利用体育竞赛提升体育与健康教学质量探究

利用体育竞赛提升体育与健康教学质量探究

谢东珊

遵义市新区文化小学 563000

摘要：新时代的人才发展要求不仅仅在知识和技能上需要达到一定的标准，同时在体能和身体健康方面也需要得到提升和得对的重视，利用体育竞赛提升体育与健康教学质量的关系，有利于培养学生适应社会的基本能力，增强学生的合作意识，同时探讨体育竞赛和教学相互融合的路径与方法，助力体育与健康教学质量的新突破。

关键词：体育竞赛：健康：教学

一、体育课程教学的基本特点分析

在体育课程教学中，体育竞赛以及身体健康都影响着学生的体质以及体能，而实施体育竞赛的教学模式，不仅仅可以促进体育的发展，同时对于学生身体健康的认知也产生重要的作用，但是在我国体育教学中，容易受到传统教学模式的影响，学生对于体育竞赛精神没有一定的认知，从而在教学手段的管理技巧上，并不能够将体育竞赛与教学相互结合起来，造成了很多学生对于体育的认知较少。

一方面，体育教育质量的层次差对学生身体素质提高有影响。现阶段，我国一些体育老师对科学合理的教育方法和竞赛手段并不重视，这对学生积极参与教育活动，被动地接受知识，对学生产生不利影响。尤其是教师在教育手段和教学方式没有创新的基础之上，部分教师采用让学生自由活动的方式，这就减少了老师对于奖励机制的实施，也影响了学生对于体育教学活动的开展认知以及锻炼体育精神的信心。在体育教学中，只有教师的教学从“鱼”到“渔”的改变，让学生真正的学会锻炼的方法和本领，才能让学生获得体育学习的乐趣与长久动力，真正为学生的终身体育锻炼奠定良好基础。

另一方面，体育竞赛在教学方法中不仅仅可以使得老师能够根据学生的基本情况提高学生的参与程度，同时借助于竞赛来激发他们的合作意识，将运动潜能和合作精神得以发挥。同时体育竞赛还可以更加有效的提升学生的身体素质，让他们感悟体育精神。同时也能够提高学生的合作意识，激发学生的运动潜能。将体育竞赛和教学相互结合起来，可以充分运用体育竞赛的教学方式，使得教学课堂变得具有一定的创新性，更好满足学生的身心发展需求。

二、利用体育竞赛提升体育与健康教学质量的措施

1.营造体育氛围，激发学生学习积极性

在体育教学过程中，体育与健康课程相互联系的重要内容是需要激发学生参与课堂的积极性，而学生针对自己的健康以及体育擅长的部分，还没有正确的认识。教师可以通过创造良好的气氛，并根据课程内容的设置来引导学生在课堂活动中积极参与，例如通过相应的运动技巧将小组分开，以此来发展竞技比赛的活动，而在此情况下运用直观的教学环境，可以吸引他们的注意力，增加学生对课堂活动的热情，教师也要在教学中积极引导学生通过田径比赛的方式，激发学生对于体育与健康知识之间的认知。

2. 引入体育竞赛，提升学生合作意识

与体育健康比较，对学生合作意识要求更高，在这一学生的理论知识学习过程中，教师要促进学生加强对课堂合作意识，可以锻炼学生对合作意识的理解和合作能力，这就需要将体育竞赛的竞技精神通过教学的方式呈现给学生，从而有效的使得学生在运动中引导与学生互助合作，有效的提高学生之间的交流。例如，可以定期展开一些体育竞赛，可以是班级内的，也可以是学校内部的，甚至还可以鼓励学生去报考外面的体育竞赛，从而让学生将课堂所学的知识能够运用到实践当中，进而提升他们在竞赛过程中的合作意识不断提升。

2. 借助体育竞赛助力学生训练

通过教学资源加强学生对于体育竞赛的认知，而在体育竞赛中不仅仅要创新体育训练的方式，同时也要使得学生在竞赛中掌握正确的规则和技巧，在参与体育竞赛意识中，提高学生的健康水平以及教学质量。因此，在健康教育教学中，将体育竞赛的趣味性和竞争性相互结合并融合，可以有力的激发学生的学习兴趣和探索学习。在体育课堂中，充分利用体育比赛的方式来激发学生的学习兴趣，不仅可以区分男女生之间的差异，同时也可以采用不同的教学内容、学习内容以及学习方式，遵循学生的基本特点以及体质的不同，使得学生能够在体育竞赛中，逐步改善自己对于体育内容和重要性的基本认知，更好的在新时代环境之下，促进学生将身体素质提高到重要的地位。因此，利用体育竞赛提升体育与健康教学的关系，需要教师抓住学生的特点分析。

3. 结束语

总而言之，学生的身体健康发展与体育健康课程有密切的联系，通过课内与课外之间的相互结合，有利于培养学生热爱体育竞赛，以及吸引学生对于体育重要性的认知，有效的能够提高学生的全面素质，从而注重自身的身体健康以及身体机能。体育老师应采用合理的教学方式，使体育比赛的教学方法能够完全地与教育和健康的教学质量结合在一起，让竞争来提高学生在体育与健康课程中的学习效果。同时教师采取多样的教学方法，也可使体育课堂向更好、更适应的方面发展。

参考文献：

[1]赵明全.巧借体育竞赛,提高初中体育与健康教学质量[J].新课程(中),2017(07).

[2]罗平.利用体育竞赛提升初中体育与健康教学质量[M].课程教育研究:外语学法教法研究,2017.

[3]范开会.利用体育竞赛提升初中体育与健康教学质量[J].学周刊,2018(02).