简介：【摘要】：目的：概念图护理查房对糖尿病患者护理效果的影响。方法：选择在我科室进行糖尿病治疗的病人共计102例作为调研对象，此次调查时间为2018.5-2019.3。将病人分为2组，每组51例。对比组采用常规查房方式。实验组选用了概念图护理查房方式。分析两组病人最终护理效果。结果：对比组病人空腹血糖水平和实验组相比较高，餐后2h血糖水平和实验组相比较高，两组差异明显，P值，

简介：摘要我院护理部及各科于2011年起开展了新型的三级护理查房，激发了护士主动学习的热情，提高了低年资护士的理论知识水平和护理服务水平，使整体护理质量大大提高。结论新型三级护理查房是提高护士理论知识水平和整体护理质量的有效方法，是一种科学的护理管理方法。

简介：摘要儿科护理课程的学习在当前社会中占据着重要地位，同时也为医院培养现代化儿科护理人才，提升医院竞争力。在儿科护理实验教学过程中，应用合作式整体护理查房学习模式，可以有效提升儿科护理教学的效果，提高学生参与儿科护理实验的学习兴趣，提高学生的整体护理水平和服务意识。

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简介：【摘要】目的：探讨髋关节骨折患者实施标准化个案护理查房的效果。方法：2020.1-2021.4，抽取124例髋关节骨折患者进行研究，根据随机数字法分组，对照组采用常规护理查房，观察组采用标准化个案护理查房，对比两组效果。结果：观察组并发症发生率小于对照组，护理满意度大于对照组（P＜0.05）。结论：髋关节骨折患者治疗期间实施标准化个案护理查房，可减少并发症，提升护理满意度，值得推广。

简介：【摘要】：目的：概念图护理查房对糖尿病患者护理效果的影响。方法：选择在我科室进行糖尿病治疗的病人共计102例作为调研对象，此次调查时间为2018.5-2019.3。将病人分为2组，每组51例。对比组采用常规查房方式。实验组选用了概念图护理查房方式。分析两组病人最终护理效果。结果：对比组病人空腹血糖水平和实验组相比较高，餐后2h血糖水平和实验组相比较高，两组差异明显，P值，

简介：摘要：目的：对中医护理查房在心内科中医特色护理管理实施的效果进行探讨。方法：随机选取2019年1月～2020年12月于医院心内科行中医治疗的200例患者和20名护士为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组100例患者，10名护士。对照组实行常规护理管理，观察组在对照组的基础上引入中医护理查房。比较两组的护理质量，调查两组患者对护理管理的认可度。结果：观察组护士在中药知识掌握、中医护理操作技能、中医情志护理、中医四诊体检、辨证分型和施护方面的得分明显高于对照组（Ｐ＜0．05）；观察组患者对中医护理查房的认可度明显高于对照组（Ｐ＜0．05）。结论：中医护理查房用于心内科中医特色护理管理，可显著提升护士对中医理论知识和中医操作技术的掌握，促进护理质量提升，让患者获得更佳的中医护理服务，提升患者认可度。

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简介：【摘要】目的 ： 探讨 精神病合并躯体疾病患者联合护理查房的应用。 方法 ：随机选取我院 201 9 年 3 月 -20 20 年 3 月 收治的精神病合并躯体疾病患者 90 例 ，均分为两组，对照组 患者 采用 常规护理干预 ，观察组 患者在常规护理基础上进行联合护理查房 ，并对比两组患者 护理后的护理人员能力评分和护理满意度 。 结果： 在对 精神病合并躯体疾病 患者进行护理时，观察组患者护理后的护理人员能力评分优于对照组 （ P ＜ 0.05 ） ，具有统计学意义 ； 观察组患者护理后的护理满意度高于对照组 （ P ＜ 0.05 ） ，具有统计学意义。 结 论： 在对 精神病合并躯体疾病 患者进行护理时，联合护理查房是一种有效的护理形式，具有改善患者生活质量、增强护理人员的综合实力、提高护理满意度等优势， 应该在临床上广泛 使 用 。

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简介：目的分析探讨追踪方法学在提升个案护理查房的方法及效果。方法选择该院内科锁定重点个案进行护理查房的60例护理人员作为研究对象,研究时间在2014年2月—2015年2月期间,使用信封抽取法将这60例护理人员平均分成2组,每组各30例,对照组在内科个案护理查房中进行常规护理管理,实验组在内科个案护理查房中采用追踪方法学。结果实验组的护理质量评分为（89.25±10.15）分,对照组的护理质量评分为（73.02±10.12）分（P〈0.05）;实验组的专科护理合格率、基础护理合格率及安全护理质量合格率均高于对照组（P〈0.05）。结论追踪方法学在提升内科个案护理查房中具有显著的应用效果。

简介：摘要开展专题的护理查房可以有效解决急诊科中心跳呼吸骤停复苏病人的急救护理问题。基本的查房内容包括抢救流程、技术操作、心肺脑复苏、术后护理等。加强对护理查房的考评有效提高了急诊科抢救心跳呼吸骤停病人的效率，保证了急危重症的护理质量，提高了急诊科护士的专业知识储备，使具体的护理流程更加完善，本文将针对急诊科心跳呼吸骤停复苏病人的护理查房进行深入探究。

