音乐的喜爱，实现激励学生奋发向上，陶冶情操，丰富生活，构建和谐的师生、生生关系，提高思想意识修养等目的，促进学生“三观”的形成。

简介：摘要：微课是全新的教育时代和信息时代相结合而形成的产物，目前微课教学已经成为我国教育体系当中一种必不可少的有效的教学模式。在中职英语的教学过程当中利用微课教学的模式，能够帮助学生走出英语教学的困境，降低英语学习的难度，使学生更加轻松地进行英语知识的学习，同时还能够提升教师的教学能力。接下来笔者将围绕中职英语教学中微课教学模式这一话题展开探讨，希望本文的研究能够为广大读者带来一定的参考价值和阅读意义。

简介：摘要：项目教学法可以促进学生的多方面发展，通过掌握丰富的理论知识，熟练地用于实践，在实践中进行检验，提高学习的有效性。在中职绘画教学中，教师要通过创设项目激发学生热情、点名项目主题组织学生讨论、进行项目实际操作、对项目进行总结和评价的方式对学生进行项目教学法训练。

简介：摘要：在当前的中职会计学习过程中，教师需要合理开展体验性教学，通过多元化的体验过程来让学生提前适应会计行业的具体工作，从而更好地提升自身的专业知识和专业技能，适应当前市场需求。

简介：摘要：随着素质教育的日益深化，更多教师致力于数学课堂的科学构建，以促进学生数学学科核心素养的全面提升。在此过程中，分层导学逐渐展现出强大的创新力和发展力，成为数学课堂的主流教学模式，也成为课程改革的重要突破口，极大地促进了素质教育在数学课堂的落地。本文主要分析分层教学在中职数学教学中的运用

简介：摘要：在中职教学的过程中，其中德育教育是非常重要的，做好中职德育教育，可以让学生的综合素质得到有效的提升，让学生的核心素养得到有效的培养。分层教学就是指“以人为本，为了学生的终身发展”作为核心理念，对中职学生的个体差异进行分析，根据中职学生的不同学习水平，在德育课堂中根据学生的知识基础和实际学习情况等方面，做到因材施教，进行分层次地制定针对性的教学目标，采用针对性的教学方式等，以此让每个学生都能得到有效的成长和进步，让中职德育的教学质量得到有效的提升。

简介：摘要：近年来，我国的教育事业得到了不断的发展，中职教育作为我国教育事业中重要的一环，也引起了教育部的广泛关注。为了确保中职学生获得更加高效的教育，保障中职学生发展成为综合型的素质人才，中职教师应当完成教学方法的创新改革。任务型教学法是一种新型的教学方法。在中职数学课堂中运用任务型教学方法，可以激发出中职学生的自主学习能力。本文将围绕运用任务型教学，提升中职数学教学的实效展开探究。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入推进，素质教育成为学校教学的重要内容，而素质教育的重点就是要求教师注重培养学生的综合素质，提高学生的全面发展能力。会计是中职教学当中的一门重要课程，而传统的教学模式已经无法满足当前社会对于中职会计教育的要求。因此，教师应该不断革新自身的教学思维和教学方法，努力提高中职会计教学的有效性和质量，实现教学目标。体验性教学是一种新型教学模式，该模式强调要以学生为主体，从关注学生的实际感受出发进行道德与法治知识教学，目前在实践中已经取得不错的成绩。

简介：摘要：英语教学的首要任务之一就是让学生在学习英语技能的同时培养审美情趣，提升舍内素养，让学生在美的文章、美的情境、美的情感中养成发现美、分析美、欣赏美、创造美、的能力。研究以中职英语美育中存在的问题为切入点，并从美育信息化，挖掘深层学科美、突出学生主体，提升教师素养方面提出解决策略，希望对广大中职英语教师提供参考借鉴。

简介：摘要：中职音乐教学中民族音乐教学是重要的教学内容，民族音乐教学状况也会对中职音乐教学状况产生很大影响。对部分中职院校的民族音乐教学状况进行分析可以发现，音乐教学会受到很多因素的影响，民族音乐教学中也存在着一些明显问题，想要促进民族音乐教学有效性的提升也十分困难。本文将具体分析民族音乐教学现状，并结合民族音乐教学实际，提出民族音乐教学的具体策略。

简介：摘要：当前，提倡的是素质教育，在这一背景下，体育学科得到了以往没有的重视，整个社会层面、家庭层面、学校层面对学生的身体素质也投入了巨大的关注。由此，体育学科的地位得到了极大的提升。但同时，也对体育学科的教学提出更高的要求。我们要努力上每一个学生获得体育上的发展，而分层教学能够兼顾全体，是很好的实现手段。本文结合自己的认识与实践，对分层教学在中职体育教学中的运用进行了探究，希望能够对大家有所启发。

简介：摘要：当下先进的体验式教学可以很好地在中职教育的课堂改革中推广，提高中职会计专业教学的质量。并通过政府等部门的统筹规划，在体验式教学方式下，促进会计专业学生的动手能力、提高学生的综合素质。为社会培养出经验丰富、专业性强的高素质会计人才，推动当下社会经济发展。基于此，本文章对体验性教学在中职会计教学中的运用进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着学生年龄的不断增长，学生的德育观念已经成为了家长、学校共同关注的问题，而中职阶段的学生心智发展不够成熟，思想观念非常受到外界环境的影响，所以在此阶段对学生进行德育教学是十分重要的。教师对学生进行正确的德育教学可以帮助学生 快速得形成正确的德育观念，而且还可以让学生具备较强的分辨能力。因此教师要改变教学方式，利用多样的教学方式对学生进行德育教学，从而改善目前德育教学中的问题。