简介：摘要：通过舞蹈，大众可以传递自己内心的情感，可以展现自己的价值观。舞蹈作为一种有力的社交工具，具有较高的应用价值。为充分发挥舞蹈本身的价值，编舞人员需要合理的引入编舞。

简介：摘要:舞蹈是一种表演艺术，它是在特定的音乐伴奏中，通过身体完成各种优雅或高难度的动作来传达所需要建立的角色的艺术形象。在舞蹈表演中，舞者需要通过丰富的想象力去感受该音乐情境想要表达的想法，从而从可爱活泼、性感妖娆、冷酷帅气等形象中迅速筛选出最能表达这种想法的形象，再决定自己该如何去演绎。另外，舞蹈和舞蹈想象力密切相关，舞蹈想象力在舞蹈表演过程中发挥着巨大作用，一段舞蹈表演，如果失去了艺术想象力，就失去了生命力。本文阐述了舞蹈与想象力的关系，并且对舞蹈想象力的价值进行了分析，最后提出了如何培养舞蹈想象力。由于有限的生活经验，舞者往往只能依靠想象力来与要演绎的角色、要表达的感情进行交流。所以，想象力在舞蹈表演中起着重要作用。舞者都应该重视并发挥想象力的积极作用，为舞蹈表演注入生命，真实、真情地去演绎。

简介：摘要：近年来，素质教育成为了国家教育发展的必然路径，而舞蹈教育是实施素质教育的重要手段和内容，不仅能够提升学生的身体素质和精神气质，同时还能够有效提升学生的审美，优美的舞蹈动作能够使学生的形体健美，美化学生的仪态，给学生在情感、体态、肢体等方面给予良好的体验，从而构建审美的精神空间，是促成美育的重要路径。

简介：【摘要】舞蹈艺术是艺术体系当中的重要组成部分，舞蹈艺术的语言传递是通过舞蹈表演者肢体动作的美感以及观看者的鉴赏理解相结合而完成的交流过程。舞蹈艺术以视觉为主要的传播途径，因此舞蹈艺术的观看者需要具备一定的欣赏能力，在舞蹈表演与观看的进行过程中对于舞蹈的评论也随之产生。舞蹈艺术的评论和欣赏是对其自身水平与价值的社会反应，对于舞蹈艺术领域的自我调整与发展具有重要作用。

简介：摘要：抒情是舞蹈表演最本质的特征，舞蹈中蕴含的情感能打动观众，使其产生情感共鸣。所以舞者在表演过程中一定要重视情感表达，这样呈现出的舞蹈作品才能以情动人。本文中阐述了舞蹈表演中情感表达的重要性，并就情感表达具体方法展开了探究，以期能为舞蹈表演者带来借鉴价值。

简介：摘要：舞蹈作为一门艺术，能够通过肢体动作来表达出一定的情感、内涵，舞蹈的展现与相应的生活环境、习俗等有着密切的关系，其早期是在人类生活与生产劳动逐渐发展起来的。藏族人民大多居住在高原地区，以游牧为生，早期的藏族人民在劳动中通过唱歌等活动来增加乐趣，而在歌唱中身体也随之摆动，长期以来便形成了独特且具有民族特色的舞蹈，也就是藏族舞蹈，因藏族人民所居住的地域较为广泛，同时也受风俗、文化等的影响，藏族舞蹈也具有多样性。本文对藏族舞蹈的主要表演形式展开探讨，主要对藏族的弦子、踢踏舞和热巴的表演形式进行论述，以加深对藏族舞蹈的了解和认识。

简介：摘要：随着我国综合国力的不断提升，我国高校的教学模式也不断调整变革，在全媒体时代下，真实信息与虚假信息、主流文化与亚文化交织加剧了高校德育工作的开展难度。高校德育呈现内部自成与内外互成的双重逻辑样态。高校德育的自成逻辑蕴含人性生发与个体生命运转的活性意涵，文化符号内部潜存着道德自成的隐性力量。高校德育生成过程中境遇着文化符号的隆替与异变、公共身份认同的误读与肢解、道德内生的僭越与离心、德育生成的锁定与围困等演绎困局。为此，高校德育生成应从文化符号的传承与创生、公共身份认同的归正与和解、道德内生的统合与具心、德育生成的解锁与突围等维度进行逻辑进路，达成高校德育生成谱系的自成与互成的进化向度与价值旨归，描绘出理想的和谐互生与人文化成的高校德育图景。本文主要对高校舞蹈教育中的德育进行探究，详情如下。

