简介:摘要:某厂对新建项目开展了“争先杯”创“精品工程”劳动竞赛活动,意在以“精心谋划、精细化管理、现场施工四比四看”的要求,促进项目建设工作。本次活动的开展,年底在建项目各方面基本处于可控、在控状态,全年未发生安全事故,较好地完成了公司下达的各项计划任务。
简介:摘要:新时代的人才发展要求不仅仅在知识和技能上需要达到一定的标准,同时在体能和身体健康方面也需要得到提升和得对的重视,利用体育竞赛提升体育与健康教学质量的关系,有利于培养学生适应社会的基本能力,增强学生的合作意识,同时探讨体育竞赛和教学相互融合的路径与方法,助力体育与健康教学质量的新突破。
简介:摘要:物理学作为一门操作性极强的学科,学生只有通过相关设备、实验仪器产生的效果才能对物理知识进行相对直观地了解和汲取,因此实验教学法是当前提升学生兴趣,提高教学质量行之有效的办法,实验教学法,就是课堂上老师带领学生进行实验操作,从而让学生掌握相关的物理知识,最终提高学生自身实践操作能力的重要过程。物理实验是学生领悟和理解物理知识的基础,体验和感知科学思想、 科学方法、 科学态度和科学精神的重要途径。通过实验能提高学生的科学素养, 发展学生的实验能力, 培养学生实事求是的科学态度和相互协调、支援的合作精神。
简介:【摘要】目的:调查现场急救技能培训的需求以及影响因素。方法:纳入北川羌族自治县地区内公众作为调查对象,对其分发调查问卷,回收有效问卷,对各个项目进行研究。结果:结果显示,对急救知识、技能了解程度所占人数比例最高为了解部分,占比例数为42.92%。67.14%的患者认为在日常生活中很需要掌握急救知识,99.24%的人群认为医护人员需学习急救知识。调查实验显示,94.49%的人愿意对陌生人进行急救,46.49%的心脏骤停患者有信心、有把握进行心肺复苏。约有53.19%患者没有遇到过身边有朋友或家人遇到紧急情况而自己无法第一时间采取急救措施。针对调查中的多选题进行分析发现,84.32%的患者最想学习的急救知识是溺水急救,其次则为触电急救,且84.11%的人群向现场教学,70.05%的人群向网络视频,仅有60%的人群想通过宣传图册进行了解。结论:调查结果显示,大多数现场急救技能培训需求最高人群为学生,需根据调查结果制定策略,以此提高急救技能培训程度。