简介：摘要护理教学查房是以个案或病种为查房对象，以传授专科理论知识和技能、介绍护理实践经验为主要内容的一种护理查房形式，是临床护理技能和临床护理思维的结合，针对典型病例进行分析、归纳、总结，帮助护生将学到的理论知识应用于临床患者护理中，有助于巩固其医学基础知识，加深对护理程序的理解，培养护生逻辑思维和评判性思维，为患者提供优质服务的一种有效方法，同时还不断的完善了自身知识结构、提高自身素质。

简介：[目的]探讨以问题为基础的教学法（PBL）模式在三级中医护理查房中运用效果。[方法]将基于PBL模式运用到我院护理部组织的中医护理查房中，即根据中医理论的辨证施护将参加人员随机分为生活起居组、情志护理组、饮食调护组、病情观察及药物护理组、康复护理组5个组，针对所负责的项目及病人在住院期间桌一焦点问题，通过查找文献，进行多科室联合讨论并汇报。设计PBL模式中医护理查房效果调查问卷表，采用不记名问卷调查的形式进行调查，通过讨论前后的问卷调查结果及培训前后中医理论考试评价查房效果。[结果]将PBL模式运用到中医护理查房中能提高护士参与积极性、查房内容及形式具有创新性、提高护士中医知识掌握情况、提高护士查找文献、归纳总结、发现和解决问题及表达等各方面能力。PBL模式中医护理查房效果显著（P〈0．05），实施PBL模式护理查房后护士中医理论考试成绩显著提高（P〈0．05）。[结论]将PBL模式运用到中医护理查房中对提高护士综合素质有着重要意义。

简介：摘要：目的：本文主要分析耳鼻喉头颈外科患者在病房进行早晚护理查房的实际临床效果。方法：随机抽取2020年在我院收治的耳鼻喉科患者50例进行回顾性分析，所有患者随机分为对照组和实验组，每组由25名患者组成，对照组患者进行基础护理措施，实验组患者进行早晚护理查房，同时对患者对于疾病认知程度以及患者满意度进行分析比较。结果：根据对比分析的数据显示，实验组患者对疾病知识的掌握情况和患者对医疗护理工作的满意度显着，大于对照组，且对照组与实验组比较差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：讨论讲演式护理查房对消毒供应室质量管理的影响分析。方法：四川友谊医院消毒供应室于2021年1月-2022年6月[1]期间共有14名护理人员参与了讲演式护理查房，将其作为本次研究对象，而后观察实施前后护理人员考核情况及管理质量。结果：实施后护理人员理论知识考核分值、实践操作考核分值均明显比实施前高，存在统计学意义（P＜0.05）。实施后清洗质量达标率的100%、消毒质量达标率的98%、灭菌质量达标率的100%、包装质量达标率的100%、回收下发质量达标率的96%分别明显高于实施前清洗质量达标率的94%、消毒质量达标率的91%、灭菌质量达标率的96%、包装质量达标率的90%、回收下发质量达标率的88%，存在统计学意义（P＜0.05）[2][A3]。结论：消毒供应室实施讲演式护理查房制度后可明显提高护理人员专业素养及管理质量。

简介：【摘要】目的 :研究护理风险管理模式并评价其在重症护理查房中的效果观察。方法 :选取我院实施护理风险管理模式前后重症病房的患者各 50例为本次研究对象。其中将实施前为对照组 50例，实施后为实验组 50例。对比两组患者在不同阶段的护理工作的不良事件发生率以及护理满意度。 结果:实验组不良反应发生率明显低于对照组。并且实验组护理满意度为 98.00%，明显高于对照组 70.00%。组间差异存在统计学意义（ P<0.05）。 结论

简介：【摘要】目的：在创伤外科护理教学中应用PBL与对比性护理查房进行教学管理，提高当前的临床护理教学效果，为医疗卫生事业提供高质量的护理工作人员。方法：对在2018年6月至2019年3月在我院创伤外科接受临床护理教学的120名护生的进行研究，这120名护生应用PBL与对比性护理查房理论的临床护理教学模式，对比这120名护生与之前在我院创伤外科接受教学的护生的理论知识与实际操作能力进行对比，研究在当前临床带教中应用这一教学模式的实际效果，并对当前临床带教中存在的问题进行分析, 提出相应的解决策略，提高当前临床带教质量。结果：在2018年6月至2019年3月期间通过应用PBL与对比性护理查房对当前的临床护理管理模式进行改革，在我院创伤外科接受学习的120名护生的平均成绩明显高于历年护生，相关数据差异明显，具有统计学意义。结论：在临床护理教学管理中应用PBL与对比性护理查房理论，能够有效的提高当前的临床教学效果，有利于提高护生的专业素质，有效提高学生的综合应变能力和心理素质，值得在临床带教中推广应用。

简介：摘要目的研究护理风险管理模式并评价其在重症护理查房中的效果观察。方法选取我院实施护理风险管理模式前后重症病房的患者各50例为本次研究对象。其中将实施前为对照组50例，实施后为实验组50例。对比两组患者在不同阶段的护理工作的不良事件发生率以及护理满意度。结果实验组不良反应发生率明显低于对照组。并且实验组护理满意度为98.00%，明显高于对照组70.00%。组间差异存在统计学意义（P<0.05）。结论重症监护室护理工作面对的风险因素较多，而把护理风险管理模式引入到重症护理查房的护理工作中，能有有效的降低了护理差错、避免坠床、脱管等不良事件的发生率，提升护理工作的质量，提高护理满意度，值得推广应用。