简介：摘要：在中职舞蹈课程的教学中寻求兴趣课堂的构建路径，是为了真正构建满足学生心理兴趣需求的课程结构，从主观层面驱动学生更积极地参与到舞蹈学习环节之中，发挥主观能动性以建立最优化的学习过程体验，真正实现多方面舞蹈实践能力的提升，推动课程质量的切实提升。而在实际构建兴趣课堂的过程中，中职舞蹈教师应首先做好对中职学生心理兴趣机制的分析工作，精准定位学生的主观需求，从其视角下制定针对性较强的构建策略，切实设置符合学生喜好的教学模式，以此推动学生建立趣味过程体验，真正建立起积极的舞蹈课程参与兴趣。

简介：摘要：创意舞蹈 是以动作教育理论为基础的教育性舞蹈课程。它从动作教育角度重视儿童的身心学习过程, 强调儿童个体学习的自由性和独特性, 培养儿童敏锐的观察力, 鼓励儿童通过肢体动作探索思维, 觉察内在情绪, 感受过程, 发展丰富的想象力与创造力, 引导儿童在分组讨论、合作中发展发散性思考能力和解决问题的能力。如何让小学舞蹈永葆艺术的魅力,这就需要小学舞蹈编导关注儿童的成长,专注舞蹈艺术的特点、多元题材的把握。

简介：摘要：在如今的时代，幼儿的全面发展已经成为了全社会的共识。学前教育阶段不仅要满足幼儿的科学文化追求，更要从多个方面提升幼儿的综合能力，这其中包括艺术素养、德育素养、劳动素养等。由于幼儿年纪较小，在教师进行教学的过程中难免会受到诸多因素的阻碍，而舞蹈教学是提升幼儿组织性、纪律性，充分发挥，幼儿主观能动性，实现知识教学与艺术教学双效结合的最佳方式。如今，幼儿舞蹈教学逐步被幼儿园和家长所重视，在幼儿舞蹈教学的过程中，舞蹈教学创编是一项较为关键的工作，往往能决定幼儿园舞蹈教学的发展方向，也影响着幼儿对于舞蹈学习的兴趣。本文着重探讨幼儿舞蹈教学创编的策略分析，以期为舞蹈教学创编的效果优化和水平提升提供案例支撑与理论支持。

简介：摘要：本文介绍了舞蹈虚拟仿真教学平台建设的背景，详述了该教学平台的系统功能，并给出了平台的系统框架和开发流程。

简介：摘要：舞蹈是最纯的情感艺术之一，教育教学的过程中要十分重视对学生情感的表达，但是中职舞蹈班的学生情感表达薄弱的情况也屡见不鲜。他们缺乏丰富的情感体验和社会实践以及生活经历等，导致他们的情感表现不够深刻。舞蹈专业作为中职学生学习的重要课程之一，其不仅要让学生掌握基本的舞蹈内涵与技能，还要帮助学生塑造生动鲜活的人物形象，激发学生内心情感。本论文着重对中职舞蹈中学生情感启蒙进行研究，并致力于利用多种手段全面提高学生情感表达水平。

简介：摘要：在如今的时代，幼儿的全面发展已经成为了全社会的共识。学前教育阶段不仅要满足幼儿的科学文化追求，更要从多个方面提升幼儿的综合能力，这其中包括艺术素养、德育素养、劳动素养等。由于幼儿年纪较小，在教师进行教学的过程中难免会受到诸多因素的阻碍，而舞蹈教学是提升幼儿组织性、纪律性，充分发挥，幼儿主观能动性，实现知识教学与艺术教学双效结合的最佳方式。如今，幼儿舞蹈教学逐步被幼儿园和家长所重视，在幼儿舞蹈教学的过程中，舞蹈教学创编是一项较为关键的工作，往往能决定幼儿园舞蹈教学的发展方向，也影响着幼儿对于舞蹈学习的兴趣。本文着重探讨幼儿舞蹈教学创编的策略分析，以期为舞蹈教学创编的效果优化和水平提升提供案例支撑与理论支持。

简介：摘要：随着技术的不断发展，机器人在我们生产与生活中越来越普遍，各行各业中都能看到机器人的身影。本论文主要研究关于跳舞机器人的开发设计与调试，并介绍了机器人的传感器、电池、舵机等硬件设备。还通过实验来证实了机器人的自由度以及动作范围。机器人跳舞主要是通过自主设计舞蹈动作并通过Blockly语言编程使动作与音乐可以结合起来。跳舞机器人也将走进人们生活中，给需要的人们带来观赏上的娱乐和心灵上的慰籍。

简介：摘要：基层应对群众舞蹈予以高度的重视，科学合理地对其进行编排创作，确保经过编排创作后的舞蹈在充分展现新时代社会精神面貌的同时，也能使人们的综合素养得到进一步提升。当前，在我国群众文化建设的过程中，基层起到了非常重要的作用。因此，其在开展群众文化工作的过程中应充分了解广大群众的喜好，进而将人们喜闻乐见的艺术形式引入进来，并开展相应的各类文化活动，使广大群众的业余生活变得更加丰富多彩。本文以具有广泛群众基础的舞蹈为例，在群众舞蹈的基本概述和文化特征的基础之上，进一步明确舞蹈对群众文化生活的重要性，进而深入探究基层群众舞蹈编排创作的有效策略。

简介：摘要：中小学舞蹈的编创对于音乐老师来说，是一个瓶颈，因为它是一种创作，需要多方面综合因素的支持。从2019年第一届美育节举办至今，连州的美育教育得到了重视和发展。舞蹈乘着这个美育的春风悄悄地生根、发芽。但舞蹈的编创却是舞蹈教学领域中的一个高原地带，很多音乐老师不敢，也不愿尝试闯进这片领域。山区中小学的舞蹈编创受到了很多因素的牵制，还不能在美育教学中大放光彩。

简介：摘要：岭南舞蹈具有较强的地域性特点，该地区的舞蹈文化代表性较强。近年来，岭南文化受到了越来越多的关注，岭南风格舞蹈逐渐成为专业舞蹈教学的重要内容。为促进特色舞蹈艺术风格的传承，全国各地的高职院校均开设了舞蹈课程，针对民间舞蹈做出了深入研究，以提升高职学生的专业素养。本文将重点介绍岭南风格特色舞蹈的特征，分析其应用现状，探究其发展方向，以促进特色舞蹈的传承。

简介：【摘要】民间艺术是我国民俗民风的体现，是劳动人民智慧的象征，并在日常生活中被广泛的实践和应用。通过多种艺术形式表现出来，是中国优秀传统文化中的一部分。小学生和青少年是国家未来的希望传承民间艺术继承传统文化是小学生应该承担的责任。将民间艺术融入到小学美术教学中，能够激发小学生对传统文化的兴趣，培养他们的艺术情操，增强他们的民族情感，激发学生对中国文化的信心和自豪感，并提高学生的民间艺术意识。 当代的小学美术教育中已经融合了多种民间艺术，促进了民间艺术的发展和传统文化的传承。

简介：摘 要：改革开放以来，随着市场经济的不断发展以及民间财务的进一步增长，很多机构的投资人员以及自认投资者之间会积累很多资金。当前找到良好的投资渠道具有一定困难，而且在很多中小企业之中因为自身的相关因素，而影响到融资，所以在民间资本融资的过程之中，因为法律管理工作存在滞后性，民间资本融资管理方面会出现相应问题。

简介：摘要：民间游戏在中华传统文化占有重要的位置，它肩负着民族传统的责任，它对儿童的成长和发展起到了积极的作用。幼儿教育要充分发挥各类文化资源，其中民俗活动是其中的一个重要内容。儿童认识世界的主要途径是玩，而民间游戏则是很好的补充。民俗活动是从劳动和生活中产生的，民歌和当地的特色文化反映了当地的语言习惯和生活习惯，在儿童早期教育中引入民间游戏，进行收集、整理、改编和创新，可以丰富幼儿园的课程体系，增强幼儿的身体素质，促进儿童的团队合作。大力弘扬中华优秀传统文化，让儿童在很小的时候受到民族文化的影响，从而全面提高他们的综合素质。因此，在幼儿教育中应用民间游戏，效果是很好的，可以提高幼儿的学习效果和活动质量。